Цитаты из книги «Игры тестостерона и другие вопросы биологии поведения»

Для сообщества интеллектуалов это обычно люди со стороны, невежи, которые выбирают пушки вместо книжек, которые ценят догму, а не мысль

учитель-гей может сделать учеников геями не больше, чем голубоглазый учитель — поменять детям цвет глаз.

оценивают ситуации как различные, хотя формально они одинаковы.

Другая часть исследования касается того, почему люди

почему у людей возникает это искажение — встраивать что-то более вероятное в рамки чего-то менее вероятного.

определенный набор генов повышает предрасположенность к шизофрении. Со смягченной версией этого набора вы, может, будете предрасположены верить в эзотерические идеи, не слишком твердо основанные на фактах.

сколько учителей и родителей позволяют себе слова «глупый» или «ленивый», будучи не в силах понять, где кончается личность ребенка и начинаются ограничения его обучаемости.

Одна из побед нашего века — в том, что мы свыклись с мыслью: «Это не он, это его болезнь».

Изменились и наши представления о причинах заболеваний. Сегодня мы обсуждаем регуляцию рецепторов и гены, а раньше мы обвиняли матерей, посылающих впечатлительным малышам смешанные сигналы любви и ненависти.

сегодня, когда мы говорим о лечении, то имеем в виду лекарства, влияющие на химию мозга (скажем, на нейромедиаторы), а раньше речь шла о лоботомии и инсулиновой коме, а еще раньше — о связывании и ледяных ваннах.