Цитаты из книг автора «Рената Кирилина»

2. Попросите вашего ребенка научить вас. Лучший способ что-то запомнить и понять – это научить этому другого человека. Например, если ваш ребенок учится решать задачи на движение, попросите его научить этому вас. Учителя делают нечто подобное, объединяя детей в подгруппы. Это позволяет детям сразу же начать работу с информацией, а не ждать, пока конкретного ребенка вызовут отвечать урок.

1. Работайте над навыками визуализации. Поощряйте своего ребенка создавать образы того, что он только что прочитал или услышал. Например, если ему надо запомнить, что купить в магазине, попросите его представить, как должен выглядеть список покупок. Затем попросите его нарисовать эту картину. По мере того, как навык визуализации становится лучше, ребенок может описать образ вместо того, чтобы рисовать его.

Что нужно, чтобы научить ребенка учиться

Шаг №7. Создавайте для ребенка ситуации успеха. Детям мало говорить про их успехи. Дети должны сами видеть подтверждение.

Шаг №6. Используйте разминки и техники отдыха. Детям очень трудно удерживать внимание на одной теме. Важно переключать вид деятельности, сменять вид занятий.

\Шаг №5. Развивайте память и внимание. Лучше всего память и внимание развиваются в игре. Вы также можете внедрять в обучение различные мнемотехнические приемы. Для этого нужно развивать воображение и использовать силу ассоциаций.

Шаг №3. Ищите лучших учителей, которые болеют за свое дело.

– ребенка хвалят; – он хочет учиться; – ему нравится учитель; – ему интересно; – ему не надо зубрить, все само запоминается; – у него нет усталости; – ему интереснее на занятии, чем в компьютере; – ему либо мало, либо совсем не задают домашних заданий; а то, что задают, можно сделать за 15 минут; – у него все получается;

Результат для ребенка – вторичен. Для него первичен процесс. Трудно или просто. Интересно или скучно. Получается или нет.

детей все иначе. Внутренняя мотивация ребенка исходит не из конечного результата, а из процесса, которым ребенку предстоит заниматься.