Цитаты из книг автора «Сара Эллис»

Оказавшись вблизи предмета, который не имели возможности изучить на расстоянии и решить, представляет он опасность или нет, кошки, особенно робкие, стараются скрыться как от , так и от человека, навязавшего этот стимул.

Другой распространенный пример: хозяева помещают питомца в кошачий туалет или в переноску до того, как животное успело его хотя бы обнюхать. Оказавшись вбли

До начала занятий полезно составить список лакомых кусочков в порядке предпочтения кошки. И выбирать на уроке нужное в зависимости от настроения ученика, характера мотивации и сложности задания. Например, если проголодавшаяся кошка выполняет простое задание, подойдет поощрение из конца списка, вроде обычного печенья. Оно подкрепит интерес к обучению, но не перевозбудит настолько, что кошка вырвет еду из рук дрессировщика. Напротив, если внимание на уроке падает, нужно повысить привлекательность приза и поддержать интерес.

маленькие кусочки вареного мяса или рыбы (или по четверти вареной креветки).

Эффективное обучение основывается на поощрении желательного поведения и игнорировании нежелательного.

постоянном соединении двух событий: за звуком дверцы шкафчика обязательно следует быстрое угощение.

и заключается в том, что кошка обнаруживает: некое событие с устойчивой определенностью предвещает одни и те же последствия.

Всякий опыт кошка расценивает как событие с положительным, отрицательным, либо нейтральным исходом, когда она его не замечает или, по ее мнению, оно никак ее не затрагивает.

Кошки живут моментом и не умеют связывать свои действия с последствиями – позитивными или негативными – даже если те наступили через несколько минут, не говоря уже о часе.

Кошки не только живут в настоящем, они не способны размышлять над тем, что случилось в прошлом, но, что еще важнее: не умеют планировать будущее.