Глава 2

Тверь. Весна

– Захаров, так сколько яблок останется?

Да чтоб этой математичке! Чего она до меня упорно докапывается? Ну да, правильно отвечу. Но, блин, выводы делать про математический гений и влияние на него моего дара из этого!!!

– Одно, Ирина Викторовна, – ответил, вставая из-за парты.

Было бы странно, если бы не ответил. Первый класс и даже не общеобразовательной школы, а церковноприходской! Было два яблока, одно съел, бли-и-ин. Как хочется кого-нибудь убить! Человеку с двумя высшими заново учиться обычному счёту! И никуда не денешься, никакого тебе экстерната в начальных классах. Да его вообще нет! Если выпендришься, то в четвёртый класс переведут уже в спецшколу с соответствующим уклоном. Причём в этом случае обучение будет бесплатным.

Все школы здесь делятся на четыре потока. Первые три принадлежат каждый к своему кругу. Последний для тех, кто ни в один из них не попадает. Есть обычные, по факту платные, и специальные для одарённых детей, обучение в которых ведётся за государственный счёт. К самому престижному, первому, принадлежит всего десять штук учебных заведений, и потому никаких узконаправленных нет: по сути это особые закрытые интернаты, в которые никакие деньги не помогут попасть, если нет соответствующего статуса. Что самое странное, они платные. Причём безумно дорогие. Кстати, это один из элементов расслоения внутри этого социального уровня. При этом на первом месте, конечно, сила, как индивидуальная, так и всего рода, в том числе и военная. Дальше идёт древность и знатность рода. Причём что важнее, не всегда можно точно сказать. Затем учитываются разные заслуги перед императором и государством. Деньги оказываются чуть ли не на последнем месте в иерархии ценностей, уступая даже связям, с зачастую враждебным родом, поскольку внутренние конфликты в Русии не принимают антагонистической формы. Истинную важность разных элементов знают только те, кто в этом кругу вертится. Для нас, находящихся вовне, рассказывают только о самых заметных, и то в ознакомительных целях. Кстати, всё вышеперечисленное справедливо для любого социального слоя. Даже здесь. В церковноприходской школе в любом классе есть места для «дна». Как правило, это последняя парта последнего ряда.

Во вражьем интернете есть спутниковые снимки всех этих десяти учебных заведений. Каждое сооружение, принадлежащее к ним, находится в такой заднице, что туда только воздушным транспортом. Школы эти настолько циклопические!.. Одна из них находится на побережье Новой Земли. Стоит упомянуть, что все они имеют индивидуальные ПРО-ПВО, похлеще, чем вся американская из моего мира. Территорию с суши и моря прикрывают части императорской армии и флота. От трёх до пяти станций слияния – этакие гибридные ядерно-термоядерные электростанции. Закрытые климатические зоны. Хочешь в пустыне потренироваться? Да, пожалуйста, и не важно, что вокруг Восточная Сибирь и вообще зима. И попадают туда не по успеваемости и склонности к чему-либо, а по принадлежности к союзническим родам. В одной школе никогда не будет учеников из враждующих лагерей.

Учебные заведения второго круга куда попроще, но тоже находятся вне населённых пунктов. Десятки километров полигонов вокруг, но подключены к общей энергосистеме и охраняются только собственной службой безопасности. Защита от атак с воздуха и враждебного вторжения ложится на родительские плечи, а конкретно, на ЧВК родов детей, обучающихся в них. Наличие у рода своей собственной, пусть небольшой армии в данном случае оказывается одним из фильтров при поступлении. Её далеко не каждому разрешат заиметь. Ведь если в первом круге нет спецшкол, то в этом они все такие и, соответственно, бесплатные. Однако это не освобождает от подтверждения необходимых способностей для обучения в конкретной школе. Если их нет, учебные заведения следующего потока всегда рады принять такого ученика. Несмотря на бесплатность, расходы всё равно есть, пусть и в такой опосредованной форме. Да, в них собирают детей, несмотря на родовую принадлежность. Но прямых столкновений всё равно не бывает. Почти. Перед поступлением и ученики, и родители клянутся на Библии не шалить с применением тяжёлых вооружений. Атрибуты тоже относятся к ним и тренируются исключительно внутри родов.

И да, в школу, относящуюся ко второму кругу, не попасть представителям не только третьего круга, но других конфессий. Демонстративная дискриминация по религиозным мотивам и вечная тема словесных конфликтов на дипломатической почве с Европой. Империя зла мы! Мусульмане, к примеру, могут тоже стать даже первым кругом, только их дети образование будут получать либо в школе третьего, либо первого, но только не второго – из-за этой клятвы. Ещё здесь могут оказаться представители высшей знати, попавшие в опалу, либо те, у кого банально не хватило денег на обучение. В обоих случаях это приговор, если род не исправится и не устранит причины такого падения. Поговаривают, что именно они самая большая головная боль там.

