Глава 10. Церемония распределения

Я очень неуверенно подходила к директору, чувствуя, как взглядом меня пинают и шепчут ускориться. Но мне это не помогало успокоиться. Дело в том, что все цвета свечения были цветами факультетов. А я прекрасно помнила, что у меня цвет – фиолетовый, который никуда не вписывался. Я боялась вылететь после той самой церемонии по несоответствии цвета ни в один факультет. И сразу в глазах всплыл принц, который жизнью рисковал ради могущества, которого то и нет. Капитан сопровождения, который многое сделал для меня, и все зря. Тем временем, я уже стояла напротив директора. Он указал на кубок, в глазах не было никакого укора, что я медленная как улитка. Напротив, очень добрый и понимающий взгляд. Я трясущимися руками взяла кубок в руки, пыталась его испепелить взглядом, чтобы не пришлось выпивать, но вода даже не булькнула. Западня. Сделав от волнения пару быстрых вдохов и выдохов, я сделала три глотка и громко поставила чашу обратно. Глядела нервными глазами на профессора, в ожидании минимум изгнания и максимум смертной казни. А у него тем временем сильно очень сильно изменилось выражение лица. Из доброго понимающего стало напуганным, и неожиданным. Будто бы увидел в них прыгающих букашек. После я заметила, что и преподавателя стоящие позади директора смотрели на меня будто я восстала из мертвых. Один, не веря в происходящее щурились и немного подошел. Большинство из них не верили в происходящее и приоткрыли рты. В лице директора я видела, что он в замешательстве, так как не знал, что и говорить. Но все-таки он нарушил неловкое молчание:

– Маг возрождения. Факультет Феникса. Этот факультет существовал более 300 лет назад, и не принимал учащихся долгое время. Эта девушка, маг возрождения, вдохнет жизнь в давно забытые стены старого корпуса школы. Поприветствуем ее – обратился он к учащимся. Первая реакция толпы была шок от увиденного. Изначально у многих открывались от удивления рты, а другие начали гул шепота. После окончания речи директора толпа неловко, но начала аплодировать. Да вот только никто мне не спешил отыскивать за ширмой вещи и компания такими же мантиями отсутствовала. Ну совсем распределение пошло не по плану. Директор продолжил:

– У нее в скором времени появятся личные вещи, и ее сопроводят в старый корпус. – обратился громко ко всем, а учащиеся ужаснулись, будто в нем давно какой-то монстр живет. Потом директор повернулся ко мне и прошептал «Отойдем» направляя меня к преподавателям, а точнее к Мариусу Камдену. Подойдя к нему,директор обратился: – Господин Камден, пока она под вашей ответственностью! – потом посмотрел на меня и сказал – К тебе скоро подойдет преподаватель теории обновления – Ориан Келлет. Мы с ним решим некоторые вопросы, и он будет твоим личным куратором. – Директор отошел на свое прежнее место продолжая церемонию. Мариус Камден спрятал меня от толпы учащихся в ужасе за свою спину, и мы дожидались окончания церемонии. Стоя за ним я предположила сотню вариантов причин ужаса. Может там действительно монстр живет. Или в этом корпусе погибло немало учащихся, и теперь нету магов с цветом моих глаз. Много вариантов было. Тем временем церемония подошла к концу, и внимания директора школы пытались добиться немало преподавателей, в том числе и несколько учащихся. Но направляясь к нам он успел лишь дать очень важные поручения, пообещав решить другие вопросы немного позже, при этом смотря мне в глаза и уверенно подходя ко мне с преподавателем. По взгляду было понятно, что это инцидент прибавил ему немало хлопот, и требует ответов, которые он не в силу дать. Подойдя к нам, он обратился к Мариусу Камдену:

