Тест для проверки пройденного уровня A

1. Lucy: “I know three foreign languages.” – Lucy says that … three foreign languages.

a) I know

b) she knows

c) she knew

2. Jane: “My brother is a very capable young man.” – Jane says that … a very capable young man.

a) my brother is

b) her brother is

c) her brother was

3. Daniel: “You will have no problems getting to my country place.” – Daniel tells us that … .

a) you will have no problems getting to my country place

b) we will have no problems getting to our country place

c) we will have no problems getting to his country place

4. Anna to Tom: “I have never seen your car.” – Anna tells Tom that … .

a) she have never seen your car

b) she has never seen her car

c) she has never seen his car

5.Father: “I want to go to the seaside.” – Father said that … to go to the seaside.

a) he wanted

b) he wants

c) I wanted

6. Julia: “I like the novel so much that I’m reading it for the second time.” – Julia said that … it for the second time.

a) she likes the novel so much that she’s reading

b) she liked the novel so much that she’s reading

c) she liked the novel so much that she was reading

7. Mark: “I have never been to this country before.” – Mark told me that … before.

a) I have never been to this country

b) he had never been to that country

c) he has never been to this country

8. Peter: “I will call you tomorrow.” – Peter said that … .

a) he would call you tomorrow

b) he would call me the following day

c) he will call me tomorrow

9. Teacher: “I have already checked your tests.” – The teacher told the students that … .

a) she had already checked your tests

b) she already checked the tests

c) she had already checked their tests

10. Mr. Smith: “In my childhood I enjoyed skiing very much.” – Mr. Smith said that … skiing very much.

a) in his childhood he had enjoyed

b) in his childhood he enjoyed

c) in my childhood he had enjoyed

Тест для проверки пройденного уровня B

1. Simon … his wife where she had been all day.

a) said

b) asks

c) asked

2. My younger daughter … she wanted to be a famous actress.

a) say

b) tell

c) told

d) said

3. Michael said that he … that woman by the window several times before.

a) met

b) has met

c) had met

d) was meeting

4. The teacher said that Everest … the highest mountain in the world.

a) is

b) was

c) has been

d) would be

5. Lizzy told us that Sam was leaving … .

a) tomorrow

b) the next day

c) the previous day

6. Tina asked what they were going to do … .

a) right away

b) now

c) today

7. Paul said that he … a great time at the party.

a) had

b) is having

c) has had

d) had had

8. David said that he … Susan the following day.

a) had called

b) will call

c) would call

9. Mrs. Jones asked the boy … .

a) where was her purse

b) where her purse was

c) where her purse had

10. Antonio asked Sylvia … .

a) if she liked pizza

b) did she like pizza

c) she liked pizza

11. The receptionist told Miss Marple that her friend … for the past 24 hours.

a) wasn’t seen

b) hadn’t been seen

c) isn’t seen

12. Billy wondered how much further … .

a) should they ride

b) they will ride

c) they should ride

Тест для проверки пройденного уровня C

1. The secretary said that she … and couldn’t work any more.

a) is tired

b) was tired

c) has been tired

2. My friend asked me what holidays … .

a) I liked

b) have I liked

c) did I like

3. Patrick asked Johanna when … go out with him.

a) would she

b) she would

c) will she

d) she will

4. The Navy officials said that the dolphins … in salt water holding tanks.

a) will be kept

b) would be kept

c) are kept

5. When they came and found what … by the soldiers of Pharaoh they became angry.

a) have been done

b) has been done

c) had been done

d) was done

6. Anna asked the passer-by … he knew where the nearest post office was.

a) whether

b) weather

c) unless

d) until

7. Miranda asked … back with further news.

a) to phone

b) to being phoned

c) to be phoned

8. The driver was requested … so fast.

a) don’t drive

b) not to drive

c) hasn’t to drive

9. Pedestrians are required … the road at the zebra crossing.

a) cross

b) crossing

c) to cross

10. Suddenly she realized that she … too hard that month.

a) studied

b) had studied

c) had been studying

11. The little bear wondered who … in his bed.

a) is sleeping

b) had been sleeping

c) slept

12. I didn’t know that all this … quite by chance.

a) happened

b) had happened

c) was happening

Глава 3. Вопросы в английском языке

Вопросительные предложения, или вопросы (Questions), – это неотъемлемая часть любого языка. Без них не было бы ответов. Поэтому так важно научиться их задавать правильно.

