что у меня получится, но хотел(а) бы попробовать». У этих людей огромный потенциал. Они очень яркие, талантливые, но почему-то кто-то когда-то «заколдовал» их – убедил в том, что они серые, скучные, бездарные. И вот во время тренинга они начинают раскрываться. Сначала бывают очень удивлены, что могут выполнять большинство упражнений не просто «как все», а намного более четко и правильно. Затем начинается пора открытия самих себя. Это очень красивый и увлекательный процесс. Когда человек словно озарен изнутри. Когда он начинает смотреть на себя, других людей и окружающий мир другими глазами. Я очень люблю наблюдать за этими превращениями и рада, что могу этому содействовать.
Есть еще одна категория участников, появляющаяся почти в каждой группе: те, кто приходит брать знания «на всякий случай»: они добросовестно приходят на все занятия, очень активно участвуют в тренинге, но совсем не выполняют домашних заданий. Более того, они, как правило, ходят постоянно на различные тренинги личностного роста в различные центры, посещают курсы повышения квалификации и т. п. Но при этом умудряются быть совершенно неустроенными в личной жизни и часто невостребованы как специалисты. Таких «вечных студентов» немного, но они есть почти на любых тренингах. Каждый раз они слегка опаздывают, всегда прилетают воодушевленные и готовые к новым впечатлениям, но с виноватой улыбкой признаются, что так «крутились» всё время, что совсем не успевали сделать ничего из того, что было задано. Находят много оправданий, почему игнорировали полученные знания и отказывались использовать их в жизни. Для меня это было загадкой: для чего ходить на тренинг, тратить свое время и свои же деньги – и ничего не использовать? Причем иногда для того, чтобы не использовать полученные навыки, приходится сильно постараться. Однажды одна девушка из этой категории мне ответила следующее: «Мне всё интересно. Мне нравится заниматься, и я надеюсь, что когда-нибудь мне всё это пригодится. Я много рассказываю своим знакомым о том, что мы делаем на тренинге. Однажды я начну всё применять в жизни». Вот так. Она сейчас не живет, а собирает полезную информацию «на будущее» и для друзей. А вот потом, когда-нибудь, она начнет жить – и уж тогда будет применено всё, что было собрано. Наступит ли это «когда-нибудь», не знаю. Всё, что я могу сделать, это попытаться «достучаться» до этих людей и объяснить им, что они УЖЕ ЖИВУТ, а не готовятся к жизни. Иногда это получается, иногда