Цитаты из книги «Настоящее прошлое. И снова здравствуйте!»

Впрочем, как говорил какой-то умный человек, ни один план не пережил реального столкновения с действительностью.

Потому что к седьмому классу я уже успел понять, как устроена жизнь. Что толку сожалеть о том, что лед холодный, а вода мокрая? Ну вот и с этим так же…

Человеческий организм способен на куда большее, курсант, чем нам кажется. Если ему не потакать в привычной для него лени… В том, что это так, я потом убеждался не раз. Отмахать пехом за сутки по дикой жаре, обливаясь потом и сплевывая забившую рот пыль шестьдесят восемь километров, а потом полночи воевать, отражая учебные атаки и атакуя в ответ, – возможно. Спать в луже под проливным дождем, который льет уже вторые сутки, – тоже несмертельно. Как только вода в луже нагревается от тепла тела – глаза сами закрываются. Не спать трое суток подряд, а потом после десятикилометрового марш-броска лихо выйти на стрельбище и отработать тактическое учение с боевой стрельбой «Рота в наступлении» с оценкой «отлично»? Да вообще легко!

Так что, если дать организму двигаться в воде естественно, как ему самому захочется, этот самый организм будет плыть недолго, медленно и затрачивая на единицу преодоленного расстояния в разы больше усилий. Вследствие чего все, кто обучается плаванию, первое время с большим трудом заставляют свое тело делать нужные и правильные для успеха в этом деле, а не привычные и естественные для него движения. Причем даже при самом большом старании стоит лишь немного устать – как тело «забирает свое». То есть начинает вести себя не «как надо», а как ему, телу, привычно…

Успехи в спорте в значительной мере зависят от того, что определяется таким понятием, как «техника». Применительно к плаванию – это техника исполнения гребков, вдохов, техника работы ног, техника разворота… Большая часть элементов этой техники изначально чужда для человека. Потому что человек – существо по природе своей ни разу не водоплавающее. Поэтому все его привычные движения «заточены» под сушу. То есть под другое – вертикальное, а не горизонтальное положение тела, под свободное и неограниченное дыхание, а не под вдохи в определенный момент, когда рот и нос

Потому что считается, что страна строится на сугубо научной основе под названием марксистско-ленинская теория научного коммунизма. И пусть «верхушка» в нее уже скорее всего не шибко-то и верила, но «дать слабину» она себе позволить никак не могла. Причем, как показало дальнейшее развитие событий, – оказалась в этом совершенно права. Едва только слабина появилась – как СССР рухнул!

но только не в том виде, к которому эта страна пришла к концу семидесятых – началу восьмидесятых. «Тащи с работы каждый гвоздь – ты здесь хозяин, а не гость» – это ведь как раз из тех времен. Как и: «Бригада – кому нести чего куда» вместо Бригады коммунистического труда. Либо: «Они делают вид, что нам платят, – а мы делаем вид, что работаем». Да уж – горько народ шутил… Или, скажем, откуда появились такие понятия, как «несуны» или «недострой»? Как вообще в ПЛАНОВОЙ экономике может возникнуть даже само понятие «недострой»? Она же плановая! Помните же: «План – закон, выполнение его – долг, перевыполнение – честь!» И как при этом может в ней что-то недостроиться? Или планы такие были? Тоже «недостроенные». Как и планировщики…

Да и вообще детство и юность – лучшее время для ускоренного развития. И «сливать» его, пытаясь побыстрее стать взрослым, – несусветная глупость. Ну сами посудите – организм еще свеж и восприимчив, а думать о том, где спать, что жрать, во что одеваться, не нужно. Ну то есть подобные задачи, конечно, есть, но решаешь их не ты, а родители.

Кроме того, были и другие планы – прыжки с парашютом, планер, может, даже и легкомоторная авиация, мотоцикл, горные лыжи, яхтинг… Помните анекдот: «Почему, когда говорят, что „В жизни надо попробовать все“, то имеют в виду секс, бухло и наркотики, а не альпинизм, виолончель и ядерную физику?» Так вот я собирался заняться именно вторым «набором». Причем максимально его расширить. Вследствие чего свою вторую жизнь я должен был прожить куда интереснее, чем первую. Хотя и на первую, если честно, было грех жаловаться. Но вторая точно будет круче

кроме этого, я собирался поступить в художественную и музыкальную школы. И та, и другая в городе имелись… Тренировать мелкую моторику тоже нужно. Все-таки неразвитость тела меня сейчас довольно сильно ограничивает. Да и просто умение изобразить что-то на бумаге или сбацать «крутой хит» на гитаре в жизни много где может пригодиться – от молодежной компании до армейского подразделения. Не говоря уж об общем развитии.