Обучение неабстрактно; формулирование предложений («в каком направлении двигаться», «как совершенствовать») в ходе процесса обучения позволяет сделать его Живым, направленным на улучшение настоящего и будущего.
Между тем ясность отрезвляет. Умение задать себе правильный вопрос помогает понять, той ли дорогой идет человек, верно ли он определил приоритеты, стратегию.
Кажется целесообразным вообще избегать слова «свобода» в педагогическом процессе, по крайней мере на первом этапе (в начальной школе и даже в средней); заменить его понятиями «Уважение» и «Любовь».
Откладывание на потом ведет к разрушению жизни. Ничто в живом мире не откладывает на потом свой рост. Все происходит своевременно и в заданном природой темпе.
Регулярность и последоват