Цитаты из книг автора «Сергей Ним»

Для запоминания слов чаще всего используют прием создания искусственных ассоциаций — «мостиков» между английским словом и его значением. В нем тоже нет ничего сложного. Например, sleep значит спать, подсказка: глаза слииипаются, слииипаются, sleep. Можно придумывать нелепые и неприличные ассоциации, смешные и абсурдные — они лучше запоминаются. Например, вы запоминаете словарную пару boring — скучный. А у вас как раз есть ну очень скучный друг Боря. Придумайте яркий образ, связав скучного Борю со словом boring. Проговорите слово вслух, воображая унылую физиономию приятеля: «Boring Borya…»

Обзаведитесь специальным словарем распространенных слов и выучите, скажем, первые 1000–2000 слов и выражений. Пока нарабатываете базовые знания, совмещайте занятия по учебнику с заучиванием дополнительных слов. Слова удобно и эффективно учить с помощью картонных карточек или специальных программ. Самое главное — слова можно учить между делом, тратя на них время, которое обычно убивается впустую: в очереди, в автобусе, в метро и тому подобное. Желательно, чтобы слова шли не в алфавитном порядке, а были сгруппированы по частям речи: отдельно существительные, глаголы, прилагательные, наречия. Хорошо, если внутри групп слова разбиты по темам: существительные на тему «Семья», «Транспорт», «Медицина». Образы, сгруппированные по общим признакам, в памяти закрепляются лучше разрозненных. Если учить в один присест 20 слов на тему медицины, садоводства и животного мира, то они покажутся мозгу труднозапоминаемой мешаниной, а 20 слов на одну тему осядут в памяти гораздо лучше.

Со временем изучение языка сведется к одной только практике, а ее вы уже перестанете воспринимать как труд.

Чем дальше вы будете продвигаться, тем больше сможете заниматься легким способом: читать, слушать, писать и говорить на английском языке.

Алгоритм занятий прост: 1. Решите для себя, зачем вы вообще учите английский язык, что вы с ним будете делать, и какие возможности вы упустите, если не займетесь языком. 2. Определите цель на ближайшее время, например на месяц.

Если вам удастся побывать в стране изучаемого языка, не отгораживайте себя от чужой культуры, используйте любую возможность пообщаться. Сам по себе язык в голову не впитается, даже в англоязычной стране.

чтобы научиться хорошо говорить, нужно много читать и слушать. 2. Также нужно развить навык понимания на слух, ведь в разговоре мы не только говорим сами, но и слушаем собеседников. 3. Автоматизм, беглость устной речи достигается регулярной разговорной практикой. Но при этом помните: чем больше вы читаете и слушаете, тем богаче ваша устная речь.

Умение грамотно и ясно говорить сильно зависит от богатства словарного запаса, начитанности и практики.

Предположим, в городе нет клуба любителей иностранных языков, а никто из ваших друзей не интересуется английским, тогда ищите помощь в интернете.

как выглядит сосед слева и т. д. 2. Учитель раздает карточки с темами всем ученикам — надписью вниз. Берет в руки секундомер. 3. Один ученик открывает свою карточку — старт секундомера — и говорит что угодно по этой теме. Логика речи и ее правильность вторичны, важно просто болтать без остановки. В какой-то момент он задумается, возникнет пауза — остановка секундомера. Учитель записывает время на доске. 4. Когда один ученик проигрывает, очередь переходит к другому, и так пока не выступит вся группа — это конец раунда. На доске записаны результаты раунда: кто сколько времени проговорил без пауз. Объявляется победитель. 5. В следующем раунде карточки перемешиваются, а ученики стараются побить рекорд.