Глава первая. Почему отношения – это всегда про психологию?

Почему, говоря про отношения, нужно начинать с психологии каждого отдельного человека?

Если кто-то думал, что эта книга начнется так же, как и многие другие книги про отношения, с чего-то вроде «вам нужно вести себя вот так и вот так», то он ошибался. Начиная говорить про отношения, в первую очередь нужно разобраться с психологией человека, причем каждого в отдельности. Наши отношения – это мы, а мы – это наша психология.

Это касается всех отношений, какими бы они ни были – с партнером, с родителями, с детьми, с друзьями, с коллегами… Все упирается в нас самих, в нашу личность, характер, в наши психологические особенности и проблемы. Именно исходя из них, мы выстраиваем контакты с другими людьми.

Делаем мы это бессознательно. Где-то когда-то увидели примеры, которые нам понравились, а теперь следуем им по наитию или, другими словами, автоматически. Ведь, если говорить честно, отношения нас никто не учит строить, так что все знания о них мы получаем спонтанно.

В первую очередь, конечно, берем пример с родителей. Потом уже обращаем внимание на других родственников, на старших товарищей, учителей и многих других, с кем сталкиваемся в процессе первых лет (или даже десятилетий) жизни. А когда мы входим в первые отношения, то делаем это не задумываясь – так, как бессознательно обучились, и так, как нам кажется правильным.

Но счастье приходит не сразу. Мы учимся на ошибках и далеко не в первых отношениях можем сказать – да, я знаю, как надо! Вообще, чаще всего задумываться про отношения мы начинаем только тогда, когда они у нас уже несколько раз не сложились. Становится очевидным, что раз за разом мы наступаем на одни и те же грабли.

И только пройдя этот путь, набив множество шишек, можно сказать – да, теперь я что-то про отношения знаю, представляю, как надо! Однако многие люди так и не достигают понимания. Они не пытаются осознать, почему отношения вновь и вновь не получаются, не подводят итоги и не делают работу над ошибками.

Поэтому и правильно начинать с психологии отдельного человека. Давайте про нее и поговорим, чтобы понимать, с чего все начинается, как формируется и к чему может привести.

Как формируется психология отдельного человека?

Любой человек в этом мире не сразу рождается настоящим человеком. Настоящим он становится только в процессе жизни, через формирование себя и своей психологии. Да, что-то человек уже несет в себе на генетическом уровне, но большую часть личности он приобретает в процессе жизни.

Вообще, можно выделить следующие составляющие психики человека: то, что ему передается на генетическом уровне; то, что он формирует в материнской утробе, и то, что он приобретает в процессе своей жизни. В последнюю группу входят все личностные особенности и сценарии поведения, в том числе и сценарии построения отношений.

Когда ребенок рождается, в нем уже присутствуют определенные процессы жизнедеятельности. Он может дышать, кричать, переваривать простую пищу и так далее, что дает ему возможность существовать в реальном мире. Все остальное формируется уже со временем.

В целом, человек продолжает формироваться примерно до двадцати пяти лет – последние нейронные связи формируются примерно в этом возрасте.

Интересно, кстати, что эти нейронные связи отвечают за возможность долгосрочного планирования и формирования будущего. Именно поэтому молодому человеку, не достигшему двадцати пяти лет, так сложно понять, какую профессию ему выбрать, кем он хочет стать – просто на физиологическом уровне он еще не умеет строить такие отдаленные планы.

Так вот, вернемся к обсуждению детской психологии. Младенцы, дети и подростки не могут существовать самостоятельно, им нужна постоянная опека и забота. И в процессе того, как их опекают и о них заботятся, они формируют свои нейронные связи, то есть бессознательные сценарии поведения и сценарии построения отношений.

Чтобы нейронные связи сформировались, действия, которые их создают, должны повторяться много раз. Чем больше раз действия повторяются, тем устойчивее связи становятся. Поэтому бессознательные сценарии человека формируются годами. Конечно, ядро личности создается в течение первых лет жизни, а дальше личность уже «достраивается».

Бывает так, что психика может сформировать личностные особенности и сценарии быстрых реакций в ответ на сильный эмоциональный стресс. Например, испугался ребенок, промолчал, не проговорил свой страх, и поэтому страх в нем надолго закрепился. Ребенок не думает о нем – более того, может даже о нем забыть. Но когда сталкивается триггером, сразу же впадает в состояние ужаса.

В психологии это явление называют психологической травмой. Травмы происходят часто и очень сильно влияют на нашу жизнь. Их, конечно, можно проработать, однако стоит помнить: с каждым годом менять сценарии поведения все сложнее. У взрослых людей уже сформировались и закрепились определенные личностные качества и сценарии поведения.

Понимание того, как формируется и функционирует психика человека, важно, если вы хотите разобраться с собой и со своей жизнью.

И чем глубже вы будете погружаться в психологию, тем яснее вам будет, что каждый человек индивидуален. Не бывает одинаковых мужчин, не бывает одинаковых женщин. И это очень важно запомнить в контексте темы построения отношений.

Конечно, мы можем между кем угодно увидеть сходство, но это будет просто формальностью. Подстричь всех под одну гребенку невозможно. И когда кто-то говорит «все мужчины такие, поэтому с ними надо вести себя вот так и вот так», то этот человек либо не понимает, как существует и функционирует психика, либо откровенно врет. Мужчины могут вести себя так, а могут – как-то по-другому. Единых правил нет.

Мы уже говорили, что нас формирует социальная среда, окружающая нас в первые годы жизни. Люди из этой среды находятся под влиянием общества и культуры. Поэтому кому-то и может казаться, что все мы одинаковые. Но все-таки нет. У всех нас есть свои индивидуальные личностные особенности, формируемые в первые годы жизни, следствием которых являются бессознательные сценарии поведения.

