У Анаксимена внешний источник изменений в мире —дыхание мира. Оно обеспечивает сгущение и разрежение первоначала.
Найдите внешний источник изменений объектов разных специальностей.
Физика микромира: движение элементарных частиц начавшееся в результате Большого взрыва и воздействие частиц друг на друга.
Физика газов, жидкостей и твёрдых тел: изменение внешних условий в которых они находятся (давление, температура).
Химия: изменение внешних условий (температуры, давления), в которых находятся вещества.
Биология: изменение внешних условий жизни живых организмов: у животных – изменение в условиях питания; у растений – изменение состояния почвы, воздуха, влажности, освещенности.
Математика: появление новых потребностей в количественном измерении всего, с чем сталкивается человек в своей деятельности.
Психология: изменение окружающей среды (в широком смысле слова) и образа жизни.
Педагогика: появление новых требований, предъявляемых к участникам педагогического процесса со стороны общества.
Техника: постоянная потребность человека в безопасности и улучшении условий жизни.
Строительство: заказы со стороны общества (юридических и физических лиц).
Бизнес:
– производственный: материальные потребности людей (в пище, одежде, обуви, жилище и других удобствах).
– банковский: потребность юридических и физических лиц в кредитах.
Политика: экономические интересы социальных групп.
Право: изменение политических отношений в обществе.
Музыка и танцы: изменение содержания и ритмов жизни.
Театр, кино, живопись: изменение представления о добре и зле, прекрасном и безобразном.
Спорт: новые требования к участникам спартакиад, чемпионатов, игр.
Физкультура: новые рекомендации медиков и спортсменов.
До Гераклита (530—470 до н. э.). не могли объяснить вмешательство человека в происходящие процессы. У Анаксимена получалось, что человек управляет дыханием мира. У Гераклита первоначало – огонь. Его подвижность – причина изменений.
Найдите внутренний источник изменений объектов разных специальностей.
Физика: особенности внутреннего строения, определяющих взаимодействие тел, температуру их горения, кипения и замерзания.
Химия: силы притяжения между атомами из-за наличие зараженных частиц внутри атомов.
Биология: обмен веществ в клетках.
Зоология и ботаника: реализация генетической программы. Математика: появление новых математических методов и формул для количественного выражения окружающего нас мира.
Психология: саморазвитие индивида.
Педагогика: самообразование обучающегося.
Техника и строительство: стремление к повышению производительности труда и снижению себестоимости производства.
Бизнес
Производственный и банковский: стремление получить максимальную прибыль.
Политика: борьба за власть политических организаций и их лидеров.
Право: необходимость устранения юридических коллизий (противоречий правовых норм, противоречий их толкования).
Танцы: рост мастерства танцоров выражать свои чувства в движениях, желание покорить зрителей.
Музыка: рост мастерства композиторов и исполнителей выражать свои чувства в музыке, желание покорить слушателей.
Театр: рост мастерства актёров, стремление к завоеванию зрительских симпатий.
Кино: стремление к завоеванию зрительских симпатий, к победе на конкурсах, к увеличение проката.
Живопись: рост мастерства художников и скульпторов, их поиск новых форм изображения действительности и внутреннего мира человека.
Спорт: стремление к победе, к установлению рекордов.
Физкультура: стремление к сохранению здоровья.
В качестве методологии можно использовать и другие положения философии Гераклита. Например, идея перехода противоположностей друг в друга. Этим он объяснял, почему мир не сгорел, если он есть вечный огонь: нагрелось – остывает, остыв – нагревается. Если же в качестве первоначала взять не огонь, а нечто подвижное, но не горящее, то нужда в идеи Гераклита о смене противоположностей отпадает, но идея перехода противоположностей в дальнейшем найдёт достойное место и обоснование в философии Гегеля. Ещё одна идея Гераклита – о логосе, как мировом порядке, понадобилась ему для объяснения наличия закономерностей в мире, так как огонь не очень-то похож на порядок. Идея логоса Гераклитом просто постулируется, но она тоже получит обоснование у Гегеля.
