Да. Один из законов жизни состоит в том, что человек следует от сладости к горечи. Я согласен с тобой в этом. Но почему мы так часто должны придавать бедам и печалям слишком большое значение? Мы горюем днями, хотя можем сделать так, что наше горе продлится всего час. В течение нескольких часов мы скорбим о том, что этого не заслуживает. Почему?!!

Знай, что печаль и скорбь врываются в сердце без разрешения. Хотя каждая из дверей изначально открыта, есть тысяча способов ее закрыть.

Это – то, что мы будем изучать. Пойдем в другую сторону. Сколько мы видим людей, которых любят. Тех, при встрече с которыми люди радуются и чувствуют к ним симпатию, когда находятся вместе с ними.

Не думал ли ты о том, чтобы быть одним из них?

Почему ты довольствуешься тем, чтобы быть приведенным в восторг, и не стремишься к тому, чтобы стать приводящим в восторг?

Здесь мы будем изучать, как тебе стать таким.

Почему, когда твой двоюродный брат разговаривает на собрании, люди слушают его, он завоевывает их слух, им нравится стиль его речи, а когда говоришь ты, они не смотрят на тебя и начинают вести посторонние разговоры?

Почему. Твои знания могут быть больше, дипломы – лучше, должность – выше. Почему же тогда он смог захватить их слух, а ты – нет? Почему одного отца любят его дети и радуются, когда везде его сопровождают. А другой отец не перестает просить своих детей, чтобы они сходили с ним куда-нибудь, но они находят самые различные оправдания и извинения, чтобы этого не делать, почему?!!

Разве оба они – не отцы? Так почему же, почему?

Здесь мы научимся, как наслаждаться жизнью.

Способы привлечения людей. Оказание влияния на них. как терпеть их ошибки. как общаться с безнравственными людьми. и т.д.

Добро пожаловать.

Успех – не тогда, когда ты открываешь то, что любят другие.

Успех – это когда ты используешь мастерство и с его помощью завоевываешь их любовь.

Глава 3

Почему мы стремимся к приобретению определенных умений и приёмов?

Однажды я посетил один из бедных регионов, чтобы дать в нем лекцию.

После лекции ко мне подошел один из местных учителей.

Он сказал: «Мы бы хотели, чтобы вы помогли нам в обеспечении некоторых учеников.

Я сказал: «Странно! Разве эти школы не государственные и не бесплатные?!!»

Он ответил: «Да. Но мы платим им за учебу в университете».

Я сказал: «Также и университеты. Разве они не государственные? Студентам в них даже выплачивают стипендию».

Он сказал: «Я расскажу тебе всё».

Я ответил: «Давай».

Он начал: «Наши старшие школы заканчивают такие студенты, чьи баллы превышают 99%. Такой ученик обладает большим умом и разумением. Когда он заканчивает школу и решает уехать из своей деревни, чтобы изучать медицину, инженерию, шариат, компьютеры или что-нибудь другое, его отец запрещает ему и говорит: «Хватит того, что ты уже выучил. Сиди со мной – будешь пасти овец».

Я воскликнул: «Пасти овец!»

Он ответил: «Да. Пасти овец. И действительно, бедняга сидит со своим отцом и пасет овец. В нем умирают невостребованные способности и умения. Проходят годы, а он всё пасет овец. Потом он женится. У него рождаются дети, с которыми он практикует стиль воспитания своего отца. в результате они тоже пасут овец!»

Я спросил: «И в чем решение?»

Он ответил: «Решение в том, что мы уговариваем отца нанять рабочего, который бы пас его овец. Он нанимает его за несколько сотен риалов. Мы платим ему за это. А его способный сын использует и развивает свои таланты и возможности. Мы платим за него, пока он не закончит учебу».

Затем учитель опустил голову и сказал: «Нельзя, чтобы таланты и способности погибали в сердцах своих обладателей, после чего они будут горевать об их потере».

Впоследствии я поразмыслил над его словами и решил, что мы не сможем достичь вершины, не используя или не приобретая определенные способности и мастерство.

Да. Покажи мне кого-либо из успешных людей. будь он успешен в науке, в даъвате, в проповедях, в торговле, медицине, инженерии или завоевании людских симпатий..

