Но если мы представим, что у нас есть два носителя разных языков, то конечно классификационные решетки у них не будут совпадать. У другого языка будет другая классификационная решетка и другая языковая система
Подобные несоответствия встречаются даже у носителей одного языка. Например, вы представляете одну рыбу, собеседник – другую. Вы говорите о каком-то явлении, подразумевая одно, а ваш собеседник может под этим понимать совсем другое
Это как раз то, что делают дети, когда осваивают родной язык. Дети это делают неосознанно. Это единственное, что они могут делать. Ведь на момент освоения языка, их собственная личность не сформирована. Поэтому они просто сливаются и перенимают у взрослых программную прошивку с помощью зеркальных нейронов
Чтобы успешно и сравнительно легко изучить иностранный язык, вам нужно специально «слиться» с носителем языка. Вы будете делать это преднамеренно для того, чтобы перенять навык. Го
когда мы говорим про эмоциональное слияние. Проявляется оно в том, что вы перестаете замечать границу между собой и другим человеком, становитесь слишком зависимы от его настроения, оценок, мнения и т. д