Цитаты из книги «До трех – самое время! 76 советов по раннему воспитанию»

Нужно не учить, а окружать ребенка разнообразной информацией и повторяющимися стимулами, тогда он будет учиться и развиваться сам

Первый период – от рождения. В это время для того, чтобы ребенок что-то усвоил, нужно постоянно и упорно повторять одно и то же.

Задача мамы – знать, что хорошо для ребенка, и направлять его интерес в нужную сторону. В этом и заключается суть воспитания, цель которого – благополучие ребенка. Оно отличается и от спартанского подхода, и от воспитания, основанного на принципе невмешательства.

«Обманывать» в данном случае означает привлекать внимание непослушного ребенка и мотивировать его делать то, что говорят родители. Для воспитания детей это необходимо.

Меня волнует вот что: почему матери испытывают необходимость давать свою оценку всему, что делает ребенок? Малыш хочет услышать от мамы не «хорошо» или «плохо», а слова радости: «Как здорово!» Хорошо или плохо получилось – неважно. Когда мама просто рада самому факту, это мотивирует ребенка лучше всего.

Не оценивайте то, что делает ребенок, а радуйтесь этому

Психология человека такова, что на приказ он реагирует сопротивлением, а вот к просьбе обычно прислушивается. Просьба – лучший способ мотивировать ребенка, ведь в этом случае он действует по своей воле.

Поражают успехи детей, которые начали заниматься не сразу, как почувствовали легкое любопытство, а когда их интерес уже максимально усилился.

Две основные цели раннего развития детей – развитие интеллекта и воспитание самостоятельности.

Если хорошо воспитывать ребенка, он сам достигнет успеха. А если с самого начала поставить цель сделать его успешным, можно, наоборот, уничтожить весь его потенциал.