Цитаты из книги «Психологичеcкие принципы обучения взрослых. Проведение воркшопов: семинаров, мастер-классов»

Обучение продолжается в течение всей жизни.

Мы лучше запоминаем и понимаем информацию, когда у нас есть возможность «прожить», прочувствовать ее.

Заучивание наизусть не дает гарантии того, что действительно происходит передача знаний, а во многих случаях оно мешает более глубокому пониманию. Как правило, процессы обучения более эффективны, если в них задействована «личностная» память, то есть личный «мир» учащегося.

Чем меньше информация и навыки связаны с актуальным опытом и уже имеющимся знанием, тем больших усилий требует их удержание в памяти.

регистрирует наш опыт во времени и пространстве.

система, которая может хранить относительно разрозненную информацию.

У нас есть различные возможности запоминать информацию.

Обучение происходит как на сознательном уровне, так и неосознанно.

Концентрируясь на чем-то, мы одновременно воспринимаем и то, что находится вне поля нашего внимания.

Воспринимая информацию, мозг одновременно и дифференцирует, и обобщает ее.