Земля и Человек: Спрятанные знания

1. Земля

Что такое планета Земля? Это шарик, площадью 510 миллионов квадратных километров, на котором суша занимает около 150 миллионов квадратных километров. И пусть Вас не пугают большие числа. Радиус у него всего лишь 6 371 километров. Если представить себе сквозной тоннель из Новой Зеландии в Испанию или из Китая в Аргентину, то получится всего лишь 12 742 километров. Самолёт пролетит его за 15 часов. Это очень маленький шарик, очень маленький.

Не буду говорить, сколько Земле лет, потому что существует десятки суждений на эту тему. И здесь это не важно. Важнее другое – как мы её изучали. Например, об электричестве было известно ещё в VII веке до нашей эры, а вот описать и научиться получать его начали лишь с 1800 года.

Закон притяжения, трения, сохранения энергии и другие были в природе всегда, но обратили на них внимание и описали мы не сразу. Кто-то решил понаблюдать и выяснить, а повторяются ли эти вещи постоянно, или они лишь исключения из правил. И когда была выявлена закономерность, то эту штуку вывели в закон.

2. Жители шарика

Согласно недавно полученным данным, Землю населяет около триллиона различных видов живых существ и 400 000 растений. Около 70 процентов живых существ Земли – это бактерии.

Только один грамм почвы может содержать до миллиона организмов. Жизнь можно найти не только на суше или под водой, но и глубоко под землёй, и в воздухе. При этом описано только 0,001 процента от общего числа.

Практически ежедневно учёные сообщают об открытии какого-либо нового вида живых существ. При этом список расширяется не только за счёт представителей микромира. До сих пор открывают новые виды млекопитающих и пресмыкающихся. И все они настолько разные, что слов не хватает описать восторг, с которым мы созерцаем за красотой многообразия и оригинальности – от самых маленьких до самых огромных, от понятных до невообразимых.

Слон настолько большой, что его зуб может весить девять килограмм; вес языка голубого кита составляет примерно столько же, сколько весит слон; колибри не могут ходить; у улитки около 25 000 зубов; самая крошечная рыбка в мире называется Paedocypris progenetica, и её размер всего 8 мм.

У хищников глаза расположены спереди, чтобы следить за добычей, а у травоядных наоборот по бокам, чтобы вовремя заметить бегущего хищника. Продолжительность жизни домашней мухи всего 4 недели, а некоторые представители гренландских китов доживали до 200 лет. Стрекозы (коих в мире около 5 000 видов) живут не больше 4 месяцев, тогда как черепахи – в среднем 150 лет.

Койоты и американские барсуки – большие любители вместе поохотиться. Их цель – нажористые луговые собачки, которые, издали завидев смертоносную парочку, забиваются в норы. Барсук прыгает следом за ней и выгоняет прямо на койота. Кооперация…

И знаете, что их всех объединяет – они живут, потому что родились, потому что живы. У каждого – свои дела: летать или ползать, плавать или скакать, рыть туннель длиной в 76 метров за ночь, как крот; или проводить 75% жизни во сне, как ленивец. У каждого – своя жизнь, своя миссия. Обезьяна на завидует орлу, медведь не впадает в депрессию, глядя на жирафа.

Они не смотрят по сторонам, они живут и наслаждаются моментом, не боясь и не готовясь к смерти, потому что просто не знают о её существовании. Они живут СЕЙЧАС, и однажды последний раз закрывают глаза, а все элементы, из которых они состояли, вернутся назад в землю для использования новыми поколениями.

Они все квартиранты на этой планете. Просто временные жильцы в доме по имени Земля.

3. Правила жизни живых существ

У морских черепах, которых (пока открытых) всего 7 видов на планете, способ создания кладки одинаков у всех. Самка ищет подходящее место на пляже и начинает разгребать песок задними лапами, пока не образуется круглая выемка 40-50 сантиметров в глубину. В неё она откладывает яйца, количество которых всегда разное, засыпает песком и аккуратно утрамбовывает, делая кладку как можно более незаметной. Весь процесс занимает около часа, после чего самка возвращается в океан и больше не заботится о своём потомстве. Созревают яйца около 2 месяцев. А после черепашата выбираются наружу и двигаются в сторону океана.