– Благодарю вас за помощь, господин Камден. Преподаватель Ориан Келлет уже оповещен, и незамедлительно направляется в мой кабинет. Вы свободны! – потом обращается ко мне: – Вы, молодая девушка, проследуйте за мной. Если не ошибаюсь, Тесса Бойер? – уточняет у меня, я киваю в согласии и он, направляя меня к выходу продолжает речь: – Я понимаю, дорогая, что у вас ко мне накопилось немало вопросов. Я должен вас огорчить. Я не в силу ответить на многие из них. Ваше появление в стенах этой школы – невероятное чудо! По пути в мой кабинет я попытаюсь дать ответы, если смогу. Можете спрашивать! – такое заявление директора меня не воодушевило, но в душе я потерла руки в предвкушении хоть каких-нибудь ответов. Чувства переполняли, в голове был настоящих хаос. Но все-таки я смогла взять себя в руки и начать допрос:

– Почему я обладаю это странной магией, и почему она такая необычная, не как у всех? – задавать решила по несколько вопросов, зная, что ответы получу не все

– Хорошо, Тесса! По порядку! Ты обладаешь магией, потому что у тебя есть связь с ней. Связь получают по родословной линии – унаследуют ее по крови, либо проходят ритуал принятия в свой сосуд у сильного мага. Пройти этот ритуал могут очень сильные и выносливые люди, обладающие большой удачей. В общей истории по магии, берущая начало с сотворения мира, таких случаев было немного. И последствия таких ритуалов были всегда плачевные для мира магии. Теперь о твоей магии. До наступления трагических событий, которые произошли более трехсот лет назад твой вид магии был абсолютно обычным и нормальным. Для развития твоего типа магии был выделен отдельный корпус школы. Абсолютно все учащиеся были из земель Феникса. Это родина твоего вида магии. И на твою родину было совершено нападение более 300 лет назад. Это были ВАгары.

Огромные монстры в совершенстве владеющие магией огня, умеющие принимать человеческий облик. К сожалению, из-за неполноты информации о них и отсутствии возможности их изучить, они не внесены в Учение о Монстрологии. Маги возрождения телепортируются и умирают одним способом – сгоранием. После нашествия Вагаров, маги возрождения полностью исчезли с лица земли, как и след о них. Вывод таков – их либо уничтожили, либо похитили. Вагары появились внезапно и таким же образом исчезли. – тем временем мы уже подошли к кабинету директора, у которого нас ожидал преподаватель в фиолетовой мантии с золотой вышивкой. Под мантией виднелся красивый черный костюм, с фиолетовыми кружевом и элементами и широким поясом. Волосы у него были черные, длинною до плеч. Лицо бледное с легкой щетиной, глаза темно карие. На плече у него сидела красивая птица похожая на орла, с широкими крыльями и пышным хвостом. Перья были необычного окраса – темно фиолетовые сверху, снизу черные с огненным стержнем. Глаза светились как ярко фиолетовые сверчки. Зрелище было красивое, теперь я уже имела представление как выглядела со стороны. Он смотрел на меня изучающим и недоверчивым взглядом, потом поклонившись директору произнес:

– Доброго дня, Ваше Могущество! – после чего снова продолжил сверлить меня взглядом, а директор, войдя в кабинет позвал и нас обоих на серьезный разговор. Закрыв за собой дверь, я начала любоваться роскошным кабинетом. Красивая мебель из массива, по дизайну похожая на ту, что видела в торжественном зале. Слева висела большая картина, где могущественный и молодой Гроган Уотерс с посохом в руке на фоне красивого пейзажа. Рядом было еще пару картин и почетных грамот. По правой стене располагалась огромная библиотека. Напротив двери располагалось окно с комнатными растениями. По центру стоял огромный стол для 10 человек, к нему примыкал стол самого директора, напротив окна. Мы расположились за длинный стол, сесть рядом с преподавателем и его огромной птицей я не рискнула. Присела напротив них. Директор начал уже совещание:

– Прошу прощение господин Келлет, что пришлось сорвать вам занятие. Вопрос неотложной важности. Мисс Тесса Бойэр – маг возрождения! Я лично в этом убедился!

– Не стоит извиняться, Ваше Могущество! Вы действительно правы! Мы с Жако чувствуем еле проступающую, но родную энергию Феникса. И поверить в это не можем! Подделать это невозможно! – оказывается этого орла зовут Жако, буду знать!

