Цитаты из книг автора «Сильви Д’Эсклеб»

Хорошо обустроенная окружающая среда позволит ребенку расти и развиваться в самых благоприятных условиях, где не будет места стрессам. Это крайне необходимо для формирования веры в себя.

Списывать и жульничать будут только те, кто либо боится провала, либо потерял веру в себя. Самоконтроль в педагогике Монтессори – это также способ постигать новое, потому что ребенок не просто подсматривает ответ, а пытается найти его с помощью имеющегося материала. Понимание, что он сумел найти решение проблемы, вселит в него надежду и заставит вновь поверить в себя.

Начиная с трех лет, ребенок способен самостоятельно заботиться об окружающем пространстве. Он должен уметь подметать пол, вытирать пыль, мыть стол и стул, составлять букеты, ухаживать за растениями и т. д.

Начиная с 15 месяцев, когда ребенок уже сделал первые шаги и научился элементарным движениям, ему хочется быть помощником взрослого во всех его делах. Он испытывает удовольствие, чувствуя себя способным сделать то же, что и родитель. Ему приятно проводить время на кухне и готовить вместе с матерью овощи для салата или супа, напитки и т.

Приучаясь к самостоятельности, дети осознают свою успешность и становятся счастливыми, веселыми и спокойными

И наоборот, ребенок, чьи родители все время бросаются ему на помощь, полностью зависит от них и не уверен в своей безопасности. Если рядом нет взрослого, ребенок ничего не может сам, чувствует свою беспомощность и теряет веру в себя и свои силы.Когда ребенок понимает, что способен сделать что-то самостоятельно, у него развивается чувство гордости и формируется прекрасный образ себя самого

Все пособия находятся в пределах досягаемости ребенка и разложены по категориям: – практическая жизнь; – развитие сенсорного восприятия; – математика; – язык; – общая культура: история, география и науки.

Главная и довольно сложная задача на данном этапе – наблюдать за ребенком, не думая о том, что нам хотелось бы увидеть

Ее второе открытие – «сензитивные периоды» (или периоды особой чувствительности и восприимчивости

детям. • Используйте предметы из натуральных материалов, которые бьются и ломаются (дерево, фарфор и т. д.), а не подделки из пластика. Пусть контейнеры и их содержимое выглядят красиво и гармонично, чтобы развивать у ребенка чувство прекрасного и привлекать его своим видом.