Цитаты из книг автора «Сильви Д’Эсклеб»

В сензитивный период формирования упорядоченности взрослый служит ребенку образцом для подражания, живя организованной жизнью и контролируя себя. Это хороший повод для упорядочивания собственной жизни.

Ее второе открытие – «сензитивные периоды» (или периоды особой чувствительности и восприимчивости). Каждый ребенок – это уникальная личность со своими жизненными ритмами, качествами и вероятными трудностями, и каждый проходит через сензитивные периоды.

Немногословие необходимо потому, что ребенок не может концентрироваться одновременно на наших жестах и словах.

Дети постоянно учатся. Но их больше интересует само действие, в то время как взрослый нацелен на результат.

Это правило звучит так: подготовленный взрослый, подготовленная среда и свобода в сочетании с ответственностью.

Монтессори приходит к выводу: раннее обучение должно сформировать у ребенка способность фокусировать внимание, которая поможет ему во всех сферах жизни.

период постижения речи, между 2 месяцами и 6 годами; • период овладения координацией движений, приблизительно между 12 месяцами и 4 годами; • период формирования чувства упорядоченности, приблизительно от рождения до 6 лет; • период развития чувственного восприятия, приблизительно от рождения до 6 лет; • период формирования социального поведения, приблизительно от 2 с половиной до 6 лет.

Когда ребенок понимает, что способен сделать что-то самостоятельно, у него развивается чувство гордости и формируется прекрасный образ себя самого.

Перекладывание крупных макарон из одной миски в другую

Старайтесь не разговаривать; единственное, что вы можете сказать ребенку: «Следи за моими руками и смотри, что я делаю». После презентации произнесите новые слова и выражения и скажите: «Теперь ты знаешь, как выполнить это упражнение, и можешь его сделать сам столько раз, сколько захочешь». Немногословие необходимо потому, что ребенок не может концентрироваться одновременно на наших жестах и словах.