существует ещё один нежелательный эффект слишком углублённой работы над лексикой: у обучаемых складывается убеждение, что главное – это слова, а не сам текст (текст читается ради того, чтобы узнать новые слова), а с этим никак нельзя согласиться.
Описание жизненных коллизий в художественной литературе позволяет человеку «пережить» их до того, как они произойдут в его собственной жизни, в известной степени подготовиться к ним.