Психологию можно изменять, но для этого требуются время и усилия. Корректировки происходят либо из-за многократного повторения одних и тех же действий, либо из-за переживания каких-то значимых эмоциональных состояний.

Изменения могут происходить как бессознательно, так и сознательно, если человек решает проработать себя и свою психологию. Вот с последним случаем нам и предстоит разобраться.

Пока я не начал изучать психологию и писать о ней, я вообще не осознавал, как и что устроено, как и что работает. И о каких-то изменениях моей жизни не то что невозможно было говорить, а, собственно, не нужно. Ведь когда человек чего-то не знает, не осознает, то он и не понимает, что может быть иначе. И тут мы опять возвращаемся к теме пережитого опыта. Если у человека есть привычный опыт, то он бессознательно им и живет. Человек не знает, что может быть по-другому, и живет в том, что ему доступно.

Когда я начал писать о мужчинах, я часто сталкивался с возмущенными комментариями женщин: «Почему именно мы должны что-то менять в отношениях?!» Потому что менять должен тот, кто понимает, что и как делать. Если мужчина не знает ничего о психологии, то как он придет к идее изменений? Никак. И вообще, менять должны не женщины, а те, кому что-то в отношениях не нравится. Ведь это им не нравится. Это очень хороший психологический принцип, которому полезно следовать. Если мне что-то не нравится, то я с этим что-то делаю. Тут нет «первых» или «вторых», тут нет «правых» и «не правых», тут есть только мое эмоциональное и психологическое состояние. И все.

Личностные особенности и личностные проблемы

У каждого из нас есть свои личностные особенности. Это то, что отличает одного человека от другого. Личностные особенности формируют сценарии поведения, сценарии отношений. От них зависит многое: и то, как мы себя ведем, и то, как ведут себя с нами окружающие.

Я уже писал выше, что ребенок рождается с «заготовкой» мозга, и то, что происходит с ним в течение жизни, формирует и развивает его личность. От глубины понимания того, как именно это происходит, зависит успешность и счастье человека – в том числе и в сфере построения отношений.

Однако, говоря про личностные особенности, обязательно нужно сказать и про личностные проблемы. Как отличить одно от другого? Здесь все достаточно просто. Если черты личности не мешают человеку, то это его особенности, а если мешают, то проблемы.

Вообще, конечно, хорошо, когда человек принимает себя таким, какой он есть. Но это возможно только в том случае, когда все, что человек делает, приносит ему удовольствие. А если что-то мешает ему жить, не дает реализоваться, то нужно предпринять дополнительные действия для достижения счастья – в первую очередь, разобраться в себе. Нужно потому, что человек, слишком долго живущий в дискомфорте, разрушает себя.

И вот здесь нужно сказать про важное различие. Бывает, что человек живет с какими-то личностными проблемами, и, даже если ему от этих проблем плохо, он все равно их не решает. Значит, как бы странно это ни звучало, можно считать, что его все устраивает. А если человека все устраивает, то никто не вправе говорить ему, что с ним что-то не так.

Он может не нравиться окружающим, но если его самого все устраивает, то ничего требовать нельзя. Я повторюсь: даже если человек страдает, то жить в боли и ничего не менять – это его выбор. Другое дело, что психологически здоровый человек не станет находиться там, где ему плохо. Так что выбор страдания происходит не просто так.

Причина, конечно же, в личностной психологии. Почему же сознание научилось жить именно так? Почему, даже если человеку плохо, он все равно ничего не делает?

Есть такое понятие – выученная беспомощность. Это состояние, при котором человек практически во всех ситуациях ведет себя пассивно. Данный феномен был раскрыт американским психологом Мартином Селигманом в 1967 году. Он ставил эксперименты на собаках: сажал их в клетку и бил легким разрядом тока. В ответ на боль собаки пытались найти выход из клетки. Но клетка был закрыта. И в конце концов, собаки как бы смирялись – ложились на пол клетки, выход уже не искали. Пока что все понятно, да?

Но тут наступала вторая фаза эксперимента: клетку открывали и опять били собаку током. Однако она все равно не выходила из клетки. Подсознательно собака как бы приняла то, что она беспомощна.

Вот точно так же может случиться и с человеком.

Если человек долгое время находился в статичной ситуации, то он, скорее всего, принял положение дел как данность и уже не стремится что-то изменить.

И если человек долго был в ситуации, где ему было плохо, то боль воспринимается им как норма.

Я обещал вам, что буду стараться объяснять все простым языком. Поэтому не будем углубляться в тему нормы и психопатологии. Просто еще раз отметим, что человек формируется в соответствии с тем, что видит вокруг себя и к чему привыкает.

Да, я буду часто повторяться, потому что чем больше раз я объясню вам, как работает психология, тем быстрее вы этими идеями проникнитесь, в том числе и подсознательно. Мы уже говорили про нейронные сети и многократное повторение. Вот здесь про то же самое.

Итак, ребенок родился, и со временем у него сформировалась психология, личностные особенности. Он себя, в соответствии с этими личностными особенностями, как-то ведет. Эти особенности могут быть разными: он уверен в себе или нет, с высокой или низкой самооценкой, с наличием каких-то страхов или без них…

И мы понимаем, что психология у него – она вот такая. Он себя проявляет определенным образом – нам, по большому счету, больше и не нужно ничего про него знать и понимать. Нам нужно просто воспринимать и принимать его таким, какой он есть. Это идеальный вариант построения взаимоотношений.

Не надо пытаться что-то выдумывать про него или додумывать за него. Не надо пытаться менять его, как люди очень часто делают. Важно принимать и себя, и наше окружение такими, какие мы есть.

Вот, собственно, то, что я хотел рассказать вам про личностные особенности и личностные проблемы. Идем дальше.