Вернувшись домой, спать не пошла. Решила уже узнать поподробнее о том, что досталось мне в наследство и что там с этим статусом Хранительницы. Начну, пожалуй, с кабинета тети, а потом отправлюсь в запертую дверь без ручек и замков.

Кабинет очень пыльный. Грязи нет, а вот пыли полно. Это единственное место куда прислуга категорически отказывается заходить. Мою тетю даже после смерти боятся. Кошмар!

Ничего интересного в кабинете не нашла. Только узнала почему так боятся нашу семью. Мы темные. Причем в прямом смысле. В нас течет темная магия. Именно поэтому Голфриды отдалились от всех подальше. Именно поэтому наш род может закрывать прорывы и охранять врата.

Вот только со мной возникла проблема. Я у мамы родилась светлой. Именно так и писала тетя в своем дневнике, который нашла в столе. Темная магия тоже есть, но ее очень мало. Поэтому мне не передался статус Хранительницы врат. Я не могу удержать их закрытыми. Что же теперь будет?

Сон как рукой сняло, и отправилась в запертую комнату. Мне мало информации, которую получила. Может есть еще кто-то из моего рода? Ну мало ли… Надо бы это выяснить и с этим мне поможет только Родрик.

Дверь открылась просто. Стоило дотронуться до нее как поползли странные рисунки и появилась дверная ручка. Комнатка оказалась небольшой. Небольшой столик стул и два полностью забитых книжных шкафа. Комната выражена в темных тонах. Даже стены серые с красными витиеватыми рисунками.

Как оказалось на полках были не совсем книги. Большие листы, скрепленные вместе. На них писали разные люди. Это было заметно по почерку и даже цвету чернил. Больше всего меня опечалило то, что прочесть что-либо на этих листах я не сумела. Язык мне не знаком. Тетя сказала, что найду тут все ответы, но вопросов стало только больше.

Сев на стул, задумалась. Что мне теперь делать? По профессии я учитель истории. Вот только боюсь в здешнюю школу мне путь закрыт. В городе меня не любят. Более того боятся. И как поступить?

Да, мне всего восемнадцать и уже есть документы подтверждающие, что я могу быть преподавателем. Нас начинают учить с пятнадцати лет. Профессию всегда выбирают сами дети, а потом начинается обучение.

Историю люблю с семи лет. Мне нравилось сидеть за книгами и окунаться в прошлую жизнь нашего мира. Когда магии еще не было и мир не был таким жестоким.

В те времена, конечно, тоже жестокости хватало, но сейчас все намного сложнее. Смертность намного больше и в основном насильственная. Плюс по всему нашему миру насчитывается более миллиона тюремных заведений. И это только те, о которых известно широкой общественности.

Даже здесь в Полуночном три тюрьмы. Одна с жестким режимом, вторая с облегченным режимом, а третья предназначена лишь для выполнения общественных работ. Туда осужденные приходят утром к шести часам и вечером в девять возвращаются к себе домой. Да, сейчас есть даже такие тюрьмы. Раньше тоже существовали общественные работы, но проходили они немного иначе.

А может все-таки попробовать? Учителей в наше время не хватает. В конце концов что я теряю?!

Приняв решение, пошла собираться. Через час школа откроется. Надо поспешить.

В восемь уже стояла у дверей школы. Как и ожидалось, как только меня увидели пришли в шок, а потом исчезли из поля зрения. М-да, дела совсем плохи. Если ученики будут бояться, карьера преподавателя закончится так и не начавшись.

Так как спросить дорогу до кабинета директора было не у кого, пошла искать сама. На первом этаже кабинета не оказалось поэтому поднялась на второй этаж, где беременная женщина мыла полы. С животом, но все равно работает. Она где-то на восьмом или девятом месяце беременности. Куда ее муж смотрит?

– Прошу прощения. Можете сказать, где у вас тут кабинет директора?

Женщина выпрямилась и внимательно на меня посмотрела. В первые не увидела в глазах страх с тех пор, как прибыла сюда. Даже вся моя прислуга в доме побаивается хоть и делает вид что это не так.

– Вам нужно в подвал, там только одна дверь не ошибетесь, – устало сказала женщина и продолжила мыть пол.

