Смысл этой игры заключается в том, чтобы составить стихотворение из «заготовок», заимствованных из разных произведений одного и того же или даже разных поэтов. Сочинять такое стихотворение следует так, чтобы получился смешной текст. В качестве примера можно привести центон Я. Лернера.
Лысый с белой бородою(И. Никитин)
Старый русский великан (М. Лермонтов)
С догарессой молодою (А. Пушкин)
Упадает на диван. (Н. Некрасов)
Для этой игры нужен ведущий, который должен иносказательно описать задуманное слово, поэтически раскрывая каждый его слог. В качестве примера можно привести шараду, в которой зашифровано слово «китель».
Начало слова – зверь морской,
В лесу растет конец шарады,
Отгадку в швейной мастерской
Сошьет портной вам, если надо.
По первому мы ходим,
И это есть во всех домах;
Второе в азбуке находим;
А целое – в шкафах.
(полка)
Слог первый состоит из буквы только гласной;
Второй же из согласной:
От первой в азбуке она недалека,
А целое – река.
(Ока)
Когда за целое мое детей сажают,
То первое всегда сперва покажут им;
Напротив же того, вторым
Нередко их стращают.
(азбука)
Два слога первые – растенье.
Хоть горько, мочи нет, оно,
Но многие у нас кладут его в вино.
Последний слог – местоименье;
А в целом утонуть зимой не мудрено.
(полынья)
От первого в лесу придешь в оцепененье;
Второе же местоименье,
Которое у нас теперь в употребленье
В бумагах деловых, еще в проповедях
И иногда в стихах;
А целое – цветок красивый и прелестный,
Душистый и весьма известный.
(левкой)
Слог первый у меня есть буква или знак;
Второй – цветок, зерно; а целое – казак.
(Ермак)
И первый и второй – один и тот же слог,
А целого – избави бог.
(пожар)
Читатель! Первое мое – местоименье;
Второе – человек, которого уменье —
Чужое прибирать именье,
А целое – растенье.
(явор)
Как первая моя, так и вторая часть
Всегда из дерева бывают.
Не дай бог и врагу на первое попасть!
Второе жидким наливают,
И вещи разные туда же можно класть.
А в целом древнее оружие хранится,
Которое теперь в сраженье не годится.
(колчан)
В воде есть первое, а также и второе;
Но целое с водой второго лучше втрое.
Как втрое? Вчетверо, в пять раз!
Да много от него быть может и проказ.
(арак)
Читатель! Первое мое ты, верно, ел:
Вещь эту всякий здесь имеет огородник;
В последнем некогда один пророк сидел;
А целое – актер… еще поэт-покойник.
(Бобров)
Танцуя, первое мое употребляют.
С водой второе попивают,
А иногда и без воды,
И много от него бывает здесь беды;
На целом же переезжают
Через реку, через канал —
Уж ли, читатель, ты еще не угадал?
(паром)
Читатель! Первое мое – предлог
И имя – это лишь в одних печах бывает;
Второе всякому дал Бог.
Беда и стыд тому, его кто потеряет!
На целом подают
То, что едят и пьют.
(поднос)
Слог первый у меня то место означает,
Куда приходят корабли;
Второй – спасителя животных на земле;
А целое – того, кто всех нас одевает.
(портной)
Анаграммами называются слова, которые отличаются друг от друга только порядком букв. Например, из слова «клоун» можно составить следующие слова: уклон, кулон, колун.
По правилам этой игры участникам дается десять слов и предоставляется 5 минут. За это время они должны получить новые слова, за каждое из которых им дается по 1 очку. Выигрывает тот, у кого будет больше всех очков.
Австриец – царствие;
автопарк – отправка;
агротехник – оргтехника;
акростих – хористка;
алжирец – жерлица;
апельсин – спаниель;
барк – брак – краб;
бязь – зябь;
вдох – вход;
вертикаль – кильватер;
водосток – скотовод;
героин – регион;
горб – гроб;
горилка – рогалик;
дежурство – дружество;
диктор – дротик;
заметка – каземат;
касторка – красотка;
керамит – материк – метрика;
кластер – сталкер – стрелка;
кобура – уборка;
компостер – термоскоп;
корсет – сектор;
коршун – шнурок;
лапоть – пальто;
лепесток – телескоп;
минотавр – норматив;
монета – немота – отмена;
нектар – танкер;
неопрятность – потерянность;
нищета – щетина;
останки – скотина;
паводок – подкова;
парадокс – распадок;
пасечник – песчаник – песчинка;
пенсионерка – покраснение;
пластырь – псалтырь;
погреб – пробег;
поминание – понимание;
просветитель – терпеливость;
равновесие – своенравие;
раскрашивание – расшаркивание;
реалист – селитра;
ротонда – торнадо;
соратница – стационар;
трибуна – турбина;
умница – цунами;
факир – фиакр.
Игра в антифразы очень увлекательна. Нужно взять любое крылатое выражение, заменить в нем все слова на противоположные по смыслу и согласовать их так, чтобы получилась относительно осмысленная антифраза.