Существует несколько видов вопросов: общие, специальные, альтернативные, разделительные и краткие вопросы. Рассмотрим каждый вид в отдельности.

Общие вопросы (General questions)

Эти вопросы задают с целью получить общее представление о предмете, действии или качестве. На них можно ответить двумя способами: либо “да”, либо “нет”. Общий вопрос строится по следующей схеме:

1 – вспомогательный глагол

2 – подлежащее

3 – сказуемое

4 – дополнение

5 – обстоятельство (места, времени)

Например: Do you know her? (Ты ее знаешь?); Is he a doctor? (Он врач?); Is she leaving tomorrow? (Она уезжает завтра?); Did they arrive late? (Они приехали поздно?); Have you finished the project? (Ты закончил проект?).

В каждой глагольной конструкции (Simple, Continuous, Perfect, Perfect Continuous) свой вспомогательный глагол. Какой именно, смотрите во второй части пособия («Английская грамматика: объяснения и тесты. Часть 2»). Там подробно рассказывалось о каждой глагольной конструкции и особенностях их употребления.

Специальные вопросы (Special questions)

Эти вопросы задают с целью уточнения полученной общей информации. Они начинаются с вопросительного слова, а далее у них такая же схема, как и у общих вопросов.

Вопросительные слова в английском языке:

what – что? или какой? (если после него идет существительное)

who(m) – кто? кому? кого?

where – где? куда?

when – когда?

why – почему?

which – который из?

whose – чей?

how – как? каким образом?

how many/ how much – сколько?

how often – как часто?

how long – как долго?

Например: What are you doing there? (Что ты там делаешь?); Where did they go last month? (Куда они ездили в прошлом месяце?); Why have you done it? (Почему ты это сделал?); How much does it cost? (Сколько это стоит?).

Как подвид специальных вопросов, отдельно выделяются, вопросы к подлежащему. Им не требуется вспомогательный глагол.

Сравните:

Who did you write the letter to? – Кому ты написал письмо?

Who wrote the letter to you? – Кто написал письмо тебе?

В первом случае это обычный специальный вопрос, которому необходим вспомогательный глагол (в данном случае – did), а во втором – вопрос к подлежащему, не требующий вспомогательного глагола.

Порядок слов в вопросах к подлежащему остается таким же, как в утвердительном предложении. Например: Alec repaired my car (Алек отремонтировал мою машину). Для вопроса к подлежащему уберем из предложения это самое подлежащее, на его место поставим вопросительное слово, и вопрос готов - Who repaired my car?

Однако здесь важно помнить про вопросы к подлежащему в настоящем времени. Они всегда задаются в единственном числе, потому что мы не знаем, сколько человек выполняет действие, но предполагаем, что хотя бы один это делает наверняка. Например: They are playing tennis at 2 o’clock (Они играют в теннис в два часа дня). Вопрос к подлежащему будет выглядеть следующим образом - Who is playing tennis at 2 o’clock?

Еще пример: Mother has cooked this wonderful apple pie (Мама приготовила этот чудесный яблочный пирог) – Who has cooked this wonderful apple pie?

Альтернативные вопросы (Alternative questions)

Эти вопросы предлагают выбор между двумя предметами, действиями или качествами. Они начинаются как общий вопрос, а в конце предлагается альтернатива.

Например: Are you leaving tomorrow or next week? (Ты уезжаешь завтра или на следующей неделе?); Did you go to Spain or to Italy? (Вы ездили в Испанию или в Италию?); Do you like apples or oranges? (Ты любишь яблоки или апельсины?).

