Цитаты из книг автора «Светлана Зубанова»

Второй тип фобий – специфический страх перед определенными явлениями и предметами, например, страх замкнутого пространства, воды, высоты, острых предметов и т.п. Как считают психологи, чем необычнее фобия, тем больше опасность развития у ребенка психического заболевания.

По современной систематизации, имеется два типа фобий: первый – социальный, который связан с жизнью человека в обществе. Он выражается в боязни публичных выступлений, посещения общественных мест и т.п.

Под «фобией» психологи имеют в виду реакцию, которая не соответствует вызывающей ее причине.

В основе многих страхов в дошкольном возрасте лежит аффективно заостренное восприятие угрозы для жизни как одного из проявлений инстинкта самосохранения. Обычно боящиеся дети более осторожны и предусмотрительны, более эмоциональны и впечатлительны.

Вследствие чего в детстве страх – это самая распространенная реакция. Потому что инстинкт самосохранения в это время выражен очень активно, так как иначе маленький ребенок не мог бы выжить, а жизненного опыта еще нет. В этом видят многие психологи видят предпосылки для формирования страха явного или скрытого у детей. Внешние условия жизни маленького ребенка: режим, приемы воспитания, взаимоотношения в семье – во многом и определяют причины и характер формирования страха или находят свое нормальное выражение в умении истинно оценивать степень опасности различных жизненных ситуаций.

Человек также не избежал этого фатального гнета, управляющего животными, он родился в страхе, оплетен боязнью, вырос в трепете.

Родители должны учитывать, что часто то же самое касается и учителей в школе. Если учитель критикует своих учеников и внушает им постоянно мысль, что без знания их предмета им будет очень тяжело в дальнейшей жизни, они также создают почву для неуверенности и страхов.

В школьные годы у ребенка появляется много страхов, связанных с учебой, посещением школы. Обычно они возникают, если у детей уже существует биологическая предрасположенность, а пусковым механизмом для развития страхов могут быть также несколько обстоятельств. Очень часто виновниками возникновения детских школьных страхов остаются родители. Непрерывно тревожась за благополучие своего ребенка, за его успеваемость в школе, они невольно заражают его своими страхами. Главным образом, неправильное воспитание и является одной из наиболее распространенных причин возникновения страхов.

Страх, беспокойство у детей может вызвать нездоровый психологический климат в семье.

Во все времена игра была и остается самым естественным способом борьбы со страхами, так как в ней в иносказательной форме воспроизводятся многие из жизненных ситуаций, вызывающих страх.