Цитаты из книги «Секреты воспитания на зависть Мэри Поппинс»

Гораздо больше шансов быть услышанным, если перед началом общения вы улыбнетесь, прикоснетесь к ребенку и установите с ним зрительный контакт.

Говорите с ребенком «на равных». Уважайте его как личность. Слушайте его мнение, даже если оно с вашим не совпадает. – Не говорите о важных вещах «между прочим» иначе вы будете восприняты как шумовая завеса.

Ругайте ребенка спокойно, без крика. – Четко проговаривайте, какой поступок ребенка вынудил вас его ругать. – Старайтесь в своей речи менять «нельзя» на «можно». Например, вместо «нельзя ходить по лужам», «можно ходить по чистому тротуару»; «нельзя переходить улицу в неположенном месте» «можно переходить улицу по пешеходному переходу» – Наказывайте ограничением того, что нравится (просмотр мультиков и т.п.), а не делайте ребенку плохое (заперев в темном помещении и т.п.)

заслуживает; – внимание и старания сына – это пустая трата сил; – что бы и как бы сын не делал, мама знает и делает все лучше. 2. Мальчик хотел сделать все сам и тем самым показать свою взрослость и значимость, получить одобрение и похвалу. Мама дала понять, что: – он еще маленький, поэтому инициативу, самостоятельность и ответственность проявлять не может; – успехи сына значения не имеют; – результат работы должен удовлетворять маму, а не мальчика; – мама делает все быстро, правильно и аккуратно, сын так никогда не сможет. А как бы вы повели себя в подобной ситуации?

Мама показала, что: – авторитетный для ребенка человек совершенно авторитета не заслуживает;

Отдавайте в общении предпочтение просьбам. – Избегайте в своей речи приказов и повелительного тона. – Формулируйте свое требование или просьбу в позитивной форме. Замените фразы «пока НЕ сделаешь…» на «как только сделаешь…». Например, «как только закончишь делать уроки, сможешь пойти погулять». – Оставьте долгие нотации для своих подчиненных – дети не воспринимают скучных увещеваний. – Излагайте свои мысли интересно, с юмором, с примерами из жизни или притчами. – Будьте кратки. Говорите убедительно, ясно, без подтекстов и намеков. – Избегайте в своей речи слова, значения которых ребенок может не знать.

Говорите с любовью. Избегайте равнодушного или раздражительного тона иначе рискуете удивиться своему ребенку в ситуации общения с посторонними людьми.

если перед началом общения вы улыбнетесь, прикоснетесь к ребенку и установите с ним зрительный контакт.

Слушайте его мнение, даже если оно с вашим не совпадает.

Что же делать? – Говорите с ребенком «на равных». Уважайте