Глава 4

К проведению уроков привыкаешь довольно быстро, к тому, что одни и те же ученики опаздывают – тоже. Но я до сих пор не могу привыкнуть к завучу по воспитательной работе, которая с самого утра поджидала меня у дверей кабинета с самой что ни на есть самодовольной рожей. Извините, так говорить нельзя, тем более, когда перед тобой женщина, но иначе этот оскал я назвать не мог.

Я даже не успел с ней поздороваться, как она выдавала:

– Как вы могли написать такой план воспитательной работы? – ее возмущению и негодованию не было предела. Казалось, что очки, которые она носила, сейчас запотею от того, насколько в ней кипит го…гадости.

– Молча? – предложил я, заходя в кабинет.

К нечто подобному я был готов, потому даже не питал иллюзий, что смогу с первого, а так же с третьего раза сдать эту работу. Она будет придираться ко всему, начиная от расположения таблиц, заканчивая шрифтом в тексте. Единственное, на что я рассчитывал, что эта ненормальная женщина не будет портить мне настроение и подготовку к уроку, но она явно пришла именно за этим.

– Дайте мне образец, тогда работу сделаю, – спокойно ответил я на очередной выпад, радуясь своей выдержке, – мне бесполезно ее переделывать, вы все равно забракуете.

– Почему? – она даже очки поправила и пиджак одернула.

– Потому что я вам не нравлюсь, а вы не нравитесь мне. Продуктивного разговора у нас не выйдет, если мы не найдет точки соприкосновения.

– Но мне завтра нужно сдать отчет! – всплеснула она руками, поджимая свои итак тонкие губы.

– И я готов вам в этом помочь, если вы поможете мне. Все просто, – пожал плечами, разворачиваясь к столу.

Задумчивая и явно растерянная Ирина Федоровна вышла из моего кабинета, совсем не обращая внимания на учительницу из соседнего класса, которая смотрела на меня, раскрыв рот. А после вообще в ладоши захлопала.

– Вы мой кумир, – только и сказал женщина, убегая рассказывать последнюю новость.

Уроки шли хорошо, дети, словно предчувствуя мою вечернюю встречу с родителями, вели себя спокойно. Точнее, многие прям старались, но разве можно усидеть на месте в их возрасте? Вот и к третьему уроку они не смогли. Благо, опять по расписанию значилась физкультура, а я, наученный горьким опытом, начал собирать заранее на урок тех детей, которые испытывали перед этим самые большие трудности. При этом успел договориться с самыми шустрыми девочками помочь остальным, тем, кто нуждается в этой самой помощи.

Первому на подмогу пришел к Егорке, он успел запутаться в кофте и теперь жалобно звал на помощь. Ярику сразу же помог с кроссовками, а вот перед Аришкой завис. Не потому, что она девочка и стеснялась меня, нет, дети пока еще маленькие, потом мы будем с парнями выходить, позволяя женской части нашего класса прихорошиться к уроку, сейчас мое внимание привлекли листики из блокнота, на которых был нарисован я у доски.

Сделав вид, что ничего не заметил, помог девочке собрать густые волосы в хвост, который довольно ловко зафиксировал с помощью резинки на макушке. К слову, Арина оперативно спрятала свои работы, словно их и не было. Ну и ладно, будем считать, я произвел на ребенка неизгладимое впечатление! Вот, даже немного похож – шкаф шкафом!

Сегодня у нас по расписанию было пять уроков, и последним нам поставили технологию. Я честно старался дома сделать какую-нибудь осеннюю поделку по учебнику, что нам выдали, но мой мозг не мог понять, чего именно от меня хотят. Фразы в учебнике было длинными и сложными, да и сами поделки, честно говоря, отравительными, поэтому я решил на свой страх и риск идти в обход программе и делать то, что явно должно понравиться всем.

Мы с детьми нарисовали осеннее дерево, точнее, рисовали они, я лишь со знанием дела кивал, а потом отрывали кусочки бумаги разного цвета и приклеивали их на те места, где у дерева должна быть крона. Но, так как у нас за окном осень, а значит, вся тематика урока должна крутиться вокруг нее, то и бумаги брали соответствующих тонов, ну и многие сделали так, что с деревьев часть листьев упало на землю. Получилось неплохо, даже интересно. По крайней мере, все остались довольны.

До собрания я успел сходить домой перекусить, так как от школьной еды у меня явно случилось несварение, и страшная изжога тому подтверждение. Готовят вкусно, не спорю, но что-то мне эта еда явно не подходит. Придется брать с собой перекус или, если будет необходимо задержаться на работе, то буду отпрашиваться на обед домой, а потом возвращаться на рабочее место.

До собрания было достаточно времени, которое я не стал терять впустую. Успел сделать небольшой отчет, заполнить несколько страничек журнала и даже приглядеть в интернет-магазине принтер, который должен будет мне служить верой и правдой довольно долго.

Сверившись с часами, быстро переоделся в более удобную и свободную одежду, потому что идти в рубашке и брюках мне совершенно не хотелось. Сейчас как раз детей в школе почти не будет, да и внеучебное время, которое не требует от меня быть при параде.

