Цитаты из книги «Воспитание мальчиков»

– Хоть миг, да наш. Что жизнь-то? Одни миги

Есть понятие «надо»! – хмурила я брови. – Без рассуждений: надо – и точка. Учиться, учиться и еще раз учиться, как сказал… Неважно, кто сказал. Отправляйтесь делать домашние задания. Никита! Проверочные слова на безударные гласные у бабушки не спрашивать, сам находи. Митя, после ужина сдаешь мне неправильные английские глаголы. Вы обязаны знать, что «надо» – это «надо». Если мальчик не знает, что такое «надо», из него вырастает мужчина, который не знает, что такое «должен».

Любящий человек не требует жертв от любимого, напротив – ищет возможности принести себя в жертву.

, добра не жди. Нам-то что остается? Жить своим умом. Хотя свой настоящий ум формируется годам к тридцати, если формируется.

Когда бездетные педагоги воспитывают, тугие на ухо дирижеры руководят оркестром, подмастерья сапожника берутся

Сегодняшний день нисколько не хуже для умирания, чем завтрашний»,

на вообще сама не любила просить, и других никогда не ставила в позу просителя. Если тебе ясен выход из положения, если ты принял решение, зачем вынуждать родных исполнять павлиньи танцы?

зерна равнодушия дают всходы забвения.

Нет, про свободу пернатых говорят ошибочно, ведь птицы – рабы жесткой генетической программы. Мы были свободны как бедные люди. Потому что достатку и богатству прямо пропорциональны обязанности и хлопоты, пусть и накладываемые на себя самими.

успехах подумать. Между тем в становлении человека это, пожалуй, самое ответственное время. На ребенка вдруг обрушивается осознание собственной ущербности, несоответствия идеалам. Он не такой, каким хотел бы видеть себя. Ребенок в этом возрасте утыкан комплексами как портняжная подушечка иголками, и они больно колются.