Цитаты из книги «Групповая онлайн-терапия. Исследовательский отчет в виде цикла лекций»

эффективность; – результативность.

правил существования в группе, создается необходимый фундамент. – Перформинг. Начинается действие, связанное с выполнением запросов участников, которые пришли на терапию, то есть некоторая трансформация. Идет развитие важных процессов, которые решают терапевтические задачи группы в целом и каждого участника в частности.

Форминг. В результате взаимодействия участ

время, оплата, способы участия и т. д. Некий скелет, на который нанизывается мясо событий, и развивается. – Функционал. Это то, как группа обеспечивает своим участникам выполнение тех задач, с которыми они пришли.

История. То есть, условно говоря, то, из чего состоит группа. Это правила, сеттинг,

я любая система, состоящая из людей, которые вкладывают свое внимание, отношения, силы, эмоции, мысли, – это живая система. Как у всякой живой системы, у нее есть , на которые я обращаю внимание.

Есть формат видеоконференции и формат присутствия в комментариях (комментирование сессий, откликов и т. д.).

Терапевт – реальная функция группового процесса, он как гарант существования этой ситуации и в каком-то смысле выступает как ее основная концепция, как механизм обеспечения технических рамок ситуации. И также он поддерживает существование группы.

зировано за счет идентификации. Чтобы чему-то научиться, нужно идентифицироваться с кем-то. Это самый простой вариант. То есть этого учителя погрузить в себя или терапевта погрузить в себя, с ним затевать какие-то разговоры, обсуждать с ним что-то, спрашивать, как бы он поступил, что по этому поводу думает. И постепенно эта интернализированная фигура становится частью нашей самости, частью нашей более зрелой адаптации. Это возможно в офлайн- и в онлайн-варианте. Всегда можно к чему-то вернуться, всегда можно найти новый аспект идентификации. И, наконец, получить корригирующий эмоциональный опыт. В любом случае реакция группы вполне себе работает, и этот фактор тоже прекрасно работает.

– Я могу ассимилировать какие-то важные вещи из отношений, сделать их частью себя, идентифицироваться с этими процессами или вещами и находить всё более зрелые способы адаптироваться и жить.