прочитывает третью страницу и идет говорить по телефону. После чего порядок действий повторяется: холодильник, сигарета, чай, кофе, телефон. К вечеру холодильник пустой, сигареты кончились, телефон сломался, а в книге прочитано всего несколько страниц. На следующее утро ребенок идет на экзамен, и если экзамен письменный, то он погиб. Ведь ему, чтобы хорошо соображать, нужно обязательно говорить (или хотя бы шептать себе под нос – артикулировать). Но на это сразу последует: «Рот закрой!» Он рот закрыл, и мысли остановились…