Цитаты из книг автора «Марианна Милейко»

Как это сделать? Как и в спортивных тренировках – постепенно, регулярно, неуклонно, ориентируясь на результат, суть которого не в оценках, а в ответственности ребенка за них. В начале, ко

ребенку незачем играть самому, да и не выйдет! Некоторые родители просто мертвой хваткой вцепляются в этот «мяч». Начинайте пасовать его своей волейболистке и не ждите, что она его заберет раз и навсегда. Но, насколько я понимаю, если вы читаете эту книгу, то свое среднее образование вы уже получили? И, скорее всего, высшее – тоже? Так что вы уже не рядовой игрок, а тренер, и мяч должен быть не у вас, а у вашей юной спортсменки.

!] Я иногда говорю родителям, что желание учиться, как мяч в игре, – или у вас, или у вашего ребенка. Пока вы держите «мячик»,

Частенько дети врут, когда их ставят в жесткие рамки домашних требований, причем заведомо невыполнимых.

если ты их не делаешь, я лишаю тебя привилегий (но не ругаю и тем более не наказываю физически)

давление и скандалы, а тем более наказания в этом возрасте не помогут мальчику учиться лучше, он просто станет более искусно сопротивляться: обманывать, терять дневник, списывать, вести себя вызывающе. Наверное, немного облегчит ситуацию прежний подход – контроль и постепенная передача ответственности.

Как это сделать? Как и в спортивных тренировках – постепенность, регулярность, неуклонность, ориентация на результат (не оценки, а ответственность ребенка за них).

иногда говорю родителям, что желание учиться, как мяч в игре: или у вас, или у вашего ребенка. Пока вы держите «мячик», ребенку незачем играть самому, да и не выйдет! Некоторые родители просто мертвой хваткой вцепляются в этот «мяч».

будет усваивать школьную программу. Если она окажется по возрасту и по силам, то вызовет интерес и увлеченность, а значит, желание учиться не пропадет. В противном случае могут возникнуть разочарование и бессилие.

передали вашему крошке ответственность за его уроки, оценки, собранные портфели и всю остальную школьную деятельность. И в-третьих – чтобы вы сохранили с вашим ребенком теплые человеческие отношения, и к самому трудному периоду – подростковому возрасту – между вами осталась бы та прекрасная связь, которая и называется детско-родительской любовью.