И естественным желанием будет, не тюкать такого проектора, тем, что и как делать, а дать ему команду электриков, чтобы он не возился сам, а управлял этими ребятами, направляя их действия своим пониманием как всё работает.

Ключ в том, чтобы, осознав, как работает та или иная система, копнув её интеллектуально, и дальше оставаться проектором, не пытаясь работать над чем-либо с помощью энергии, не быть поглощённым ощущением, что работа и труд, всё перетрут, и надо только поднажать.

То есть изначально для проектора подход к любой энергетической задаче совсем другой.

Не прыгать в неё с головой под влиянием усиленной энергии генератора, а понимая свои ограничения, включить разум и найти эффективное решение с наименьшими усилиями, увидев какую энергию надо привлечь для её выполнения.

Ключевое слово здесь привлечь, а не сделать самостоятельно. Делегировать задачу, правильно объяснив другому как можно сделать – это навык, который задаёт разуму правильное направление мысли, освобождая от бремени выжимать из себя энергию.

И всё это в пределах той жизни, той работы, тех отношений, в которых проектор находится.

Пример из своего бизнеса, который я “осваивал” шесть лет.

Есть два бара в торговых центрах, которые раз, а то и два раза в неделю необходимо пополнять сырьём. То есть задача – определить, что заканчивается, приехать на склад, загрузить сумки и коробки в машину, развести по барам.

Делать выгрузку можно только после десяти вечера, пользоваться грузовыми лифтами и масштабы ТЦ такие, что от лифта до бара неплохо бы на велике прокатиться, а не пешком, да ещё с коробками.

И так несколько подходов, потому что за раз много не унесёшь. А так как бара два и заявки не маленькие, то и моей машины за раз тоже не хватит.

Понимая, что я проектор, и физически не могу таскать эти коробки, не могу постоянно обзванивать барменов, узнавая, что там заканчивается, не могу ездить ночами, загружая/разгружая, потому что для всего этого требуется энергия.

И моей задачей, как проектора, было понять интеллектуально, как эта работа может выполняться и какая энергия для этого нужна.

В итоге я сделал (к сожалению, пришлось самостоятельно) некий онлайн-сервис, куда заходили бармены прямо с телефона и сверяя со списком чего и сколько должно быть в наличии, указывали что необходимо довезти.

Дальше формировалась заявка и отправлялась на почту человеку, который на своём личном микроавтобусе и вооружённый тележкой, с удовольствием за относительно не большие деньги всё это за один подход развозил по барам.

Бармены с утра по той же сформированной заявке, проверяли количество товара на соответствие.

Более того, я видел сколько и куда сырья развозилось, какой был расход за период в каждом баре, соответственно ревизия была не физической, а наглядной в цифрах, так как формировалась автоматически с каждой заявкой.

И соотносив всё это с информацией онлайн-касс, можно было отслеживать сколько, чего и как в одну секунду, без звонков, без заездов в бар, без подсчётов вручную.

Именно это позволило мне увидеть, что продаётся плохо, а что хорошо, убирать невыгодные позиции, пробовать новые и развивать бизнес с учётом информации, добытой моим интеллектом, а не энергией.

Кстати, франчайзи в последующем узнав, как у меня была организована работа, купил этот сервис для франшиз с других городов за хорошую сумму. В договоре было прописано, предмет покупки – интеллектуальная собственность, что было вдвойне приятно.

Разум проектора создан идти путём интеллектуального понимания энергии, это его естественное направление.

Есть такое часто употребляемое выражение – проектор не для работы.

Если посмотреть на это с перспективы, которую я описываю, то для работы, но его работа – это понимать “работу”.

Не реализовывать энергию в отношении работы, а включать свой интеллект в отношении энергии генератора в контексте той работы, которая выполняется.

Стратегия открытого Сакрального центра

Разум проектора, без понимания, что энергия приходит извне, убеждён в том, что она его. И в так называемом ложном Я, разум проектор измеряет свою жизнь энергией, не имея возможности реально оценить свои силы.

Представьте, есть пустое помещение, доступ к которому есть только у проектора, и он периодически пользуется им чтобы хранить вещи.

