Цитаты из книг автора «Шефали Тсабари»

Спросите себя: «В чем моя задача как родителя? Что такое в моем понимании воспитание ребенка? Как это отражается на моем общении с ним каждый день? Есть ли у меня продуманная стратегия и план действий, как будто я руковожу большой компанией?»

Если вы умеете уважать решение ребенка продвигаться по определенному пути, то учите его одновременно подпитывать собственный внутренний голос и уважать мнение других. Это развивает способность вступать в отношения, основанные на здоровой взаимозависимости. Поскольку путь каждой личности уникален, больше нет никакой токсичной зависимости от других.

Усиленно отвлекая ребенка от настоящего момента, родители пренебрегают существованием духа, заменяя его существованием ума. Так постепенно уходит детская непосредственность, свобода восприятия и творческое отношение к жизни. Приходят ограничения, предсказуемость и стандартное мышление.

Ребенка многое может заставить взбунтоваться. Но протест всегда так или иначе связан с тем, что нет принятия. Родители либо слишком строги и требуют от детей беспрекословного послушания, либо перебарщивают со своей опекой, либо заставляют ребенка все время чувствовать себя в чем-то виноватым. В любом случае нет уважения к личности, а есть жесткие границы родительских ожиданий и потребностей. Плохое поведение – это крик о помощи

Чем выше наша способность отойти в сторону и не контролировать ребенка, тем больше наше влияние на него. Когда мы принимаем своих детей, как есть, и умеем общаться с ними на равных, они тянутся к нам. Прийти к родителям, чтобы поделиться своими переживаниями, узнать их мнение, спросить совета или просто посидеть рядом – все это есть в тех семьях, где на первом месте всегда было доверие друг к другу и умение принимать.

Для многих детей переступить черту – это торжество независимости.

Мы должны донести до детей мысль о том, что быть, как все, чаще всего значит не быть собой.

Если мы не отойдем в сторону и не позволим ему разобраться в своем внутреннем мире, то все его идеалы будут искусственными – всего лишь бездумным повторением родительских установок. Кроме того, у ребенка своя жизнь.

Когда что-то происходит не так, как нам хотелось, нужно сказать себе: «Подожди, не торопись с выводами. Отстранись от своих ожиданий. Отпусти ситуацию». Помните о том, что мысли и эмоции – всего лишь мысли и эмоции. Это не вы. Остановитесь и просто наблюдайте.

Давайте постараемся смотреть на детей с нейтральной точки – без предубеждений, ожиданий и понятий о воспитанности. Попробуем найти нулевую позицию в своем восприятии, чтобы избежать неверных интерпретаций, продиктованных нашим эго. Вот ребенок – такой, как есть. Например, сейчас он зол. Нужно ли его в этом винить? Есть ли смысл злиться в ответ? Может быть, заставить его успокоиться? Нет, нет и нет. Все эти реакции исходят из того, что должно быть