Цитаты из книги «Счастливый союз. Семь навыков высокоэффективных пар»

участники не ценят свои различия, а возмущены ими

30 лет назад культура была ориентирована на семью, сегодняшнюю считают токсичной для супружества.

Брак — не только воспитание детей, разделение обязанностей или занятия любовью. Вы буквально творите новую совместную жизнь, создаете семейный очаг с общей символикой, традициями и ритуалами.

Большинство ждет от романтических отношений не того, чего следует ждать. Люди считают, что их союз — красивая шкатулочка, в которой есть все, о чем они только мечтали: дружеское общение, близость, дружба, дети; знай живи долго и счастливо. На самом деле шкатулка достанется вам пустой. Прежде чем что-нибудь оттуда взять, нужно что-нибудь туда положить. Романтику в отношениях создаем мы сами, и любовь негде больше взять — только друг у друга. Пара должна научиться искусству постоянно любить и отдавать, служить, хвалить

Брак (или, если угодно, партнерство) — это союз двух взрослых людей, цель которых — жить вместе, с детьми или без.

Я всерьез считаю, что почти любые проблемы в отношениях или семье — следствие эгоизма.

«Выиграл–выиграл» — единственная прочная основа для эффективного семейного взаимодействия.

По данным ученых Чикагского университета, взрослые люди через пять лет после развода были не счастливее тех, кто остался в неудачном браке. А, согласно исследованию, проведенному Институтом американских ценностей, две трети несчастливых супругов, оставшихся вместе, через пять лет назвали свой союз счастливым.

Смысл в том, чтобы прерваться, остановиться, продлить паузу, осознать свои мысли и склонности, использовать воображение и совесть — и сформулировать наилучшую реакцию, а затем действовать сообразно ей. Это требует практики, как и игра на фортепиано.

Питать и лелеять отношения и семью — это ставить интересы другого выше своих. Служить нуждам ближних, а не своим собственным, учиться видеть мир их глазами, а не своими, — часть той замечательной способности, которая развивается, если тренироваться учитывать промежуток между стимулом и реакцией.