Глава 2. Один мальчик

Прошёл месяц от начала учебного года. Лиза потихоньку привыкла к своим новым школам, обзавелась друзьями и подругами. Как всегда, в понедельник, она собиралась на сольфеджио. Дома выкинула всё лишнее из рюкзака и побрела на автобусную остановку.

Под ногами шуршали опавшие листья, внезапные порывы ветра раздували её длинные светлые волосы. Нервным движением руки она уже несколько раз пыталась убрать чёлку с глаз, но та непременно возвращалась обратно. Пора бы уже подстричься!

Лиза подошла к остановке, терпеливо ожидала автобуса. Посмотрела на небо, но тут же зажмурила глаза. Ни облачка! Солнце ярко светит прямо в глаза! Она попыталась защититься рукой, но ничего не получилось. Наконец, подъехал автобус. Лиза проскользнула внутрь и спряталась за затемнёнными стёклами. Теперь она могла спокойно смотреть на мир своими большими серыми глазами.

Девушки стояли у окна, ждали начало занятия. Дверь распахнулась и они поплелись к кабинету. Две Лизы как всегда сели вместе на втором ряду. Елизавета оживлённо рассказывала как провела выходные, но всё это пролетало мимо ушей её подруги. В дверях появился светловолосый молодой человек с сумкой через плечо и все девушки вдруг приветственно закричали и захлопали в ладоши.

– О-о-о… Ты всё-таки вернулся! – поддела его Катя, которая сидела с краю у входа.

Она ещё долго продолжала хлопать и кричать, подстрекая всех остальных к тем же действиям.

Молодой человек улыбнулся и гордо прошествовал к первому ряду, где как раз осталось свободное место. Одной рукой он схватился за ремень сумки и с грохотом скинул её на парту. Потом долго копался, что-то искал. Так уж получилось, что он сел прямо перед двумя Лизами. Из-за его спины Лиза с трудом могла разглядеть записи на доске. Девушке захотелось хоть как-нибудь выразить своё недовольство, отчего она поджала губы и закатила глаза.

Елизавета постучала карандашом по его плечу. Видно было, что они давно друг друга знают.

– Чего ты только сейчас заявился? – спросила она.

– Так получилось, – ответил он, продолжая копаться в своей бездонной сумке.

– Мы думали, что ты не собираешься заканчивать музыкалку, – продолжила свой допрос Елизавета.

– Я тоже так думал. – и оба засмеялись. – А разве я пропустил что-то важное?

– Да не особо. Здесь всё как всегда, – и, вспомнив про Лизу, она добавила: – Вот, кстати, знакомься, у нас новенькая, тоже Лиза.

Молодой человек повернулся и настороженно посмотрел на Лизу.

– А я Саша.

– Приятно познакомиться, – ответила Лиза и попыталась выжать из себя улыбку.

Саша быстро развернулся обратно и, наконец, достал из сумки то, что так долго искал: карандаш и мятую нотную тетрадь. Видимо, он не очень любил музыкальную школу. Через минуту молодой человек опять повернулся к девушкам и спросил:

– Есть точилка?

Елизавета судорожно расстегнула пенал, достала розовую с цветочками точилку и вручила её Саше. Через некоторое время он вернул точилку, положил её на парту, не оборачиваясь и не глядя на девушек.

Елизавета снова постучала ему по плечу.

– А на хор будешь ходить или как всегда?

– Как всегда. Ты же знаешь, я не могу…

В этот момент в кабинет вошла Лидия Михайловна и в классе установилась полная тишина.

– Ой, кто нас соизволил посетить? – пошутила преподаватель и сложила ладони одна на другую. – И надолго к нам такое чудо?

– Думаю, до конца учебного года, – невозмутимо ответил Саша.

– Ладно, теперь давайте приступим к занятию, – строго сказала она, села за рояль и начала разыгрываться.

Лидия Михайловна почти не обращалась к Саше, чтобы он что-то спел. Наверное, знала, что ему будет неловко. Он часто оборачивался к Лизам, когда преподаватель отворачивалась к доске, либо выходила в коридор. У Елизаветы было слишком много вопросов. Она продолжала тихо спрашивать:

– А сегодня пойдёшь на хор?

– Наверно… Может посижу там немного. А толку-то?

– Потом домой все вместе поедем, веселее будет, – предложила она.

Лидия Михайловна услышала их болтовню и громко произнесла имя:

– Лиза!

Обе Лизы одновременно подняли на неё свои головы. Никто не понял к кому именно она обратилась. Хотя это было очевидно, учитывая то, что, в основном, громче всех всегда говорила Елизавета.

После занятия ребята вывалились в коридор. У них оставалось ещё десять минут перед хором. Когда Саша отошёл поздороваться с друзьями, Лиза спросила подругу:

– Почему вы все сегодня так удивились, когда он пришёл? И почему он пропустил целый месяц занятий?

– Мы думали, что он уже забил на учёбу, – махнула рукой Елизавета в сторону, где стоял Саша. – Часто пропускал занятия в прошлом году… Мальчикам здесь трудно и, наверно, неинтересно. Может надоело.

– А зачем он вообще тогда пошёл учиться в музыкальную школу?

– Да откуда я знаю? Сама спроси. Мама заставила! – засмеялась Елизавета.

– Сколько ему лет? – спросила Лиза и даже не заметила, как к ним подошёл Саша.

– В январе будет четырнадцать, – ответил Саша.

Лиза вздрогнула от неожиданности, удивилась. Молодой человек выглядел старше своего возраста. По крайней мере, она дала бы ему лет пятнадцать! Пока она стояла так, задумавшись, он тоже решил спросить:

– А тебе сколько лет?

Лиза смутилась. Она думала, что девушкам такие вопросы не задают. Но ей-то не так много лет, чтобы скрывать свой возраст! И тогда она ответила спокойно:

– В феврале будет шестнадцать.

Лизе показалось, что Саша тоже удивился, хотя внешне старался не выдать своих эмоций.

Учащиеся начали заполнять аудиторию, рассаживаться по своим местам. Елизавета осталась на первом ряду, как первое сопрано, а Лиза