Цитаты из книги «Развитие ребенка. Первый год жизни. Практический курс для родителей»

Можно взять два ведерка – большое и маленькое, в каждом будут лежать соответственно большие и маленькие кубики. Малыш должен достать все кубики, а потом разложить обратно большие кубики в большое ведерко, а маленькие – в маленькое.

Предложите ребенку вкладыши (от 3 до 12 предметов одинаковой формы, но разного размера. Это могут быть кубики, цилиндры, половинки круга) отличающиеся по размерам, так, чтобы один можно было спрятать под другим. Вкладывая, например, меньший стаканчик в больший, тем самым координируя действия руки и глаза, малыш учится соотносить их величину. Подойдут и матрешки.

Любимым занятием могут стать игры в ванне. Например, малыши с интересом ловят руками струйку воды, которая вытекает из крана, эта игра очень полезна, так как нежно массирует ладошку.

ному (откидываются, отодвигаются, поднимаются). Спрячьте в них игрушки (колокольчики, шарики, лоскутки ткани), побуждайте ребенка открывать их.

Обучающими могут стать коробочки, у которых крышечки открываются по-раз

Поддержите эти росточки, предлагайте малышу выбор: «Тебе какие нравятся штанишки – вот эти, с мишками? Хорошо, толкай ножку, молодец…»

Потягушки, потягушки, От носочков до макушки, Мы потянемся, потянемся, Маленькими не останемся

Вот глаза у нас какие – большие-пребольшие, Носик пуговкой у нас, Бровки – ниточки у глаз, Ушки маленькие, губки аленькие, Лобик, щечки, шейка, рот И наш пухленький живот.     Нос, рот, голова, Уши, щеки, лоб, глаза, Плечи, плечи, шея, грудь — Не забыть чего-нибудь! Раз – туда, раз – сюда (ручки то в одну сторону то в другую), Это – «нет», а это – «да» (киваем головой)!     Лес, поляна (волосы, лоб), Горка, яма (нос, рот), Грудь, живот, А тут сердце живет.

Продолжается детализация, именно поэтому мы учим ребенка показывать, где у него носик, где у него глазки и т. п.

Многие малыши в этом возрасте пытаются встать на ножки, но не знают, как сесть. Необходимо научить их мягко приземляться на «пятую точку».