Или людей, успешных в семье, – как отец, который пользуется успехом у своих детей. Жена, достигшая успеха в отношениях со своим мужем. Или людей, успешных в социальном плане, как тот человек, который успешен со своими соседями и коллегами.

Я имею в виду успешных людей, а не тех, которые поднимаются по головам других!..

Спорим, ты не найдешь из этих людей ни одного, кто достиг высокого уровня успеха, не используя при этом определенные умения, посредством которых он смог добиться этого успеха, – не важно, чувствовал ли он, что использует эти умения, или нет.

Некоторые люди используют успешные умения по своей природе. Другие же могут выучить их и использовать, после чего они так же добьются успеха.

Здесь мы будем изучать этих успешных людей, изучать их жизнь. Наблюдать их путь, чтобы узнать, как они добились успеха? Можем ли мы пойти той же дорогой и добиться успеха, как они

Некоторое время назад я слушал встречу с одним из богатейших людей мира – шейхом Сулейманом ар-Раджихи. Я увидел, что он был подобен горе по своему нраву и мыслям.

Человек владеет миллиардами, тысячами квадратных метров недвижимости. Он построил сотни мечетей, обеспечил тысячи сирот. Крайне успешный человек.

Он говорил о начале своей карьеры пятьдесят лет назад. Он был одним из простых людей. Он еле как находил себе пропитание на день, а иногда даже не находил и его! Он рассказывал, что иногда убирал дома некоторых людей за деньги. Иногда он работал день и ночь в магазине или банковской конторе.

Он рассказывал, как был у основания горы. Затем он продолжал подниматься по ней, пока не достиг вершины.

Я принялся изучать его приемы и умения и обнаружил, что многие из них можно получить с помощью Аллаха, если ты узнаешь об этих приемах, и будешь тренировать их, проявишь терпение и выносливость.

Другая вещь, которая призывает нас к овладению определенными приёмами и умениями – это то, что у некоторых из нас есть способности к творчеству, но они не знают о них или никто не помогает им их развивать. Как, например, способность к ораторскому искусству, способность к торговле или что-нибудь еще.

Он может открыть в себе эти способности сам. Раскрыть их может и его учитель, и ответственный за него человек или искренний брат.

И как же мало таких людей.

Эти таланты будут оставаться стесненными, пока их не добьет серость, распространенная между людьми. И так эти таланты умрут в своей колыбели.

Тогда мы потеряем предводителя, хатыба или ученого. или, возможно, успешного мужа или отца.

Здесь мы упомянем некоторые отличительные умения: напомним тебе о них, если они уже у тебя есть. Или натренируем тебя в них, если их у тебя нет.

Начнем.

Мысль: когда ты поднимаешься в гору, смотри на вершину. Не обращай внимания на камни, разбросанные вокруг тебя. Поднимайся уверенными шагами. Не прыгай, а то оступишься.

Глава 4

Самосовершенствуйся

Ты можешь общаться с кем-то, кому 20 лет. Ты видишь, что у него свой стиль общения, логика и определенные идеи. Затем ты встречаешься с ним же, когда ему 30 лет. Но его способности остались точно такими же, и ничто в нем не стало лучше.

В то же время, ты можешь общаться с другими людьми и обнаружить, что они извлекают пользу из опыта своей жизни. Ты обнаружишь, что с каждым днем такой человек становится всё лучше и лучше. Иногда проходит всего час, и за этот час он поднялся вверх в своей религии или мирской жизни. Если ты хочешь узнать, на какие виды делятся люди в этом вопросе, – пройдём со мной и взглянем на их дела и интересы.

Например, спутниковые каналы. Среди людей есть такие, которые смотрят на них то, что развивает их мышление и прибавляет знание. Такой человек развивает свой ум. Он извлекает пользу из опыта других людей, слушая умные беседы. Через них он приобретает прекрасные умения вести спор, обогащает свой язык, понимание, сообразительность. способность вести дискуссию, способы убеждения.

Другие же люди не пропускают ни одного сериала с историей несчастной любви. смотрят театральную сентиментальную постановку. Фантастический фильм ужасов. Глупые вымышленные фильмы, в которых нет ничего истинного.

Давай же, посмотри на положение первых и на положение вторых, по прошествии пяти или десяти лет.

Кто из них больше разовьет свои способности и способность усваивать новое, кто будет более культурным, кто из них приобретет способность убеждать или улучшит свой стиль взаимодействия с различными ситуациями?