Краткие вопросы (Short questions)

Еще один вид вопросов, которые начинаются, как общие. Используются в разговорном языке для поддержания беседы. Эти вопросы как бы переспрашивают то, о чем говорит собеседник, поэтому их еще называют «echo questions».

Например: ваш собеседник говорит, “I live in Japan.” – вы реагируете, “Do you?” (Я живу в Японии. – Неужели?); I can drive a car. – Can you? (Я умею водить. – Да ладно!); I’m ready. – Are you? (Я готова. – Неужели?).

Поэтому в этих вопросах главное – внимательно слушать собеседника, т.к. от его реплики зависит то, какой вспомогательный глагол вы будете использовать в своем кратком вопросе.

Разделительные вопросы (Tag questions)

Эти вопросы задают для получения подтверждения своей правоты. Они начинаются как обычные утвердительные или отрицательные предложения, а в конце добавляется так называемый “хвостик” (tag) в виде вопроса.

Например: John is happy, isn’t he? (Джон счастлив, не так ли?); You like oranges, don’t you? (Ты любишь апельсины, не правда ли?); She doesn’t eat meat, does she? (Она не ест мясо, так?).

Как видно из примеров, если разделительный вопрос начинается как утвердительное предложение, то в “хвостике” будет отрицание, которое образуется из вспомогательного глагола и отрицательной частицы not. Вспомогательный глагол берем из основного предложения, к которому прикрепляем “хвостик”. Если предложение отрицательное, то в “хвостике” будет утверждение.

Например: Julia is playing the violin, isn’t she? (Джулия сейчас играет на скрипке, не так ли?); Michael has just returned from Europe, hasn’t he? (Майкл только что вернулся из Европы, да?); You didn’t lock the door, did you? (Ты ведь не запер дверь, не так ли?); You are not leaving tomorrow, are you? (Ты ведь не уедешь завтра, правда?).

Такие слова, как never, nobody, no one и т.д., относятся к отрицательным, соответственно при их наличии в “хвостике” будет утверждение.

Например: Nobody has been told to come today, have they? (Никому не сказали приходить сегодня, не так ли?); There was nobody at home, was there? (Дома ведь никого не было, так?); She never works on Sundays, does she? (Она никогда не работает по воскресеньям, правда?).

Вопросы в косвенной речи (Reported questions)

Этот вид вопросов объединяет все вышеперечисленные вопросы и ставит их в косвенную речь. Почему эти вопросы выделяются в отдельную категорию? Да потому что порядок слов в них будет отличаться от порядка слов в вопросительных предложениях.

Как правило, они начинаются с вводной фразы He / She asked / wondered.

Рассмотрим специальные вопросы в косвенной речи.

Например: вопрос в прямой речи звучит так, “What are you doing?”. В косвенной речи он будет выглядеть немного по-другому: She / He asked what I was doing (Она спросила, что я делаю).

Мы помним, что если глагол ask или wonder стоит в прошедшем времени, то мы смещаемся на время назад. После вводной фразы идет такой же порядок слов, как и в утвердительном предложении: подлежащее, сказуемое и т.д.

Еще примеры: Where have you been? – He asked me where I had been (Он спросил, где я была); Why did he open the door? – She wondered why he had opened the door (Она поинтересовалась, почему он открыл дверь); When are you planning to leave? – He asked us when we were planning to leave (Он спросил нас, когда мы планируем уехать).

С общими вопросами в косвенной речи немного другая ситуация. Т.к. в них нет вопросительного слова, то после вводной фразы используем слова if или whether (не путать с погодой – weather). Например: Is it raining outside? – She asked if it was raining outside (Она спросила, идет ли на улице дождь); Have you ordered anything? – He asked whether I had ordered something (Он спросил, заказала ли я что-нибудь).

Подводим итоги

Мы рассмотрели важную тему в английской грамматике – вопросительные предложения. Теперь вы можете безошибочно задавать разные виды вопросов, уточнять информацию, переспрашивать, поддерживать разговор и получать подтверждение своей правоты. Главное – помнить, схему вопросов и использовать их в речи на практике.