Он приходит, ставит две коробки, закрывает дверь и уходит. Проектор имеет чёткое представление о том, что в этом помещении, так как туда никому входа нет, никто не изменит существующий порядок вещей в этой комнате.

Теперь представьте, что у этого помещения открыта дверь и каждый может использовать его. Проектор приходит, а помещение завалено непонятным барахлом.

Приходит через день, а оно пустое и даже его вещей нет. И каждый мимо проходящий, что-то оставляет в этой комнате и нет никакого контроля, за всем этим перемещением.

Проектор никогда не знает наверняка, что там, какие вещи есть, а каких уже нет.

Это метафора того, что происходит в открытом Сакральном центра.

Генераторы, которые загружают “комнату” своей энергией и проектор, который не может дать реальную оценку тому, сколько и какой энергии положили в эту открытость.

Разум проектора не понимает сколько у него энергии, нет механизма, который сообщает, что “комната пуста”. Проектор берётся за работу, с ощущением полным сил, а на деле, энергии одна единица, и то принесённая кем-то.

Сакральный центр, это механизм, который показывает сколько энергии доступно и на что. Когда энергии на задачу нет или её не хватает, генератор просто не откликается на ситуацию.

Когда проектора спрашивают, или жизнь ставит перед ним задачу, обусловленный действовать как генератор, он включается в процесс, не осознавая есть у него энергия на это или нет.

В проекторе нет ничего, что показывает доступность энергии, нет датчика, показывающего уровень наполненности или опустошённости.

Поэтому разум проектора, не имея доступа к реальному положению дел на энергетическом плане, рассчитывая, что новую энергию сейчас поднесут, продолжает и продолжает, не зная, когда достаточно.

Проектор не может откликаться энергетически на ситуацию.

Обратите внимание, как мы, проекторы, по-настоящему реагируем, когда нас спрашивают.

Любой вопрос, расценивается как вопрос лично ко мне, а не к “моей” энергии. В глубине души проектора огорчает, когда его просят быть генератором, а не тем, кто он есть.

И в первую очередь на вопрос включается разум, который понимает, что ему предлагают и он оценивает ситуацию, каково это, будет ли это чем-то интересным, вкусным, полезным, сложным, энергозатратным, опасным, развлекающим и так далее.

Происходит интеллектуальная обработка, и если это вопрос из разряда задачи, которую надо решить, то ожидаемый результат работы разума – это совет или рекомендация по её выполнению.

Но внутри, в теле, нет ничего, что говорит: я готов вложить туда свою энергию, я готов сделать это сам.

Понятное дело, что проектор, не понимающий своей природы, наоборот, обесценивая свой интеллект, будет включаться в работу, руководствуясь не только Сакральным, наполненным чужой энергией, но и другими открытыми центрами.

Например, проектор с открытым Эго будет работать больше всех, нуждающийся в похвале и высокой оценке других, доказывающий, что он тоже достоин.

И включаясь в любое действие, которое позволит самоутвердиться и повысить свою значимость в глазах окружающих, его разум будет игнорировать ощущение усталости, думая, что энергии ещё достаточно, работать на износ, иначе что о нём подумают?

Настоящее самоубийство для такого проектора – это обещать вещи, которые требуют от него энергетической стабильности.

Всё это заложено в механике, и раз Сакральный центр открыт, генерировать на постоянной основе, работая с помощью этой энергии – не является сильной стороной проектора.

Крайне важно осознать, что энергия всегда чья-то и проектор не может на ней “строить”, это всегда будет шатко.

Осознать – это не то, чтобы просто прочитать и оставить саму концепцию в категории: ага, всё понятно.

Для проектора “осознать” и является его основной работой.

Эта концепция должна быть осознана собственным интеллектуальным напряжением, где проектор анализирует свой опыт энергетического истощения, видит похожие дилеммы у проекторов в окружении, сопоставляет с тем пониманием, которое у него есть.

Для проектора недостаточно прочитать готовую концепцию, он должен распознать её жизнеспособность в окружающем мире, пропустить через свой разум, наполнить её своей интеллектуальной энергией.