Почему? Почему не к пальмам, почему не прогуляться вдоль пляжа в поисках пищи или приключений? Ведь они даже не знают о существовании такой субстанции, как вода – они с ней никогда не соприкасались. Но они движутся в сторону воды, потому что ими движут правила их жизни:

1. При появлении у живого существа прописана точная программа.

Смысл их жизни быть. Не стать, не казаться, не стремиться, не достигать, не готовиться, не ждать жизни, а жить. БЫТЬ!

2. У них нет власти над внешним, зато хватает своего.

Внешние факторы, явления и предметы используются для быть. И ни в коем случае не для надеяться, верить в них, ожидать, а только для использовать. Зато во власти есть достаточное количество собственных вещей. Крылья – чтобы летать; лапы – чтобы бегать; рот – чтобы управляться с пищей; горб у верблюда – для жидкости; погремушка на хвосте змеи – отпугивать нежеланных гостей; шея у совы – поворачиваться на 360 градусов, потому что глаза не вращаются в орбитах. И список бесконечен.

Нет ничего лишнего и ненужного, и нет такого, без чего или с чем живётся плохо – им не знакомо разочарование от неполноценности.

3. Живому существу неизвестны продолжительность пребывания и причина завершения.

Они живут и всё. Они живут! Все их системы подчинены Сейчас. Нет никаких длинных зависаний во вчера, и никаких грёз о завтра. Нет торможений из-за нехватки, и никакого пижонства из-за якобы превосходства в способностях над соседом. Они не страдают из-за отсутствия детей и не стонут, если их много. Они не претендуют на господство над ними, и не путаются им рассказать, как правильно.

И, кстати, они даже не знают, как появляются дети. Потому что одной из функций их программы есть действия, которые приводят к соединению клеток, которое приведёт к появлению потомства. Они не знают и не вникают в процесс формирования новых особей внутри собственных утроб.

Они не ставят жизнь на паузу. Они живут здесь и сейчас.

4. Человек – живое существо

Чем же отличается человек?

Формой? Так все живые существа разных форм. Умением ходить на двух ногах? Так физиологически они тоже могли бы, но в их программе просто этого нет, и они не пробуют. Умением говорить? Так они тоже общаются с помощью звуков. Ок. Сходства можно перечислять очень долго – и их будут тысячи.

Человеки рассуждают, анализируют, приходят к выводам, занимаются творчеством, играют социальные роли, прогнозируют, поклоняются богам, совершенствуют свои же труды и т.д. И это всё проявления лишь одного отличия – устройства мозга. Всё! Но, глядя на то, что человек натворил с планетой, провозгласив себя королём остальных, иногда думаешь, а может лучше бы и не умел рассуждать.

Совсем недавно, 9 000 лет назад, планету населяло около 10 миллионов человек. В течении 6 000 лет было уже 50 миллионов. В 1 году н.э. – 300 миллионов. В 1 000 году – 400 миллионов. К 1 миллиарду человечество добралось около 1 800 года, а всего через 100 лет людей было 1.65 миллиарда. В 2 000 году стало 6 миллиардов, а в 2019 – 7.7 миллиарда. То ли человечество неплохо овладело мастерством воспроизводства, то ли мода на детей настолько сильна… Разберёмся чуть дальше.

По приблизительной оценке, к 2008 году за всю историю человечества на Земле побывало чуть более 107 миллиардов человек. Значит, в 2020 мы уже давно перешагнули отметку в 110 миллиардов. Наше поколение далеко не первое на планете – мы представители где-то 10 000-го.

Человек – такой же квартирант в общежитие Земля, как и остальные живые существа. И, как Вы видите, далеко не первый – люди приходят, живут и однажды последний раз закрывают глаза, как и остальные, чтобы все элементы, из которых они состояли, вернулись в землю для использования новыми поколениями.