В этих школах могут учиться дети не дворянского и вообще не знатного происхождения, но по каким-то причинам нужные, поскольку сейчас в Русии нельзя иметь титул, не обладая даром определённого уровня, и не быть при этом военнообязанным. Например, отпрыски купцов или учёных, поскольку даже их родители могут попасть во второй круг, но не выше. Однако окажутся они в очень незавидном положении самого дна общества.

Школы, относящиеся к третьему – это точная калька, по структуре, с общеобразовательных. Только в некотором роде особо элитные. Как правило, они все находятся в городах, и ничьё звено истребителей их с воздуха прикрывать в принципе не сможет. Никаких клятв или крутых служб безопасности. Только кровная месть и останавливает от разжигания полномасштабных войн среди учеников. В целом не так там всё и плохо, но всё же смертность в этих учебных заведения выше, чем в других. Частенько в них учатся и дети более знатных родителей, которых они как-то смогли убедить сделать ход конём, дабы избежать участи дна в заведениях для их социального слоя. Однако обучение идёт на общих условиях. Если нет оснований для перевода в спецшколу, за деньги. Особняком располагается Цареградский императорский прикладной математики кадетский корпус. Вроде и к третьему кругу относится, но поскольку курируется самим императором, то сами понимаете. И детей каких только социальных слоёв страны там нет, но всех объединяет буквально гениальность в программировании. На каком бы счету ни были родители, но их дети, если не имеют такой склонности, туда не попадут вообще! А так учиться в нём не зазорно и отпрыскам даже князей и бояр.

Потом идут общеобразовательные, в общем-то, не отличающиеся от привычных мне. Разве что присутствует плата за обучение в обычных и отсутствует в специальных. Особняком стоят начальные классы, даже если они при специализированной школе, то всё равно за деньги и не гарантирующие обучение в ней же в последующем, однако шансы на это повышающие. И ещё, для них присущ общенациональный рейтинг, причём сложный, учитывающий специфику последующего обучения в вузах. Смысл в том, что если хочешь попасть в какой-либо университет, то ты должен отучиться в чётко очерченном круге школ. Из некоторых можно попасть только в училища. Наша училка – наглядный пример. Ей всего восемнадцать, и получала она образование педагога ровно год назад. Она не глупая, просто семья не потянула бы ещё и проживание в другом населённом пункте.

– Садись, Захаров, – наконец дождался от неё.

И последними идут церковноприходские, параллельные начальным платным. Здесь денег за учёбу не берут. Только в них не даётся весь набор базовых предметов, и после неё просто нет продолжения. Только самый минимум, и Закон Божий до кучи, который, кроме как здесь, нигде не преподают.

Почему я в ней оказался? Просто. Почти три месяца пропуска занятий, но не это стало преградой для поступления в обычную школу. И даже не высокая, в моём нынешнем состоянии, плата за обучение. Её с горем пополам бы потянул. Однако это не единственные необходимые траты. Уворованных мной денег на проживание уже не хватит и взять или занять больше средств неоткуда. Ну нет у меня никаких родственников, как оказалось. Ни имущества, ни счетов с финансами.

К тому же родители не были наследственными дворянами и погибли в несчастном случае примерно в одно время с моей пропажей. Убейте, но не понимаю, как оказался в таком случае во втором круге! По всем законам его можно только наследовать, потерять или получить сразу прямым указом императора, что никак не увязывается с моим случаем.

В моей школе круг только трудностей добавляет. Поначалу от меня шарахались, как от огня. История с казнью той девушки вышла резонансная и попала даже в мировую «Википедию». Шутка ли, первая смертная казнь в Русии за сорок семь лет. Теперь представьте моё состояние, когда прочёл это! Оказалось, её здесь совсем нет, кроме статей по Уложению. А согласно этому документу, достаточно одного слова представителя второго круга и выше против не имеющих оного не дворян.

За преступления не убивают вовсе не потому, что они тут такие пацифисты и в доску гуманисты! В этой стране нет ни тюрем, ни колоний, кроме КПЗ. Логика проста до безобразия. Поймали – верни десятикратно стоимость уворованного хозяину, а также государству средства, потраченные на твою поимку в такой же пропорции. Нет – в крепостные и на продажу. Не хватает – попадаешь в категорию тяжёлых преступлений. И вроде то же самое, но есть условие, данный индивид уходит с молотка по заниженной цене с обременением: умереть должен в течение года и в случае побега его ловля будет за счёт покупателя. Тоже не сразу врубился, что за геморрой. Потом дошло: на опыты сбывают.