Подвал? Какое странное место для расположения директорского кабинета…

Подвал нашла сразу же. Спустившись на первый этаж, увидела дверь под лестницей куда и вел проход в подвальное помещение.

И все же почему директор школы засиживает в таком месте? На первом этаже видела одну запертую дверь и похоже тем помещением никто не пользуется. Мог бы и туда перебраться.

Коридора как такового тут не было. Стоило спуститься сразу уперлась в большую дубовую дверь под два, а может и больше, метра. На ней красивая резьбы. Правда рисунок не разглядела. Постучавшись и не дождавшись разрешения вошла в кабинет.

За большим стеклянным столом сидел молодой мужчина. Несмотря на молодость его волосы полностью седые. Этот цвет ему очень идет. Стрижка которкая. На левой щеке от лба до подбородка идет белая полоса шрама, что совершенно не уродует этого красивого мужчину. Глаза темно-коричневые почти черные. Теперь понимаю почему тут такая высокая дверь. Даже сидя мужчина очень высок.

– Здравствуйте. Мое имя…

– Я знаю как Ваше имя. Меня зовут Адам Майзер. Присаживайтесь. Что привело в мою школу?

Я прошла через весь кабинет и села за единственный свободный стул напротив директора школы.

– Видите ли, я совсем недавно в городе и пока не нашла работу. По профессии я преподаватель истории. Так как в Полуночном ваша школа единственная, пришла именно сюда.

– То есть вы хотите, чтобы я взял Вас преподавателем истории?

– Да.

– Вы же понимаете, что будут трудности?

Очень тонкий намек. Можно подумать не догадываюсь!

– Понимаю.

– Что ж… Не давно уволился преподаватель в десятых и одиннадцатых классах. Всего две группы. Если получится их выпустить, то продолжите работать и дальше. Согласны?

– Да.

Еще бы я отказалась! Наследство придется принимать. Денег у меня достаточно. Но работа в любом случае нужна.

Долго откладывать не стали. Написав заявление, подписала все документы и уже со следующей недели могу выйти на работу. Нужно составить план уроков и еще много чего сделать. У меня есть три дня. Думаю, успею.

За три дня я многое успела. Составила программу, изучила все книги в кабинете тети и все же сумела перевести кое-какие записи в той запертой комнате. Она, кстати, запирается каждый раз, стоит мне выйти и каждый раз мне приходится прикладывать к ней руку и дожидаться, когда откроется.

Так же я сумела отыскать легенду про ту арку. Оказывается она была построена обычными людьми много тысячелетий назад. Они почитали Бога тьмы и решили возродить его в нашем мире построив для него врата. К счастью, пришествия не случилось, и арка была потеряна. Она просто исчезла, когда тех почитателей поймали и казнили за их деяния. Они приносили жертвы своему Богу. Человеческие жертвы.

За пару месяцев до того, как магия появилась в нашем мире, арку откопали археологи из-под земли. Она прекрасно сохранилась и ее собирались поставить в музее.

Очевидцы говорили, что арка светилась черным светом, когда появились первые прорывы, а потом исчезла из хранилища. Я так понимаю, что появилась она уже у моего рода.

И все-таки это совершенно не объяснило при чем тут род Голфридов.

На следующих выходных попробую перевести следующую часть надписей. Может там что-то будет. Мне знакомо пять языков и на трех я свободно могу говорить. Только это меня и спасло. Большую часть записей сумею перевести, а вот остальная часть останется для меня загадкой.

Школа встретила веселым гомоном учеников и гулом машин. Тем, кому уже исполнилось по шестнадцать лет приезжали в школу на своих собственных. Хотя и не все. Да и сами преподаватели добирались не на общественном транспорте. Я же сегодня пришла пешком. А что? Свежий, ну почти, воздух никогда не помешает. Тем более в первый мой день в стенах школы.

– Теперь Вы работаете у нас?

Я обернулась на голос и увидела ту самую беременную уборщицу.

– Доброе утро. Да. С сегодняшнего дня преподаю историю в старших классах.

– Не повезло Вам. С этими двумя классами одни проблемы. Думаю, почему уволился прежний преподаватель Вам не сказали?

– Нет, – озадаченно ответила я. – Как-то и не интересовалась.

– Вам никто и не скажет. Что же, добро пожаловать.