И да, ещё один нюанс, мы квартиранты без права забирать что-то с собой – после смерти всё «наше» остаётся в общежитии.

5. Правила жизни людей

Скажите, что Вы делаете, когда приходите в купе поезда? Раскладываете те немногие вещи, которые Вы прихватили с собой в путешествие. Носочки сюда, полотенце сюда, тапочки на ноги, сумку на полку. «И не надо трогать мои ботинки», – говорите Вы соседу по купе, – «Я их туда поставил, пусть стоят».

А теперь сложнее задача, что Вы будете делать при въезде в новое жильё. Там спим, тут едим, тут гладим бельё, а там туалет. «И не нужно ходить обутым», – говорите Вы гостю. А ещё на этом стуле и в том углу кухни сидит только папа, он у в семье главный. Занять его стул – это объявить войну всему дому. Гость даже не успеет усесться, как его свергнут, пересадив.

И так в каждой «комнате общежития» постепенно появляется свод правил, норм, канонов и традиций.

Например,

В Афганистане если во время еды у Вас упал хлеб, то чтобы продолжить трапезу, нужно поднять его, поцеловать и приложить ко лбу. И да, кстати, есть разрешается только правой рукой.

В Португалии хозяйка воспримет как оскорбление бутылочку вина, которую Вы захватили с собой в гости в качестве презента.

На Бали по достижении 18 лет человек обязан пройти ритуал, в ходе которого спиливаются острые зубы, которые ассоциируются со злыми духами, а зубную пыль торжественно закапывают в семейном храме. Если же их не спилить, то после смерти человек не сможет попасть на небеса. Священник, кстати, делает это обычным напильником.

А теперь давайте представим, сколько раз в общежитии Земля каждое поколение меняло стулья, места приёма пищи, отдыха, а может и вход, окна, пол и этажность. И это ещё цветочки. Вы представляете, сколько раз менялся главный на стуле папы. Это сейчас у нас папа там сидит, а до него…

Следующее поколение сохранит какие-то пункты от предыдущих жильцов, какие-то заменит, какие-то выставит позорищем, а какие-то возведёт в культ. Вы вдумайтесь, сколько раз менялось плохо и хорошо, красиво и ужасно, правильно и неверно, этично и бессовестно.

https://youtu.be/KS5E-VH5zuc

И мы после этого говорим, что есть ОБЩЕпринятые правила… Кем принятые? Когда? Для чего? И главное – кому они были выгодны? И тут ключевой вопрос – почему кто-то меняет, а кто-то следует правилам.

Забегая вперёд, скажу – я описал 35 видов людей. Мир иерархичен. Сапожник не будет командовать большой мастерской, потому что в его программе этого нет. Ему нужен другой человек, который организует для него процесс, а он будет спокойно ремонтировать обувь. В мире живых существ всё также – львёнок, рождённый вожаком, проявляет себя таковым с первых дней жизни. Он, как и черепаха, ползущая к воде, тоже выполняет свою программу.

В каждом из нас есть предрасположенность, программа, которая обладает необходимыми для её воплощения инструментами. Один снабжён большим уровнем отважности, у другого ярко выражена выносливость, а третий – чертовски привлекателен и красноречив.

Так вот люди, рождённые лидерами, использовали свои программы превратно – вместо того, чтобы наслаждаться реализацией своей программы, служа сапожникам, механикам, танцорам, художникам микробиологам и пожарным, они «поработили» их, придумав правила, нормы и религию, которые, по их словам, дадут им счастье, радость и благополучие. На самом же деле они лишь оттягивали время, «выдаивая» каждого для своих благ.

Так появились различные общественные, политические, экономические, хозяйственные, образовательные, судебные, социальные системы и религии. Каждая из которых громко заявляет: «У меня есть «ОБЩЕпринятые» правила. Вы обязаны их выполнять».