Саму же идею вечного движения подвергли сомнению Парменид (род. около 515 или 544 до н. э.) и его ученик Зенон (490—430 до н. э.). Они показали, что чувства и разум дают разные картины: мы видим движущиеся предметы, но разум говорит, что движение не существует, так как нет пустоты (если нет пустоты, то двигаться негде). Чтобы примирить чувства и разум нужно было: либо доказать, что двигаться можно и без пустоты, либо доказать, что она существует. Анаксагор (500—428 до н. э.) доказал первое, предположив мир состоит из частиц, которые обтекают движущиеся предметы (как зерно в мешке позволяет двигаться руке). Частицы – гомеомерии – делимы до бесконечности и в них есть всё, подобно как в семени человека есть волосы, ногти, сухожилия, артерии, нервы, кости. Чего в частицах, составляющих вещь, больше, тем вещь и является. Отсюда и многообразие вещей.
Демокрит (460—370 до н. э.) доказал, что пустота существует: она – небытие, а бытие без небытия не существует. Бытие мы не видим из-за малости частиц. Они неделимы (неделимый по греч. – атом).
Обе эти методологии – рассматривать мир состоящим из неделимых или делимых до бесконечности частиц сегодня в науке используются.
Назовите «атом» объекта разных специальностей и покажите, что он включает в себя всё существующее, то есть является гомеомерией.
Физика
Физики до конца XIX века были убеждены, что мир состоит из атомов – неделимых частиц. Это соответствовало учению Демокрита. Но оказалось, что атом имеет сложную структуру: были открыты электрон, протон, нейтрон. Их снова назвали элементарными. Но затем были открыты другие элементарные частицы (сегодня их известно уже более трехсот пятидесяти). Сегодня уже находят их составные части. Так родилась теория кварков. Их пока не наблюдали (говорят, что невозможно), но существует подробное описание; они признаны учёными, так как теория кварков способна объяснить экспериментальные данные, которые объяснить по-другому не получается.
С другой стороны из теории пульсирующей Вселенной [пока не подтверждённой и даже открытое ускорение разбегание Вселенной противоречит ей] появилась гипотеза, что элементарная частица внутри – вселенная (чем массивнее внутри, тем меньше снаружи). Эта гипотеза соответствует взглядам Анаксагора. [Из этой гипотезы следовало, что вакуум состоит из очень маленьких частиц – очень легких снаружи, но тяжёлых внутри. Согласно подсчётам в ложке вакуума содержится масса равная единице с 86-и нулями тонн. Поэтому журналисты испугались опытов на Большом андронном коллайдере – вдруг из сталкивающихся протонов выскочит спрятанная в них масса.]
Химия
Сегодня наше знание о химических элементах сосредоточено в таблице Менделеева, которая ограничивает область химии атомами, то есть химия укладывается в представления Демокрита. Но как только мы обращаемся к составным частям атома (а это уже область физики), то находим подтверждение мысли Анаксагора. Кроме того, все сложные органические вещества получились в ходе эволюции мира, значит, они были в возможности в этих элементах. Также, например, ДНК – всего лишь сложная молекула, но она содержит в себе качества будущего организма, вплоть до его психических особенностей..
Биология
Любая живая клетка – «атом» живого организма – результат эволюции первой живой клетки на Земле, которая сама есть результат эволюции Земли. Новая клетка – наследница всей предшествующей эволюции мира. В генах клетки хранится информация об этой эволюции, и она воспроизводится при синтезе новых клеток. Сам Анаксагор сравнивал свою гомеомерию с семенем человека, в котором спрятаны все черты будущего организма.
Математика
«Атом» чисел – единица. Но сама по себе, без остальных чисел, она – ничто. Только наличие других чисел наделяет единицу математическим значением. Кроме того, сегодня цифровая технология основана на способности единицы и её отсутствия (нуля) выражать не только числа, но и звуки и изображения. Получается: единица – это всё.
Психология
Если примем за «атом» психического элементарное «движение души» – ощущение, то узнать о нём возможно только по его внешнему результату – физическому действию, а внутренний мир другого человека от нас скрыт. Поэтому и о всей психике мы можем сказать только по её проявлениям. Но и этого достаточно, чтобы понять, как в каждом движении человека проявляются все его психические особенности. Так по почерку и даже напечатанному тексту криминалисты определяют пол, возраст, уровень образования человека. Тоже самое можно сделать и по походке, и по произношению, и даже по выражению лица и позе.
Педагогика
Педагогический факт – «атом» педагогического процесса – это событие взаимодействия участников педагогического процесса. Его характер и результат предопределён уровнем развития педагогической культуры общества (педагогического коллектива, учителя). Если её уровень низкий, то все разводят руками: «ничего не можем поделать» (с Васей, Колей, классом…) Если же высокий, то педагогическая ситуация разрешается положительно для всех сторон.