Я провожала девушку взглядом обдумывая услышанное. Боюсь устроившись в эту школу только добавила себе проблем. Хотя какая разница? У меня и так сплошные проблемы, еще одна хуже не сделает.

Знала бы я как ошибалась!

Стоять и дальше возле школы не было смысла и, поднявшись по лестнице, вошла внутрь. Первым делом отправилась в учительскую. У меня еще есть время до первого урока.

Пока шла ученики старших классов косились на меня и переговаривались между собой. На их лицах не было страха. Скорее любопытство и… Предвкушение? Очень интересно. Младшие классы вовсе не обращали на меня внимание.

Стоило оказаться в учительской как все преподаватели дружно меня проигнорировали и не поздоровавшись удалились. Нормально вообще?

Плюнув на такое отношение, направилась к своему столу. Он находится возле самого окна и довольно далеко от всех остальных здесь находящихся столов. Довольно быстро разобралась со своим расписанием и разобралась на столе. Бумаг слишком много и большинство из них совершенно не нужные.

Разбираясь в столе в самом первом ящике, нашла конверт, на котором было написано "Новому преподавателю истории". Это мне что ли? Открыв конверт ничего не обнаружила. Похоже кто-то решил подшутить.

Выкинув конверт, я взяла журнал и отправилась в кабинет истории. Через пять минут начнется первый урок.

Зайдя в класс, поняла, что будет не просто. Девочек всего три, а мальчиков семнадцать. Все одеты в кожаные куртки и у каждого пирсинг. По первому впечатлению, конечно, не судят, но…

Прозвеневший звонок заметили только девушки и сели за первые парты.

– К-хм!

Разговоры сразу же прекратились и все посмотрели на меня.

– Кто это? – не вежливо спросили и похоже не у меня.

– Мое имя Сара Голфрид. С сегодняшнего дня буду преподавать у вас историю.

Мне точно были не рады, но я решила внимания особо не заострять. Мне и в городе не рады и то, что в школе будет не легче было ясно.

Урок прошел напряженно. Меня все слушали, но никто ничего не записывал. Как только прозвенел звонок попрощалась и вышла из класса провожаемая взглядами и мне было не по себе.

Кошмар! Целый год точно так не выдержу. Надо бы что-то придумать и заинтересовать их историей. Сегодня уроков у меня больше нет. Завтра у этого же класса урок и у второго. Значит у меня весь сегодняшний вечер чтобы что-то придумать.

До двух часов провела в учительской. Собиралась уже уходить, но один из преподавателей сообщил, что директор вызывает меня к себе. Что интересно ему понадобилось?

Быстро собрав вещи, закрыла ящики своего стола и вышла из учительской. Спустившись в подвал, вежливо постучала, но мне, как и в первый раз никто не ответил поэтому вошла.

– Присаживайтесь, Сара. Как прошел первый день?

– М-м-м… – не уверенно начала я, садясь напротив Адема Майзера. – Довольно интересные ученики.

И это еще мягко сказано!

– Вижу, что Вы удивлены, но похоже урок прошел нормально.

– Не думаю, что только я была удивлена. Они еще себя покажут. Одно не пойму. Почему им позволено ходить в такой одежде? И не только. Да и их оценки…

– Их родители все не простые люди. С такими лучше не ссориться. Да и ни к чему это. Скоро выпуск, а всем нам тут и дальше работать.

– Простите, конечно, за мое хамство, но… На что Вы надеетесь, отдавая их мне?

– А Вы догадливы. Да, я очень надеюсь, что у Вас получится хоть немного подтянуть их оценки.

– Вы думаете я справлюсь?

– Уверен.

– Я свободна?

– Конечно. Уже уходите домой?

– Да. План составила. Все что оставил предыдущий преподаватель изучила. К слову, о преподавателе…

– Лучше не лезть в это дело, – перебил меня мистер Майзер. – Вам никто не ответит по поводу этого ни чего. Лучше не показывайте, что Вам это интересно.

Хм…

Из школы выходила в смешанных чувствах. Что же там за тайна с этим преподавателем? И почему мне кажется, что эти два класса не причем? Может они и богатенькие дети, но явно этому не особо рады.

Ох, и не просто же мне придется!

