Цитаты из книги «Коуч-книга Smart Reading 12 soft skills 21 века»

Объясните детям, что проблему лучше решать при участии нескольких людей, которые рассматривают ее с разных позиций. Если дети заинтересовались проблемой, можно взять их на встречу с другими взрослыми, которые заинтересованы в решении вопроса.

Два человека называют свои слова. Третий придумывает логическую связь между ними. Чем креативнее, тем лучше!

Всем нам необходимо чувствовать, что у каждого действия есть соответствующее последствие, что успех сопутствует умным и смелым. Многие руководства по бизнесу специально созданы для удовлетворения этой нужды.

Несколько случайных побед могут наделить опрометчивого руководителя или отчаянного военачальника ореолом прозорливости и храбрости.

Поспешные выводы эффективны, если они будут правильны, цена ошибки приемлема, а сама поспешность сэкономит много времени и сил. Но когда ситуация незнакома, ставки высоки, а времени на сбор дополнительной информации нет, делать поспешные выводы рискованно.

Частые повторения – надежный способ заставить людей поверить неправде, потому что отличить истину и ощущение чего-то знакомого нелегко.

Существует два режима мышления. Для определения первого – интуитивного, спонтанного – используется название «быстрое мышление», а второй режим – сознательный, разумный – называется «медленное мышление».

Как научиться верить в лучшее и развить в себе установку на рост: • Пересмотрите свои представления об уме и таланте. • Старайтесь объяснять себе мир в оптимистичном ключе. Всякий раз, когда заслышите знакомые слова: «Все потому, что ты ни на что не годишься», остановитесь и подумайте, как еще можно интерпретировать сложившуюся ситуацию. Если вы замечаете, что при каждой неудаче начинаете ругать себя в общих выражениях, автор настоятельно советует сходить к психологу. • Просите помощи. Постарайтесь найти учителя или наставника, который будет искренне заинтересован в вашем росте и сможет подправить курс действий, когда вы потеряете способность мыслить объективно.

Обычно мы находим цель в следующем порядке: приступаем к занятию исходя из собственного интереса, затем учимся самодисциплине и активно практикуемся, и лишь потом понимаем главную цель своей работы с точки зрения ценности для окружающих.

Ощущение, что ваша работа имеет социальное значение, сильно укрепляет страсть. Поддерживать интерес без цели на протяжении действительно долгого времени практически невозможно. А цель всегда так или иначе связана с окружающими вас людьми. Таким образом, важно не только получать от работы личное удовлетворение, но и понимать, как она влияет на жизнь окружающих, дает ли им нечто ценное и нужное.