Цитаты из книги «Воспитание без конфликтов. Практика здоровых отношений в семье»

Не забудьте договориться об условиях заранее, до начала процесса.

Поэтому до того, как нужно будет выключить компьютер/заняться уборкой/ начать делать уроки, напомните ему об этом. НА-ПОМ-НИ-ТЕ. – Сейчас ты доиграешь в эту игру, и время делать уроки.

И, наконец, третий результат от учения – это ваши отношения с ребенком. Если он твердо запомнит «жи-ши» пиши через «и», а еще также твердо выучит про себя, что он «тупой дурак», оно того стоит?

Лучшая мотивация – удовольствие от процесса.

Светофор У светофора три света: желтый, зеленый и красный.

Поэтому: слишком широкие рамки = слабый ребенок. Но и слишком тесные рамки = слабый ребенок.

Если у ребенка нет правил, нет границ, он лишается защиты и опоры.

Ну вот, например, в гостях МОЖНО смотреть телевизор и есть на диване попкорн, если все смотрят, а дома НЕЛЬЗЯ. Нельзя и все. И даже если у бабушки можно было за стол с немытыми руками, то дома – нет. Истина 3: НАШ ДОМ – НАШИ ПРАВИЛА.

Ребенку нужно объяснить, что дома – одни правила, а в других местах может быть по-другому.

Например – мама запрещает ребенку есть мороженое перед обедом. Ребенок плачет, и тут на кухню заходит папа: – Почему плачет мой сын? – Он хочет мороженого. – Так дай ты ему мороженое, я хочу посидеть спокойно.