4. Объяснить мальчику, что скука не оправдывает то, что он послал учителя к черту.
5. Встретиться с учительницей и договориться о мерах, необходимых для улучшения поведения Тома в школе.
Советы, которые они проигнорировали
1. Заставить его извиниться перед учительницей и завучем.
2. Вместе с учительницей и завучем придумать подходящее наказание.
3. Объяснить Тому, что раз это было его первое нарушение, наказание он будет отбывать в школе. Но если нечто подобное произойдет снова, его сразу же лишат всех удовольствий, домашних развлечений и вещей.
Как говорится, человека определяет не то, что происходит, а то, как он на это реагирует. Мир ничего мне не должен, и в его глазах никто из нас не является особенным.
Скромность не означает, что вы должны стать безвольными, слабыми или зависимыми. Скромность связана с осознанием того, что все мы – часть чего-то, что больше каждого из нас.
Когда вы сдерете шелуху противоречий, соперничества и споров, то увидите два важнейших фактора школьного успеха, на которых сходятся все, – ум и самоуважение.
Вот список того, что необходимо большим мальчикам:
Использовать складной нож без присмотра взрослых.
Строить большие шалаши подальше от дома.
Забираться на высокие деревья.
Научиться не падать с высоких деревьев.