Глава 3

Весь вечер я посветила тому, что придумывала план действий. Ученики все моего возраста. Я выгляжу старше и у меня уже есть образование, но слушать меня не станут, пока не найду подход.

Ни чего не придумав, пошла спать. Завтра новый день и нужно выспаться.

Ночь была трудной. Мне в первые в жизни снился кошмар. Под утро перестала себя мучить и встала. До звонка будильника еще час. Плюс час до выхода из дома. И что прикажите делать два часа?

Печально вздыхая, спустилась на кухню и приготовила себе кофе. Минут двадцать просидела на кухне, так и не притронувшись к кружке. Уже остывший напиток вылила и вздыхая еще печальней пошла переводить записи Голфридов. Надо же хоть чем-то себя занять.

К чему вообще был этот кошмар? Помню только обрывки и, кажется, они касаются прорывов.

Стоило только прикоснуться к запечатанной двери, как дом начало сотрясать, и я рухнула на пол, не удержавшись на ногах. Тряска продолжалась не долго. Я даже подумать ни о чем не успела как все прекратилось. С первого этажа послышались крики.

Быстро поднявшись, помчалась вниз. На кухне стоял бледный как мел повар и две его помощницы. Перед ними же стояла… стояло… в общем большой такой шарик с глазками. Он ничего не делал, просто смотрел. От него веяло чем-то темным и не хорошим. Неужели этот меховой шар из врат? Так я и знала! Рано или поздно это должно было случиться!

Меховой шар качнулся вперед и у него появился длинный язык. Он облизнулся и показал внушительные зубки в четыре ряда. Что тут началось! Крик, ругань и полет все возможной посуды. А мне то, что делать? Как его отсюда убрать?

Я так перепугалась и разнервничалась, что пропустила тот момент, когда во круг меня нагрелся воздух и в шар ударило три молнии: две белых и одна черная.

Шар пискнул и упал на пол задымившись. Все затаили дыхание, но монстрик больше не подавал признаки жизни. На меня посмотрели с восхищением и уважением. Ну надо же! Страх исчез. Как мало людям надо для счастья, чтобы поменять мнение о человеке.

– Ну, и кто знает, что произошло? – спросила, тыкая ногой в шар проверяя мертв он или просто без сознания.

– Мы и сами ничего не поняли. Все было хорошо и вдруг появилось это.

– А землетрясение?

– Что? – озадачился повар. – Какое землетрясение?

Так… Немедля я спустилась в подвал, где стояли врата. Чего и боялась! Врата приоткрыты. Так как я не знаю, что делать плюнула на осторожность и пошла закрывать двери. К моему счастью ничего не случилось. Створки спокойно закрылись. Последовал щелчок, оповещающий о том, что двери заперты.

Фу-х. Даже магия не понадобилась для закрытия. О том, как создала молнии подумаю потом. Надо отправляться на работу. Хотя после такого очень не хочется.

Школа снова встретила меня шумом. В этот раз не стала стоять напротив здания и сразу вошла внутрь.

Сегодня у меня два урока: первый и третий. Первый урок стоит с новым старшим классом 12Д, а вот третьим уроком вчерашний класс 12С. К слову, классы делятся на младшие, средние и старшие. Старшие с десятого по двенадцатый. Именно у двенадцатых классов я и преподаю.

Уроки сегодня пройдут немного иначе. Надо заинтересовать ребят. Именно поэтому я принесла видео кристаллы. Они полностью заряжены так что будет полное погружение в историю. С директором правда вчера это не обговорила, но и идея пришла уже дома. После первого урока схожу. Перед занятием некогда.

Видео кристаллы заменили компьютеры, а также телефоны. Как я и говорила, многая техника ушла на второй план и магия в тренде. Видео кристалл безопасен и не вреден для здоровья, что и важно в первую очередь. Он небольшого размера, очень удобен и создается для каждого лично. Никто другой твоим кристаллом воспользоваться не сможет. Сломаться он может и лишь по одной причине. Кристаллы очень хрупкие поэтому их нельзя ронять. Есть защита, но она работает, когда кристалл в не рабочем состоянии. Если же он был в рабочем состоянии при этом разбился или треснул, то в этом случае кристалл придется менять. Удовольствие не дорогое так что смело можно заказывать хоть каждый день.

