Цитаты из книги «Развитие ребенка. Первый год жизни. Практический курс для родителей»

Очень хороши фотографии: рассматривая лица своих близких, малыш начинает узнавать их.

Разговаривайте за разных животных высоким и низким голосом (например, за маленькую птичку, за медведя-папу из сказки «Три медведя»).

Попробуйте изобразить при помощи ударных инструментов диалог: «бом-бом» – говорит один барабан, «бом-бом-бом» – отвечает другой, а колокольчик им подпевает: «динь-динь», «динь-динь-динь».

необходимо сочетать разговоры с действиями и постепенно вовлекать в них ребенка: «Держи куколку», «Погладим зайчика, теперь он будет спать. Покажи, где у зайчика носик, дай мне его». «Наденем штанишки, толкай ножку».

По дорожке гладкой. В гости нас звала соседка Кушать пудинг сладкий.     Мы приехали к обеду, А соседки дома нету. Две собачки (котенка, утенка, лягушки и т. д.) у порога Нам сказали очень строго: «Гав-гав!» («Мяу-мяу!», «Кря-кря!», «Ква-ква!»).

Киска к детям подошла, Молочка просила, Молочка просила, «Мяу!» говорила. «Мяу-мяу-мяу!» Дали киске молочка,     Кисонька поела, Кисонька поела, Песенку запела: «Мур-мур-мур».     Едем-едем на лошадке (скачем на коленях)

В крышке пластикового контейнера прорежьте отверстие, прикрепите на ленту мелкие игрушки, пуговицы, бусины и покажите ребенку, как можно вытягивать гирлянду, ощупывая предметы. При этом называйте характеристики каждого предмета: гладкий, круглый, шершавый, маленький и пр.

Отнесите кроху в музей, лучше всего в такой, где сохранились старинные интерьеры, роспись на потолке, резная мебель, где много скульптур. Большинство маленьких детей любят и замечают «объемную» красоту: понять и почувствовать живопись намного труднее (это не всем взрослым по плечу). Отправляйтесь туда с кенгурушкой или коляской (в некоторых музеях это разрешено),

Приготовьте для ребенка стопочку разноцветных тарелочек, снимите верхнюю и протяните ему, проследите, чтобы он взял тарелочку правильно, противопоставляя большой палец указательному. Называйте цвет, форму тарелочек. Позвольте малышу самому разбросать всю стопку.

Соорудите из коробки туннель, побуждайте ребенка проползти сквозь него, зовите с другой стороны, закатите туда мячик, но не настаивайте, если он боится.