Только когда проектор действительно осознаёт, тогда он получает силу из этого знания.

У него нет другого способа, кроме как использовать интеллект в распознании энергии, которая его окружает, чтобы понять свою роль во всём этом.

Уловите суть, всё что я описываю – это механизмы, которые очевидны, они на поверхности, но вы не можете взять мою интеллектуальную работу и сделать её своей осознанностью.

В вашем окружении совсем другая энергия, у вас своя перспектива и своя уникальная концептуализация.

И к осознанию того, как работает тот или иной механизм, нужно прийти самостоятельно, получая опыт распознания того, как вас наполняет энергией, включает в действие, как вы не можете остановиться, доводя себя до точки истощения, как энергия уводит, как огорчает её нехватка, как разум заставляет искать её, бегать за ней и так далее.

Это должно быть ваше собственное распознание, в вашей реальной жизни, а не чьё-то описание того, как это работает у него.

Ваше распознание наполняет глубиной вашу осознанность, она только ваша – это результат вашей ментальной работы.

Я имею ввиду, что проектору не нужен кто-то, кто будет проделывать его работу, описывая, что происходит с ним и вокруг него, что с энергией, направлением и так далее.

Это проектор нужен другим, чтобы говорить, что и как он видит, распознаёт и понимает.

И если проектор потерян в энергии генераторов, то очень трудно остановиться в этом, и направить свой интеллект в нужную сторону.

Как говорил Ра, мы все живём в мире одной общей ауре эмоционального генератора, мы окружены этой энергией.

И проекторы, как лодки со спущенными парусами, гонимые энергетическими “ветрами” в разные стороны без возможности кинуть якорь или начать двигаться по своему собственному маршруту.

Для проектора суть осознания открытого Сакрального в том, чтобы свернуть паруса, поднимая их только для попутного “ветра” в этом вибрационном вихре, обнаружить который можно лишь с помощью Стратегии и Внутреннего Авторитета.

Дизайн Человека – система относительно новая, до неё не было шанса распознать все эти механизмы, которые работают за пределами сознания.

И все мы были воспитаны поколением, в коллективном сознании которого не существовало такого понятие, как уважение природы ребёнка. Никто не знал, как обращаться к детям, в соответствии с их природой.

Маленький ребёнок-проектор, никогда не получал к себе отношения, как к проектору. Как только он начинал ходить, выдавать из себя слова, всё что он получал – это заряд псевдо-энергии и указания от “больших” людей, что надо делать. Поиграйся, убери за собой, почисть зубы, застели постель, оденься, иди туда, делай это, делай то, делай, делай, делай.

Ребёнок-проектор, находясь в окружении энергии генераторов, усиливая её, формирует в себе паттерн на всю жизнь – делать что-то. Тем более что амплитуда в открытом Сакральном центре, даёт иллюзию огромного количества энергии.

И наблюдая за генераторами (а их так-то 70%), будь то родители, братья, сёстры, друзья, учителя, – проектор невольно обусловлен быть таким же, подражая им, имитируя их поведение запускать свою энергию в дела.

Школа, уроки, кружки и секции, гулять с друзьями, с утра и до вечера, каждый день. И всё это на впитанной и усиленной энергии, которая не требует реализации, она не настоящая.

Но проектор-ребёнок учится тому, что на ней надо “ехать” по жизни, как это делают другие, не имея представления, что для генераторов – это часть их реальности, а для него, это путь к истощению и разрушению.

Это формирование в детстве приводит к тому, что мозг уже взрослого проектора наполнен прочной связью между нейронами, которая определяет то самое поведение – реагировать на энергию извне, делая на ней свою жизнь, реализовывая “свою” активность.

И эту связь не так-то просто разорвать. То есть, проектор долго встраивается в свою роль интеллектуального понимания в отношении энергии других только потому, что, получив амплитуду, включаются уже существующие нейронные связи, запускающие “детский” паттерн.

И первые 2-3-4 года проектор будет включаться в энергию, нежели понимать её.