– Речь не об этом! А о том, как принять ее в старый корпус школы! – настойчивым тоном обращался директор к преподавателю.

– Ваше Могущество, прошу простить, но это невозможно. Туда не ступала нога человека уже долгое время! Действует там только библиотека, за которой я лично слежу.

– Господин Келлет! Я не принимаю возражения! Вы были единственный в школе из этого факультета. Именно поэтому мы вам и сделали исключение, поселив в общий преподавательский блок. Теперь вас двое! Старый корпус необходимо возрождать!

– Хорошо, Ваше Могущество! С чего вы предполагаете начинать?

– С личных вещей для Тессы, которые мы не выдали ей на церемонии. После, восстановить общежитие в старом корпусе и поселить ее. И вас в нем. Вы теперь ее личный куратор! – после таких новостей господин Келлет очень изменился в лице. Ужас и непонимание передалось и мне, волшебным образом.

– Ваше Могущество! Старые запасы мантий и формы испорчены временем. Сборами магических атрибутов учащихся занимались его родословная. Разрешите, Ваше Могущество уточнить у учащейся о ее родителях! – просил вежливо преподаватель директора.

– Нет необходимости! Я уже посмотрел. Отца она не знает, а мать ее покинула в детстве. Ее нет с нами! – у меня от таких слов дыхание остановилось и замерло сердце. Откуда он знает о моем детстве? Почему мамы нет? Как она умерла? Я не выдержала, и прервала их вежливую беседу:

– Объясните мне, Ваше Могущество как вы узнали о моем детстве и маме! – ляпнула в приказном тоне, понимая, что немного палку перегнула.

– Мисс Тесса, Могущественные маги могут читать мысли, вашу историю, видеть силу. Мы неограниченные в возможностях. Я вынужден это делать исключительно ради вашей безопасности и самой школы. Вашей мамы нет с нами, в нашем мире! Не исключено что она в другом, за пределами моих возможностей! – обнадежил директор, но мне все равно слабо верилось в это, понимая ради чего он это сказал

– Извиняюсь за навязчивость. Объясните мне как господину Келлету удалось выжить после налета много лет назад! – поняв историю, возможно я смогу понять куда удалось им спрятаться от врагов – преподаватель стал очень хмуриться, сжал кулаки, в которых проступал яркий фиолетовый свет, глаза у него начали светиться фиолетовым как у птицы, а она от моей наглости, расправила свои огромные крылья, которые начали буквально гореть, чуть не поджигая большой портрет, что висел за их спинами. Остановил зреющий фиолетовый ураган директор, громко ударив по столу кулаком с криком:

– Господин Келлет! – от удара подпрыгнули не только мы с преподавателем, но мебель в кабинете. Метод был жестким, но эффективным. Гнев у собеседников напротив поубавился, и директор продолжил в более спокойном тоне.

– Тесса имеет право знать! Она такая же, как и вы, господин Келлет! Вы на одной стороне! Хотите или нет, но вам придется ее принять и быть ей куратором, а ей – вас и вашу историю! – преподаватель гневно, но одобрительно кивнул директору

– Дорогая моя! Вагары оказались мудрее и сильнее магически! К сожалению, нас осведомили, что заклинания скрытия и телепортации не спасало твоих предков от них. Единственный верный способ избавить господина Ориан Келлет и его фамильяра (прим.автора – домашнее животное) от преследования – это было лишение магии на некоторое время. Преподавательский совет принял решение, и мы совместно погрузили магию господина Келлета и его феникса в не пробуждаемый сон. Поймите, прошу вас! У нас не было другого варианта. Нам пришлось прибегнуть к этому ужасному шагу.

– Прошло 300 лет, а я помню этиужасное событие моей жизни как вчера. – откровенно признался преподаватель Ориан Келлет, и честно говоря я не хотела бы оказаться на его месте в те времена

– У нас не было другого варианта. Нам пришлось прибегнуть к этому ужасному шагу. – пояснял директор, а я продолжила складывать пазл своей магии:

– Выходит, мою магию тоже усыпили, поэтому я выжила?