Мы будем вести наших учеников:
– от чувства радости и усвоения грамоты жизни к чувству сострадания и к пониманию смысла знаний;
– от чувства доброты и постижения наук к чувству справедливости и к прекрасномыслию;
– от чувства любви и страсти к познанию к благородству духа и устремлению к Свету.
«Я знаю, что я ничего не знаю?» Разве не сам учёный сказал, что раскрытие одной загадки тут же рождает дюжину других загадок? Чем больше наука узнаёт, тем больше она видит бездну незнания.
Какими жалкими мы были бы без веры!