Техника
В каждой детали («атоме» механизма) воплощены требования, предъявляемые ко всему механизму. Она не может быть сама по себе – все детали подходят друг другу, в них сконцентрированы знания всей науки на данное время.
Строительство
Атомом в строительстве является стройдеталь. Но даже простой кирпич – «атом» здания – есть воплощение требований, предъявляемых ко всему зданию: он должен обладать определённой прочностью, не проводить тепло, иметь водостойкость, определённые размеры, чтобы обеспечить крепкую кладку; он должен позволить встроить необходимые элементы благоустройства. Вот почему нельзя нарушать ГОСТы при проектировании.
Бизнес
Производственный
Любой единичный товар (вещь, предназначенная для продажи) является представителем общественных отношений. Карл Маркс, увидел это первым и в своём «Капитале» показал, что в этом «атоме» капиталистического производства заключаются все противоречия капитализма, из которых следует и неизбежность кризисов перепроизводства и даже неизбежность замены капитализма коммунизмом.
Банковский
Аналогично товару, единица валюты (в России – рубль) представляет собой всю систему экономических отношений. На неё влияют: состояние экономики в государстве, состояние правопорядка, международная обстановка, психологический настрой населения и, наоборот, состояние валюты влияет на всё перечисленное.
Политика
Единицей функции власти в государстве является исполнение какой-либо должности. Но она включена в целую государственную систему и по тому, кто находится у власти и как она осуществляется, можно сказать и об экономике общества и об его духовном состоянии. И, наоборот, по духовному состоянию общества и его экономике можно понять, кому принадлежит власть.
Право
Атом права – юридическая норма. Она включена в систему права, и выражает суть всей этой системы. По отдельной норме можно судить и о политической системе общества, о форме экономических отношений и т. д. По этой причине профессионализм юристов заключается как в знании норм, так и в знании правовой системы и её внешних условий. Незнание этого приводит к правовым и судебным ошибкам. Отсюда вытекает необходимость толкования норм, состязательности сторон в судебных процессах, возможности обжалования судебных решений и т. д.
Танцы
Движение, как «атом» танца, содержит в себе историю танцевального искусства; оно – результат векового стремления выразить внутренний мир человека, его сомнения, горе и радость. Поэтому и судить о красоте движения может только человек, который знает эту историю, может заметить совпадения и отклонения, в каждом движении.
Музыка
Каждая нота, как «атом» музыки, есть часть мелодии, без которой она – ничто. Отсюда исполнение требования певца к пианисту: «чуть пониже», «чуть повыше» приводит к изменению всего музыкального сопровождения – для изменения высоты одного звука, приходится менять высоту всех.
Театр
Сцена (действие) в пьесе не может играться вне зависимости от всего целого, она должна выражать идею этого целого, и без этой сцены должно «рухнуть» всё представление.
Кино
Эпизод, как часть фильма, играет ту же роль, что и сцена в театре. Эпизод должен выражать идею фильма, и без него фильм не должен получиться.
Живопись
«Атом» живописи – это мазок краски, черточка и т. п. Все они связаны с картиной в целом. Даже точку нельзя поставить куда попало – профессионалы сразу же заметят ошибку. Если произвольно изменить её цвет, то придётся менять цвет всей картины. Конечно можно изменить стиль и выбрать другой цвет для точки или мазка, но в рамках данного стиля произвольно цвет точки менять нельзя.
Спорт
Каждое движение (атом спорта) регулируется правилами состязания. В них «спрятана» вся история спорта. Их нельзя менять произвольно. Увеличьте или уменьшите ворота в футболе и это будет уже другая игра, изменится отношение к ней и спортсменов и болельщиков. Если значительно увеличить лузу в бильярде, а правила оставить прежние, то игра станет не интересной – слишком легко забивать шары. Поэтому, увеличив лузу, изменили правила игры так, что она не стала легче, и появился новый вид игры – снукер. Изменение ритмов жизни вносит изменения и в правила состязаний; но эти изменения происходят во взаимосвязи всех элементов, что изменяет характер состязания. Сравните, например, относительно вежливый хоккей 60-х годов прошлого века и жёсткий хоккей сегодняшний.
Физкультура
Каждое движение воздействует на весь организм, и каждое движение входит в систему упражнений и подчинено одной цели: сохранить здоровье. Оно рекомендуется медиками и спортсменами на основании многолетнего опыта.
О проекте
О подписке