Церковники, конечно, возмущаются: не по-христиански! Но власть на это не обращает внимания. Слишком много попы против чего. Как с жертвенной магией-то произошло? «Богомерзкое деяние!» В итоге огребли от египтян и чуть было насовсем не потеряли Синай. Сразу прозрели и этих нытиков послали. Не сказать, что это направление стало-таки популярным, но некоторые индивиды практикуют под тщательным надзором и под ответственность конкретного рода. Никому потенциальные маньяки не нужны, тем более манипулирующие неслабыми такими силами, сопоставимыми со святым направлением. Только им занимается ещё меньше народа. Как правило, только монахи. Уж слишком высокие требования по самоограничению.

И вот на фоне всего этого после стольких лет смертную казнь применили. По факту смертная казнь существует, и все это понимают, но государство от этого самоустранилось и передало в частные руки. Зато от поимки преступников, считай, одна прибыль, и никаких затрат на содержание пенитенциарных учреждений. А тут такая ошибка системы. Неправильный дворянин второго круга. Вы думаете, кому-то охота помирать только по моему слову? В результате эффект ещё хлеще, чем если бы был прокажённым. Даже учителя стараются сильно не приставать, вдруг ещё подумаю что не так. Только математичке неймётся. Но лучше уж потерплю, чем на такое обрекать. Хватило криков той девицы… А под четвертованием здесь имеют в виду совсем другое, куда более жуткое: распиливание двуручной пилой подвешенного за ноги казнимого. Как представлю… Спаси и сохрани! Какое чудовище только придумало это?!

Здесь дали ещё место в общей келье при монастыре. Теоретически, теперь средств хватит и на обязательный курс репетиторов, и на сдачу полного курса предметов за первый класс для перевода в общеобразовательную. Вот только проблемка. Дальше-то что? Нужен источник доходов, а его нет. Даже не знаю, как рассчитываться за кражу! Пока путешествую по сети в поисках вариантов, однако ничего законного не нашёл. Да, собственно, и в классе-то торчу только из-за слабенького сигнала из библиотеки. Для меня в неё допуск только за деньги, вот и выкручиваюсь. Вроде почти его весь накрывает, но реально соединение есть только на последней парте третьего ряда. Ирония ситуации в том, что из-за этого пришлось идти на нарушение неписаного правила в местной общественной иерархии. Это место зарезервировано для самого дна, а тута я со своими хотелками. Пришлось даже поклясться родом, что это не какой-то хитрый злокозненный план.

Как же математичка, спросите вы. Молча. Я же не кричу, демонстративно не тыкаю ни в какие экраны пальцами. У приобретённого мной планшета есть местный аналог «блютус», а значит, возможность подключать беспроводную клавиатуру. В какой геморрой вылилось обучение её эмулировать! Самая большая проблема: не может электроэспер второго уровня видеть проявления своей силы. Соответственно, толком контролировать уровень воздействия. И только на третьем появляются зачатки. Японцы, кстати, для своих создали электровизор, и, по рассказам, он сильно помогает продвинуться в контроле. Но я живу в Русии, со всеми вытекающими. Из этого растут ноги одной хохмы. Из-за меня в «Вики» внесли уточнение, что уже с моим уровнем можно взломать банкомат, но какое-то японское светило в области персональной реальности научно обосновало, что всё это враньё и чистая дезинформация от русских, чтобы заставить весь мир раскошелиться на дополнительную защиту этих устройств. И да, во всех версиях, кроме нашей, эта информация удалена, зато помещено доказательство обратного. Забыл уточнить, Кияма Харуми – чистая японка, с волнистыми каштановыми волосами, но не скажу, что красавица. Ярко выраженное измождение на лице никого ещё не красило, однако что-то есть в ней завораживающее. Её фотографии в сети наличествуют, и везде на них она с мешками под глазами от недосыпания. Фанатик от науки, никак не меньше.

Так вот, пришлось мне поизгаляться, но оказалось, в моей персональной реальности косвенно можно управлять почти любыми параметрами своей силы. Операции над матрицами! Как вспомню, как ненавидел в свое время этот раздел высшей математики! Но здесь они мне даются не в пример легче. И это несмотря на то, что оперировать приходится не абстрактными математическими формулами, а странными описаниями физических законов, огромными объёмами и к тому же на запредельных скоростях. Фиг пойми, что за загогулины, но мне абсолютно ясно их значение. Похоже, вот она – память тела, на отсутствие которой сначала грешил. При этом не заметил каких-то особых отличий в скорости обычного мышления.

Но есть одно очень маленькое «но»: владеть силой кое-как научился, но это мне не особо помогло в общении с компьютерами. Проблема полной несовместимости железа и софта. Как её решать, известно. Нужен ретранслятор, и тогда возможности моего аналогового биологического суперкомпьютера можно использовать почти без потери мощности. Но совсем не представляю, как к проблеме его создания подступиться. Нет даже слухов про нечто подобное.