Цитаты из книги «Руководство по запуску онлайн-школы с нуля»

Но необходимо помнить, что если школа не является социальной организацией, то она не может существовать только на бесплатных мероприятиях. Именно поэтому после основной части следует переходить к рекламе платных курсов, содержащих расширенные программы обучения и больший объём материала.

Далее идёт основная часть подготовленного материала (хронометраж примерно 100 минут). Спикер даёт в рамках выполнения поставленной цели именно тот объём информации, который запланирован.

Рекомендуется конкретно обозначить, чему научатся посетители мероприятия в конце.

После вступления необходимо обозначить дорожную карту, в соответствии с которой будет проходить мероприятие. Хронометраж – примерно пять минут. Задача презентации дорожной карты показать направление движения к обозначенной конкретной практической цели, желательно в цифрах, либо использовать подробности в случае неприменимости цифр.

Основной здесь страх, что большой поток писем вызовет раздражение у людей. Да, это возможно, но у небольшой части аудитории. Очень важно выстраивать текстовую часть писем, чтобы они выглядели не навязчиво, а полезно.

тема бесплатного мероприятия выбрана, страница в социальной сети создана, открыта запись на посещение. Далее переходим к продвижению. Здесь необходимо поставить перед собой цель привлечь примерно 100–200 человек, прошедших регистрацию на мероприятие. Обязательно стоит сделать поправку на долю реальных посетителей от общего числа зарегистрировавшихся.

Аудитория постепенно устанет и будет уходить, если в течение длительного отрезка времени они не будут получать приемлемый объём полезного материала.

И это логично. Дистанционное образование, в сущности, мало отличается от традиционного. Оно так же делится на самостоятельную работу и обучение с преподавателем. Соответственно задачей бесплатного продукта является демонстрация преимуществ второго варианта по сравнению с первым. Крайне не рекомендуется использовать размытые формулировки. Не нужно крутиться вокруг темы эфира с применением общих слов, основанных на теории. Такой материал имеет ничтожно маленькую ценность.