Перейдем на ты? Меня зовут Слава. Теперь, когда ты читаешь эту книгу, я могу назвать себя еще и Писателем. Писатель – это новая роль, которую я освоил совсем недавно. Я сделал это, используя Самообразование, его инструменты и технологии, которые помогают изучать новое самостоятельно, осваивать знания через различные инструменты, практику и рефлексию.
Но, пожалуй, одна из основных моих личных позиций – это Учитель. Учителем для тебя я буду только до середины книги, а дальше перейду в позицию друга, партнера, товарища. Дочитав и разобрав эту книгу полностью, ты сможешь быть учителем для себя сам.
Мне нравится осваивать новые роли и создавать новые проекты, а самый главный из них – моя увлекательная, счастливая жизнь. Я не профессионал, а любитель в этом деле. И, может, именно поэтому все так успешно получается.
У меня нет особых регалий в жизни. Главное, чем я горжусь, – это то, что живу такую жизнь, какую хочу. Я люблю жизнь, своих близких и себя, и свободен от многих вещей, порожденных культурой и эпохой потребления.
Я всю сознательную жизнь посвятил самообразованию, и теперь это моё главное хобби, мой опус, и, видимо, теперь еще и книга.
Небольшое дополнение. Пока я работал над этой книгой, мне пришло еще несколько идей писательского творчества. Возможно, на момент прочтения тобой этого текста в интернете и на полках уже несколько моих творений. Я не хвастаюсь, а только подтверждаю то, что Самообразование работает, и то, что с его помощью мы можем быть кем угодно.
Кто такой или что такое Я?
По сути, это ключевая тема всех моих написанных и будущих книг. Нам предстоит разбираться с этим и определяться всю жизнь. Когда мы говорим «Я», мы имеем в виду не всё наше существо, а лишь определённую его часть, аспект или контекст. Поскольку мы хотим менять себя и мир, важно привыкнуть регулярно знакомиться с новым собой и переопределять своё Я. Разобраться, что представляет собой Я и из чего строится внутренний мир, – одна из ключевых задач самообразования. Главный предмет изучения в самообразовании – это ты сам, даже когда ты изучаешь мир или вселенную.
Что такое проект?
Проектом мы будем называть процесс создания чего-либо и воплощение этого в жизнь, в нашу действительность.
Проектно – значит:
– Инициативно – по моей воле, с моей ответственностью.
– Актуализировано – проверено на наличие смысла и последствий.
– Спланируемо – содержащее цели, задачи и, желательно, стратегию.
– Контролируемо – рефлексия, правки и гибкость на каждом шаге проекта.
– Рационально – подтверждается фактами и не противоречит логике.
Звучит несложно… Но как всё это применить к себе? Как сделать себя Проектом? Как сделать свою жизнь более проектной? Эта книга – первая в серии «Я – Проект», и она раскрывает начальную, но важнейшую проектную позицию Ученика. В книге ты найдешь инструкции, техники и инструменты, которые помогут понять, как превратить самообразование в личный проект. Здесь также будут вопросы, на которые каждый из нас должен будет ответить по-своему.
Эта книга – тоже проект, и, конечно, у неё есть инициатор, свои цели, смыслы, задачи и стратегия, которые я обязательно раскрою в процессе нашего путешествия.
Проекты окружают нас повсюду. Их так много, что у людей не возникает интуитивного желания создавать что-то своё. Кажется, что проекты уже заполнили все ниши, и этого достаточно. Однако, чем больше проектов – тем больше в мире порядка. И если ты думаешь, что всё уже придумано и создано, – знай, что сто лет назад большинство людей думало так же.
Возвращаясь к теме книги, еще раз закрепим, что самообразование – это твой уникальный образовательный проект, который мы будем строить вместе, шаг за шагом. Такие шаги в проектах называются итерации.
Можно сказать, что это попытка или версия сделать что-то определенным образом, но в отличие от простых шагов-попыток, в итерациях есть:
• План (хотя бы примерный).
• Сроки – или по-другому: дэдлайн, например, за какое время или до какого числа я планирую это сделать.
• Рефлексия – разбор для понимания, как и что делать в следующей итерации.
Первая итерация этой книги представляла собой надиктованные аудиосообщения в Телеграм. Вторая итерация включала лекции и семинары, а третья – схемы, карты и концепции. Эти шаги иллюстрируют, как проект может трансформироваться и развиваться на каждом этапе. В конце концов, я решил, что это будет книга. Если в этой версии книги ты найдешь что-то неправильное, опасное или, наоборот, полезное и вдохновляющее, напиши мне в Телеграм: @Slavaabc.
Чтобы закрепить тему «Я-проект», предлагаю выполнить небольшие упражнения:
– Представь три качества или навыка, которые ты хотел бы развить в рамках своего «Я-проекта».
– Поразмышляй о своём идеальном «Я» через год. Каким ты его видишь? Какие изменения и новые возможности ты ожидаешь?
– Вспомни, какие маленькие шаги ты можешь предпринять уже сегодня, чтобы начать трансформировать своё «Я» в проект.
Можешь записать это, проговорить, или просто дай себе время осмыслить эти вопросы. Пусть это станет началом твоего путешествия в проект «Я».
