Цитаты из книги «Воспитывать, не повышая голоса. Как вернуть себе спокойствие, а детям – детство»

В основе доброжелательного воспитания лежат

– «У меня сложилось впечатление, что ты…» – «Как ты себя чувствуешь?» – «Мне кажется, ты… это так?» – «Тебе понравилось?» – «Почему ты так говоришь?»

Мы слушаем не только ушами, но и всем телом. Выслушать – значит, принять эмоции ребенка, которые скрываются за его словами или таким поведением, как крики, явно демонстрируемое недовольство, нежелание общаться.

Понятие справедливости играет настолько важную роль для детей, что необходимо оценивать старания каждого из них исключительно в индивидуальном порядке.

Было бы неплохо отдавать себе отчет, что наши слова отражают наше эмоциональное состояние. За чередой слов можно разглядеть наши намерения, сознательные или бессознательные. Слова проецируют на вашего ребенка определенные ожидания. Ожидания означают давление, разочарование, которые, в свою очередь, приводят к страданиям и тормозят развитие.

наши слова отражают наше эмоциональное состояние.

Чтобы выйти за рамки повседневности, материальных и организационных вопросов, полезно обмениваться мнениями, делиться взглядами и убеждениями, обсуждать чувства и эмоции каждого.

Когда ребенок говорит, что «тертая морковь – это ерунда», то он передает любителю натертой морковки послание, что считает его глупцом. Видите проблему? Вот почему так важно приучить ребенка говорить «мне нравится» или «мне не нравится», но ни в коем случае не «это ерунда».

будет полезно приучить своего ребенка говорить «Мне не нравится (это мясо, эта одежда, эта музыка)» вместо «Фу, какая гадость!», «Это отвратительно!», «Это ерунда!».

не перебивать, не критиковать, не использовать