Цитаты из книги «Как стать организованным? Личная эффективность для студентов»

2. Поможет вам понять, сколько времени действительно занимает каждая из задач.

1. Поможет вам выполнять важное в первую очередь.

Что могут предпринять родители?

Напишите краткое изложение, которое бы иллюстрировало то, что вы узнали от беглого прочтения

Сначала прочертите вертикальную линию с отступом в 5–7 см от левого края страницы вашей тетради. Делайте записи справа от этой линии. Во время лекции. Делайте записи так, как вы привыкли: в форме параграфов, конспекта или используя свои условные обозначения. После лекции. Перечитайте свои записи и сократите их до ключевых слов, которые помогут вам вспомнить важные темы лекции. Напишите эти ключевые слова и фразы в левой колонке. Когда вы научитесь так делать, то поймете, что для повторения достаточно выучить левую колонку, с сжатым материалом, а не правую

Выделите 15 минут каждый день, чтобы пробежать взглядом свои дела в течение дня и недели

Не стоит предпочитать шесть-восемь часов без отдыха блокам от одного до двух часов. Чем дольше вы планируете заниматься, тем выше вероятность, что вам придется бороться с демонами прокрастинации и что вы будете отвлекаться

Если вы уверены, что ни одна из них не относится ни к первой, ни к последней группе, то пометьте их буквами «СВ» (средней важности) или цифрой «2»

подумайте о делах менее важных, о делах, которые могут подождать до следующей недели, если нужно. (К этим делам можно отнести и важные задания, которые не требуют выполнения на этой неделе.) Это наименее важные дела. По крайней мере, на этой неделе вы можете пометить их как «НВ» (не важно) или «3»

Для начала спросите себя: «Если бы мне нужно было сделать всего лишь несколько вещей в течение недели, чтобы я сделал?» Отметьте эти задачи с помощью букв «ОВ» (очень важно) или цифры «1»