Эта книга – самостоятельное произведение, созданное для личного пользования, и одновременно часть масштабного проекта, который развивается параллельно. К концу 2024 года в городе Геленджик мы запускаем Университет Самообразования – место, где наша концепция обретает реальное воплощение. Если тебе интересно увидеть это своими глазами или, возможно, создать такой Университет в своём городе, свяжись со мной в Телеграм: @Slavaabc.
Этот проект – не просто идея, это шаг к переменам. Мы вместе можем строить мир, где самообразование – это реальность, наполненная новыми возможностями и величием мысли.
Начнем с того, что каждый из нас, вне зависимости от возраста, всегда участвует в образовательных процессах. Мы все растем, меняемся и учимся, и именно этот процесс делает нашу жизнь сильнее и интереснее. Образование может быть формальным, как школы, вузы или курсы повышения квалификации. Формальное образование ставит перед нами конкретные цели: освоение знаний, развитие навыков, получение диплома. Эти цели позволили человечеству сделать огромный скачок вперёд, создав культурную революцию и заложив основу для прогресса. Однако мир меняется быстрее, чем формальное образование успевает адаптироваться. Оно – большая и медленная машина, которая не всегда успевает предложить нам то, что действительно актуально.
Со временем вместе с формальным стало развиваться и неформальное образование. Оно ориентировано на цели и задачи самого ученика, ставит его на один уровень с преподавателем. Такие школы и организации сейчас – довольно распространённое явление по всему миру.
Мы также все участники бытового образования – учимся каждый день, просто проживая жизнь, из взаимодействий с другими людьми и повседневных ситуаций. Это образование без границ, где каждый момент – может быть уроком, а каждый человек – учителем.
Вопрос к тебе: Чему ты учишься у жизни? Чему хочешь научиться? Какие цели ты ставишь своим учителям?
Эти вопросы не из легких. Ответить на них искренне – задача, которая может вызвать внутренний дискомфорт. Но именно такие вопросы ведут к настоящим открытиям. Если ты не остановишься, впереди тебя ждёт много удивительных озарений. И, если ты откроешь свой разум, то научишься получать удовольствие от вопросов и сложных задач. А если тебе уже это нравится – тем лучше и быстрее пойдет весь процесс.
Давай взглянем на своё образование как на захватывающее путешествие, где каждый этап – важный шаг к твоему будущему. Что ты уже успел пройти, и какие вершины тебе ещё предстоит покорить? Представь свою жизнь как масштабный проект, в котором каждое знание и навык создают прочный фундамент для будущего.
Перед тобой – разные пути, которыми ты шёл. Формальное образование – это тот маршрут, который помогал тебе выстраивать систему и понимать правила игры. Оно закладывало основу твоего понимания мира и давало уверенность в обществе. Однако вместе с этим оно сформировало и определённые ограничения – убеждения и стереотипы, которые могут мешать тебе мыслить свободно и видеть новые возможности.
Подумай, какие из этих знаний стали основополагающими для тебя, а какие – ограничивающими? Как они укрепили твой фундамент и где, возможно, ограничили твой рост?
Также, вспомни свой опыт неформального образования. Это были моменты, когда ты начал строить что-то уникальное. Ты добавлял элементы, которые действительно тебе интересны и отражают твою личность. Эти знания были добыты тобой, и именно они делают твой путь особенным.
Теперь представь науку как инструмент исследования. Это твой способ расширять границы возможного, задавать вопросы и искать ответы. Представь, что ты пытаешься понять, как устроена вселенная, или найти способ улучшить жизнь на планете. Именно такие цели помогают нам двигаться вперёд и открывать новые горизонты. Этот процесс не только помогает тебе понять мир вокруг, но и развиваться внутренне, как личность.
Какие вопросы, возникающие у тебя, толкают тебя вперёд, заставляют искать больше?
Самообразование – это не просто потребление знаний, а также их создание, осмысление и применение в жизни. Вспомни моменты, когда приобретённые знания помогали тебе делать важные шаги, менять что-то в себе или в окружающей реальности. Этот процесс – твой, он не закончен, и каждое твоё действие создаёт твою собственную историю образования.
Пусть эта картина поможет тебе осознать, что образование – это еще и процесс творения. Это то, что помогает тебе расти, менять мир вокруг и строить то будущее, которое ты видишь для себя.
Какой же смысл осваивать навык самообразования и различные технологии персонального обучения?
Главный смысл – это свобода и самодостаточность. Свобода выбирать свои цели и ценности. Свобода от чужих мнений и устаревших представлений о мире и себе. Это возможность самому решать, каким ты хочешь видеть своё будущее.
Самообразование не противоречит тем формам обучения и воспитания, к которым ты привык. Оно расширяет эту картину и добавляет в неё тебя, твою волю, твои смыслы, особенности твоей личности и специфику твоего жизненного пути.
Образование – это не подготовка к жизни, потому что жизнь уже идёт прямо сейчас. Будь тебе 15 лет и ты учишься в школе, или 35 лет, и ты осваиваешь новую компетенцию для расширения бизнеса – каждый день это жизнь и возможность для роста.
Образование должно преобразовывать жизнь, открывать новые возможности, цели и смыслы. Оно – часть жизни, и, разобравшись в его правилах, инструментах и возможностях, мы сможем смело сказать, что образование с нами навсегда.
Мы не будем фокусироваться на проблемах и рассуждать, почему сейчас это не так и чем плохо стандартное образование. Вместо этого мы сосредоточимся на идее и цели
О проекте
О подписке