Цитаты из книги «Почему отличники работают на троечников, а хорошисты на государство?»

Альберт Эйнштейн сказал: Самая большая глупость – это делать то же самое и надеяться на другой результат.

Второй период обучения: с 12 до 24 лет – обучение через протест

Первый период обучения: с рождения до 12 лет – квантовый скачок в обучении

Запомните: каждый период жизни открывает перед нами свои возможности для обучения. А с возрастом в большинстве случаев приходит мудрость.

После 48 лет человек начинает воспринимать окружающий мир через призму своей житейской мудрости.

Люди с контекстом среднего класса обычно не становятся очень богатыми. Многие увязают в долгах, чтобы не выглядеть хуже соседей. Вместо того чтобы вкладывать деньги, люди с контекстом среднего класса только еще больше потребляют. Они покупают дом побольше, в отпуск едут подальше, водят дорогие автомобили и тратят деньги на более престижное образование. Поскольку большинство людей совершают покупки в кредит, они еще глубже погружаются в долги – плохие, потребительские долги, – вместо того чтобы становиться богаче.

Многие люди бедны из-за того, что у них контекст бедняков. В большинстве случаев получение значительной суммы денег не делает бедного человека богатым. Как правило, дать бедняку денег – значит сделать его бедным навсегда.

Невозможно решить проблему на том же уровне мышления, на котором она возникла.

На самом деле, если посмотреть на Налоговый кодекс США с другой стороны, то можно найти в нем длинный перечень льгот, предлагаемых правительством частному сектору в обмен на обеспечение конкретных экономических нужд государства.

Невозможно не согласиться с мудростью высказывания Авраама Линкольна: Нельзя породить процветание, порицая бережливость. Нельзя усилить слабого, ослабляя сильного. Нельзя улучшить положение работника, ухудшая положение его работодателя. Нельзя помочь бедным, уничтожая богатых. Нельзя идти ко всеобщему братству, разжигая социальную ненависть. Нельзя избежать неприятностей, тратя больше, чем зарабатываешь. Нельзя воспитать сильный характер и мужество, лишив инициативы и независимости. Нельзя помочь людям, делая за них то, что они могут и должны делать с