Интеллектуальная работа по распознанию этих механизмов в себе и других, позволяет создать новые связи в мозге, и когда они станут достаточно сильными, старые нейронные пути будут терять актуальность и только тогда ваше тело начнёт реагировать на амплитуду в открытом Сакральном по-проекторски.

Ра говорил, что нужно семь лет, в течение которых в теле заменяются все клетки (кроме некоторых), в том числе и формируются новые связи, которые и будут диктовать “осознанное” поведение.

Не вините себя, если понимаете уже по-новому, а действуете по-старому. Реконструкция старых нейронных дорог требует времени.

То же самое касается и отвердевшей стратегии не знать когда достаточно. Ребёнок-проектор устал, но не понимает этого, потому что энергии слишком много, она впускается и переполняет.

А генераторы со своей бесконечной деятельностью, становятся “ролевыми моделями” поведения в отношении энергии, с той лишь разницей, что Сакральный центр вырабатывает её самостоятельно и она требует расхода, в отличии от проектора, энергия которого всегда в кредит.

Никто не покажет ребёнку-проектору, другую модель для подражания, другой способ существования, а наоборот, тот обусловленный генераторами способ поощряется, сделал – молодец. Вот ещё что можно сделать, вперёд.

Поэтому взрослый проектор не умеет бездействовать, нечего не делать, по-настоящему отдыхать. Потому что, получая энергию в себя, мозг опирается на те самые сформированные нейронные связи.

Если же проектор пребывает в своей ауре, без доступа к Сакральной энергии и не имея возможности двигаться на амплитуде, как привык с детства – возникает тревога.

Она появляется потому, что нарушен привычный способ жить в кредит чужой энергии, а другого способа пока ещё нет.

И проектору надо сознательно преодолеть эту тревогу, понимая механизм открытого Сакрального центра и свои воспитанные паттерны, чтобы выстроить другой способ.

Если посмотреть глобально, проектор не знает, как остановиться поддерживать такой способ жизни на чужой энергии.

Но суть здесь не в том, чтобы отказаться от энергии генерирования совсем, а научиться не искать энергию для приближения к своим целям из ума, используя других, втягивая их в свою жизнь, одалживая их энергию, манипулируя ими, держа их рядом, как Power-Bank для своего открытого Сакрального центра.

Научиться отпускать те цели, которые установлены тянущимся с детства обуславливанием, цели изначально требующие постоянства генерируемой энергии, которой проектор не обладает.

Перестроить свой разум не использовать энергию другого для себя, а понимать, как другой может использовать её для его собственной реализации.

И крайне важно для проектора, научиться распознавать тех людей в его жизни, энергия которых подходит ему для работы с ней.

Ведь работа проектора – это интеллектуально работать с энергией, направляя её, а не юзать, пытаясь направить самого себя.

Ворота Сакрального центра

Ворота в открытом Сакральном центре проектора являются местом наблюдения за другими, но опять же, без понимания механики обуславливания именно в этих темах разум стремится преуспеть, сделав это качество постоянным.

Пока нет обуславливания другим человеком, эти ворота спят, их буквально не существует в теле.

Несмотря на это, спящие ворота остаются частью природы проектора, но прожить этот аспект самостоятельно, без участия другого, невозможно.

Когда происходит обуславливание, эта дремлющая часть природы просыпается и начинает работать в усиленном режиме, то есть это и будет той темой, где проектора “несёт”, и он, не зная когда достаточно, отрабатывает энергию через неё.

Так как проектор, в бо́льшей перспективе здесь не для генерирования и реализации этой энергии, а чтобы понимать и направлять энергию генераторов, эти ворота обладают потенциалом мудрости о чём эта энергия и как она должна проживаться.

Если проектор остаётся наблюдателем за этой энергией, а не реализатором амплитуды, происходит интеллектуальный рост, то, что в Дизайне Человека называется воспитанием.

То есть “корректный” проектор может быть экспертом в том, как работает тема этой энергии в генераторе и способен дать ему руководство в рамках этой темы, потому что учиться этому, а не делает.

Его роль выражать результаты своего обучения, то, что он распознаёт, чувствует или понимает, тем людям, энергия которых его окружает.