Саботажник: «Кажется, мой ребенок не может мотивировать себя делать то, что должен. Хотя знает, что должен это делать. Как будто он намеренно саботирует собственные интересы».
Мы встречаем много детей, которых можно так описать. Они часто хотят преуспеть в школе или в школьной рок-группе, но, похоже, не могут заставить себя потратить на это необходимое время.
Если ваш ребенок такой, вы можете объяснить ему, что то, что кажется не таким уж важным сейчас, может оказаться важным для него в будущем. Большинство родителей еще до прихода к нам пытаются втолковать это своим детям, и мы знаем, что это весьма нелегко. Если основной интерес ребенка заключается в общении с друзьями, поощряйте этот интерес и объясните, как это может пригодиться ему в профессиональной сфере: он может сделать успешную карьеру учителя, психолога, переговорщика, юриста или менеджера по продажам. Но напомните ему, что для большинства профессий, где особое внимание уделяется навыкам межличностного общения, требуется как минимум степень бакалавра, а во многих случаях — степень магистра. Так что, если он хочет общаться с другими людьми осмысленно и зарабатывать этим на жизнь, ему придется научиться трудиться и развивать свои способности в учебе.
Помогите ребенку найти собственные причины усердно работать над важными для него вещами. Мы часто пытаемся показать детям разницу между тем, что им нравится делать, и тем, чего они хотят. Для иллюстрации Билл просит детей представить себе молодых родителей. Он рассказывает детям, что, когда его дочь была грудничком и плакала по ночам, он должен был вставать из постели и нести