Какой-то период на Земле женщину боготворили, как мать, дающую жизнь. Но это продолжалось недолго. Среди людей постепенно образовался клан более высших «королей» – особей мужского пола. Наступил патриархат. У мужчины появилась возможность иметь при себе нескольких женщин, так как он в первую очередь являлся добытчиком, самцом. А дети стали обслуживающим персоналом, и часто – просто расходным материалом.

https://youtu.be/qS8NT9urjco

Тяга к женщине стала сравниваться с болезнью. В Средние века, когда мужчина уходил на войну, женщина были обязана носить «пояс верности», ключ от которого был только у мужа. О гигиене речи естественно не велось. Зачем ей мыться…

До XIX века в некоторых народах женщина, которая оставалась вдовой, была обречена: её сжигали заживо вместе с телом мужчины на погребальном костре.

В Европе брюки для женщин до начала XX века были под строжайшим запретом. А в некоторых странах этот запрет и до сих пор никто не отменил.

Есть и правила за гранью – частичное или полное удаление внешних половых органов у женщин. В настоящее время в мире проживает около 200 миллионов женщин, прошедших через этот бесчеловечный ритуал. Вы только вдумайтесь – это каждая 19-я женщина на планете…

Вплоть до 400 года убийство детей считалось нормальным. Когда родители боялись, что ребёнка будет трудно воспитать или прокормить, они обычно убивали его. Каждый четвёртый ребёнок в Римской империи не доживал до года. Из письма римлянина своей жене, написанного в I веке: «Если – молю об этом богов – ты благополучно родишь, мальчика оставь, а девочку выбрось».

Чтобы сделать детей послушными, взрослые пугали их всякого рода страшилищами. Считалось, что нужно постоянно держать перед детьми изображения ночных демонов и ведьм, всегда готовых их украсть, съесть или разорвать на куски.

Со времён Рима мальчики и девочки всегда прислуживали родителям за столом, а в средние века все дети, за исключением разве что членов королевской семьи, использовались как слуги. Лишь в XIX веке использование детского труда стало предметом обсуждения.

Считалось, что главная задача родителей – «отлить» ребёнка в «форму», «выковать». У древних философов самой популярной метафорой было сравнение детей с мягким воском, гипсом, глиной, которым надо придать форму. Кстати, этот предрассудок до сих пор имеет огромную силу – ребёнка называют «губкой», которую нужно наполнить, не воспринимая его, как личность.

Уже будучи королём, Людовик XIII часто в ужасе просыпался по ночам, ожидая утренней порки. В день коронации восьмилетнего Людовика как обычно высекли, и он сказал: «Лучше я обойдусь без всех этих почестей, лишь бы меня не секли».

До XVIII века детей не приучали ходить на горшок, а ставили им вместо этого клизмы и свечи, давали слабительное и рвотное, независимо от того, были ли они здоровы или больны. Считалось, что в кишечнике ребёнка таится нечто дерзкое, злобное и непокорное по отношению ко взрослым. То, что испражнения ребёнка плохо пахли и выглядели, означало, что на самом деле где-то в глубине он плохо относится к окружающим.

Ещё 200 лет назад каждый учил, что хотел сам, но потом вожакам стало мало власти, и они придумали общее образование, которое стало обязательным, и ладно бы как-то по-человечески, нет… Насильно – всех, Вас и меня, под одну копирку. Вам не даётся математика – к чёрту Ваше мнение – сиди зубри, не можете запомнить Пушкина – заставим, а если не сдашь биологию и химию – будем чмырить, тупица.

Дальше – больше… За 100 лет система незаметно обучила нас «правильно» рожать, расти, учиться, работать, проводить старость и умирать. А чтобы никто не дёргался и не задавал лишних вопросов, была придумана целая сеть моральных принципов. По сути, человек не живёт – а всего лишь, как на конвейере, покорно переходит от пункта к пункту, так и не осознав в конце, зачем же всё-таки он был здесь.