Урок прошел на ура. В классе, как и в 12С было три девочки и семнадцать мальчиков. Встретили меня, конечно, хмуро и чуть с призрением, но к концу урока увидела интерес, что уже хорошо. Мне даже вопрос задали.

Из класса я выходила с плохо скрываемой улыбкой. Дело сдвинулось с мертвой точки. Осталось заинтересовать 12С.

Так как второго урока у меня не было отправилась к директору. Стоит ему сообщить, что немного поменяла план уроков.

В этот раз постучала и сразу вошла. Все равно мне никто не ответит.

– Что-то случилось? – удивился директор.

В кабинете он оказался не один. Сидела пожилая дама, а в руках она держит большую папку. Женщина чем-то очень недовольна. Кто-то из родителей учеников или как?

– Мне бы с Вами поговорить.

– Говорите.

– Я немного поменяла учебный план. Хотелось бы использовать видео кристалл. И еще думаю со следующей недели начать использовать иллюзорный кристалл.

– Хм… Я так понимаю видео кристалл сегодня уже был использован?

– Да. Ученикам было интересно.

– Что ж, стоит попробовать. Даю разрешение на использование любых кристаллов. Напишите список какие понадобятся.

– Не стоит. У меня уже все есть. Я приготовила.

– Похвально. Еще что-то?

– Нет. Пойду готовиться к следующему уроку.

Последний раз взглянув на женщину, вышла из кабинета.

Ну и атмосфера там. Они кажется ругались, а я их прервала. Хотя мистер Майзер похоже не был против. Мне его даже жалко стало. Совсем немного.

Время для третьего урока пролетело стремительно. Я даже успокоиться успела. Очень не понравились мне вчера взгляды, которыми меня провожали ученики. Надеюсь, ни какую пакость не придумают.

Класс встретил тишиной. Я сначала даже подумала, что никто не явился на урок. Но нет, все сидели на своих местах и хмуро на меня взирали. Мне вдруг резко захотело выйти из кабинета и больше не возвращаться, но я быстро взяла себя в руки. Пройдя к своему столу, села.

– Здравствуйте. Вчера мы говорили о том почему в прошлом было так много войн. Сегодня же мы в это углубимся и сможем посмотреть все своими глазами.

Минут через десять меня прекратили хмуро разглядывать и полностью погрузились в историю. Все начали по очереди задавать вопросы и что-то уточнять. Ура! Здесь тоже процесс пошел.

До звонка оставалось минут пять, когда за окном резко потемнело и послышались крики. Я запнулась и сбилась с рассказа. Ребята насторожились и дружно посмотрели на окно. Встав со своего места, выглянула на улицу.

Окна класса выходили прямо на небольшой стадион сзади школы. Там на футбольном поле стоял или лучше сказать висел точно такой же пушистый шар, как и был сегодня в моем доме. Только этот был намного больше и на черном мехе белые полоски.

Тут по всей школе прошел гул серены. Это означает, что пора эвакуироваться. Ребята начали быстро подниматься, а я поняла, что кроме меня этот шар никто не прогонит. Даже маг, который появился со своими помощниками. Почему так быстро интересно? Вот прям чувствую, что тут что-то не так. Не зря мне этот маг подозрительным показался.

– Все к главному выходу!

– А Вы? – спросила Марина – одна из трех девушек.

– А за меня вам беспокоиться нужно в последнюю очередь. Быстро все на выход!

Все поспешили на выход к главным дверям. Я же отправилась к запасным, которые вели к стадиону совершенно не представляя, что буду делать. Магии не обучена и скорее буду мешать, чем чем-то помогу. С другой стороны, как-то же сегодня магия действовала. Причем я абсолютно ничего не делала.

Не стоит, конечно, надеяться на авось, но выбора то нет. Маги там проигрывают, а я хранительница хоть и не официально. Там за спиной шара прорыв. Если удастся его закрыть все обойдется. Если же нет даже думать не хочу, что меховое чудовище может натворить.

Почему вообще появился этот прорыв? Уже очень давно не было без контрольных прорывов. Неужели все из-за того, что я так и не переняла статус Хранительницы от тети?

Выбежав на улицу меня чуть не снесло обратно. Поднялся сильный ветер. В воздухе так и искрилась магия, которую могли почувствовать даже обычные люди.