В эту игру вы можете играть в компании. Вам следует выбрать ведущего, который должен заранее подготовить антифразы и, читая их одну за другой, предложить участникам угадать, из какого крылатого высказывания они получились.
Выигрывает тот, кто отгадает больше всего крылатых выражений.
Пятьдесят четыре – мужик огурец впервые.
(Сорок пять – баба ягодка опять.)
Мужик на лыжах – оленю тяжко!
(Баба с возу – кобыле легче.)
Расширенный твой голый.
(Суженый мой ряженый.)
Умный страус храбро достает мысли тощие из ямы.
(Глупый пингвин робко прячет тело жирное в утесах.)
Тело капитализма лежит в Америке.
(Призрак коммунизма бродит по Европе.)
Безделье любителя пугает.
(Дело мастера боится.)
Десять, девять, восемь, семь, шесть, ушел волк гулять.
(Раз, два, три, четыре, пять, вышел зайчик погулять.)
Гигант-отец покинул сына, но промолчал великан…
(Крошка сын к отцу пришел, и спросила Кроха…)
Господа, прогоняйте подруг.
(Дамы, приглашайте кавалеров.)
Слышу, быстро спускается из ямы извозчик, оседлавший цистерну воды.
(Гляжу, поднимается медленно в гору лошадка, везущая хвороста воз.)
Приземляйтесь лужами, желтые дни.
(Взвейтесь кострами, синие ночи.)
Некоторые жертвы могут догадаться, откуда прыгают ежики.
(Каждый охотник желает знать, где сидит фазан.)
Расслабься, стенки растворяются!
(Осторожно, двери закрываются.)
Черт, уберите этих демократов!
(Боже, храни королеву!)
Но после – самый стройный! Ты слышишь? Самый стройный!
(А теперь – горбатый! Я сказал, горбатый!)
Вдали от красной пустыни погибли юноша и девушка…
(У самого синего моря жили старик со старухой…)
Забыл бы сдачу – помер бы на Колыме.
(Знал бы прикуп – жил бы в Сочи.)
Длинный бездарный брат.
(Краткость – сестра таланта.)
Есть хорошее со злом.
(Нет худа без добра.)
Скажите мне ответы, и я буду вам говорить правду.
(Не задавайте мне вопросов, и я не буду вам врать. О. Голдсмит.)
Попробуйте умереть быстро, у вас все получится.
(Не пытайтесь жить вечно, у вас ничего не выйдет. Б. Шоу.)
Очень популярная игра. Играть в нее следует вдвоем. Для игры потребуется листок бумаги, на котором вам следует начертить поле 5 × 5 клеток и на его центральной линии написать слово из пяти букв (рис. 1).
Рис. 1. Балда
Ваша задача, подставляя одну любую букву в любую соседнюю клетку уже написанного слова, составить слово как можно больше. Слова вы можете составлять в каком угодно направлении.
Количество очков, получаемое игроком, определяется длиной слова. За каждую букву играющий получает 1 очко. Побеждает тот, кто по итогам игры наберет наибольшее количество очков.
Чтобы самостоятельно решать и составлять ребусы, вам необходимо знать следующие правила:
– названия всех объектов, изображенных в ребусе, читаются только в именительном падеже;
– нередко зашифрованный в ребусе предмет имеет несколько названий (око – глаз, нога – лапа) или одно общее и одно конкретное название (цветок – роза, дерево – липа), поэтому нужно подбирать название, подходящее по смыслу;
– когда название не используется целиком и в конце или в начале слова отбрасываются одна или две буквы, применяется условный знак – запятая. Если она стоит слева вверху от рисунка, это означает, что от его названия необходимо отбросить одну букву, если запятых две – значит, 2 буквы и т. д. Если запятая располагается внизу рисунка, то убираются последние буквы;
– если два предмета или две буквы нарисованы одна в другой, то их названия читаются с прибавлением «в»;
– если за буквой или предметом располагается другая буква или предмет, то читать названия нужно с прибавлением «за» (например, «за-я-ц»);
– если одна буква состоит из другой буквы, это говорит о том, что названия читать необходимо с прибавлением «из» (например, «ф-из-ик»);
– если по одной букве написана другая, то в слове используется «по», (к примеру, «по-л-к»);
– если в ребусе изображен предмет в перевернутом виде, то его наименование нужно читать с конца (например, если нарисован кит, ответом будет «тик»);
– если одна фигура нарисована под другой, то читать необходимо с прибавлением «на», «над» или «под»;
– если одна буква расположена около другой, прислонена к ней, то наименование нужно читать с прибавлением «у» (например, «м-у-ка»);
– нередко в ребусах отдельные слоги «до», «ре», «ми», «фа», «ля» и «си» изображаются соответствующими нотами;
– если фигура в ребусе нарисована бегущей, сидящей, лежащей, то к названию этой фигуры необходимо прибавить соответствующий
О проекте
О подписке