Цитаты из книги «Английский для малышей и мам @my_english_baby. Как воспитать билингвального ребенка»

содержат до 8 разворотов и имеют по 1 короткому словосочетанию на каждой странице. Пока ребенок еще не готов слушать рассказы и стихотворные произведения, ему нужно набирать опыт в составлении словосочетаний и коротких связок. После 3 недель занятий уже будет первое представление о структуре языке, и задача первых книг – закреплять эти знания, а также давать представление о вариативности наполнения за счет использования новой лексики в знакомых структурах. Наполнение первых книг будет примерно следующим: а shiny apple, a round orange, a green frog, a funny clown (блестящее яблоко, круглый апельсин, зеленая лягушка, смешной клоун).

На самом старте ваших занятий, независимо от возраста ребенка, выбирайте книги, которые

Выбирая книгу, помните о том, что ее уровень сложности должен превосходить текущий уровень ребенка только лишь на один шаг – для того, чтобы давать ему посильную нагрузку и мотивацию. Слишком сложная книга будет непонятна, а значит, не интересна. А слишком простая не принесет заметной пользы.

У детей есть замечательное, уникальное качество – воспринимать грамматику иностранного языка интуитивно, как они это делают в родном языке. Они осваивают ее в реальных ситуациях, в естественных условиях.

же мы говорим о ребенке, то до 7 лет он в принципе не готов рассматривать язык в таком ракурсе и воспринимать абстрактные разговоры о языке.

Таким образом, составив мини-ситуацию из 6–8 предложений, вы можете со спокойной совестью переходить в новую ситуацию уже на родном языке. В дальнейшем, когда у вас накопится база, вы сможете озвучить подряд 3–4 ситуации без остановки, но на старте ваших занятий соблюдайте эту «технику безопасности»: • один язык в пределах одной ситуации, • минимальная длина английской ситуации – 6 предложений, • универсальная схема для речевой ситуации.

Соблюдайте «технику безопасности», пусть каждая ваша английская ситуация будет состоять минимум из 6 предложений. Затем вы можете сменить ее и перейти на родной язык. В течение дня у нас может быть большое количество мелких ситуаций и, соответственно, возможностей переключиться с языка на язык: мы просыпаемся, переодеваемся, идем в ванную, умываемся, чистим зубы, завтракаем, собираемся на прогулку. Каждая из этих ситуаций может быть разбита на более мелкие составляющие: в ситуации сборов на прогулку, например, вы можете озвучить на английском только выбор майки:

Самое главное в занятиях – это не сигнальная фраза, а разделение языков по ситуациям. В пределах одной ситуации вы должны стараться говорить на одном языке и не примешивать другой.

«Let’s speak English!» или «One, two, three – speak English to me!» Мне и мамам My English Baby очень нравится фраза «I love you! Let’s speak English!»

Во-первых, до того, как начать разговаривать с ребенком по-английски, покажите ему несколько видео на английском языке, которые были бы ему понятны.