В класс зашел тогда, когда забирали последнего ученика, точнее, не забирали, а вывели в коридор. Это он сейчас будет там, а мама тут? Так себе идея, особенно если учесть, что этот ребенок может снести все стенды в фойе, потому что ходить спокойно в силу своего характера просто не может. Ладно, буду прислушиваться, периодически постараюсь выглядывать, попрошу вахтера за ним посмотреть, ведь оставить в классе тоже не вариант, есть вопросы, которые детям знать не обязательно.

Класс наполнился до начала собрания довольно быстро, почти никто не опоздал. Удивительно, но родители занимали те места, за которыми сидели их дети. Они что, дома допросы устраивают?

– Добрый вечер, уважаемые родитель, – начал я, немного тушуясь перед столькими взрослыми людьми, но потом опомнился. Минуточку, все эти люди водят ко мне своих чад, я за ними слежу, я их кормлю, подтираю сопли (да, такое тоже было), учу, забочусь, как могу, так чего мне бояться? Пусть они меня боятся, потом что их буду сегодня ругать я!

После вводного приветствия я сразу поднял вопрос питания, точнее, его отсутствия. Конечно, сделал акцент на том, что жаловаться на меня не надо, я дяденька взрослый, могу и обидеться. Все же к детям со всей душой и понимаем, а в ответ вот такая подстава! Мамы, да и папы заверили меня, что будут следить за той едой, что дают детям с собой, если не доверяют школьному питанию, ну и попросили все же не обижаться и довести их деток хотя бы до третьего класса.

Когда этот вопрос был улажен, стал ругаться из-за отсутствия обложек на учебниках и тетрадях, но и тут меня поняли сразу, даже приятно стало.

Следующим, на что обратил внимание – это на неумение завязывать банальные «бантики» из шнурков, на что мне тут же едва ли не клятвенно пообещали, что дома будут тренироваться. Так же попросил обратить внимание на качество выполнения домашнего задания, ведь далеко не у всех ребят оно выполнялось старательно, а не для галочки. Вспомнил и то, что всё же нам предстоит внеурочная деятельность, поэтому заранее предупредил о ней родителей, дабы успели морально подготовиться.

– Теперь еще, – подсмотрел в блокнот, чтобы точно убедиться, что все, что хотел сказать по предыдущим пунктам, уже сказал, и можно переходить к следующему вопросу, – я должен провести обход обучающихся, посмотреть на жизненные условия, дать рекомендации по организации рабочего места. Да, это входит в обязанности классного руководителя, – потряс листом с графами и таблицами перед родителями. Посещение на дому – это то, к чему я точно не был готов, но выбора не имел.

Таких листов у меня был ровно двадцать пять, в каждом их них я должен был написать, в каких условиях живет мой ученик, есть ли у него отдельная комната или просто рабочее место, ну и еще записать хоть минимальные данные всех людей, которые находятся с ребенком под одной крышей и занимаются его воспитанием. Конечно, можно было попросить мам и пап заполнить эту бумажку самостоятельно, а потом благополучно сдать, собственно, я так и хотел поступить, но был предупрежден, что хоть к кому-нибудь попасть в гости должен.

– Если никто не против, то в субботу и в воскресенье я посещу четыре семьи, – ну и сразу назвал фамилии тех, к кому приду.

Возражений не последовало, зато выстроилось много желающих договориться со мной на какой-нибудь другой день. Родители учеников были готовы пригласить меня хоть на неделе, но над этим вопросом необходимо было подумать, все же я пока не влился в новый ритм жизни, который на данный момент испытывал меня на прочность.

Ответив в конце собрания на вопросы, которые были у родителей, со спокойной совестью всех отпустил по домам, облегченно выдохнув. Я цел, коридор после нашествия одного ученика из 1 «А» класса тоже цел, вахтер немного дергался, но это пройдет, как только мы покинем школу.

По дороге домой еще раз позвонил маме, которая сообщила, что к выходным мои поручения выполнит. Отлично, значит, можно будет что-нибудь еще ее попросить сделать.

Впереди меня всю дорогу маячила фигура молодой девушки, которая по совместительству оказалась мамой Арины. Да-да, той самой девочки, которая рисует меня в своем блокноте. Оказалось, что мы жили в одном доме… Э… Даже в одном подъезде!

Как же так? Почему я раньше их не замечал? Или не обращал внимания? Ладно, зато я точно теперь знал, к кому смогу зайти в гости на неделе прямо в домашних тапочках, потому что моя квартира находилась на втором этаже, а вот женщина топала выше, судя по всему, их семья живет на третьем.

Ладно, просто я совсем забыл, что у меня есть адреса детей, надо было свериться с этим списком, найти на карте нужные мне дома и выстроить маршрут!

Вот этим и займусь завтра! А пока – спать!

Глава 5

Утром неожиданно встал с больной головой. Видимо, организм, хоть и привыкшей к нагрузкам, совсем не понимал, что с ним происходит. Неудивительно, ведь и сам не понимал, почему неожиданно профессиональная деятельность настолько меня втянула в свои сети. Сложно сказать, какие я на тот момент испытывал чувства: разные, на самом деле даже, сказал бы, смазанные, но хоть отвращения и страха нет – уже отлично. До сих пор было немного боязно: правильно ли поступил, тот ли путь выбрал. В любом случае – это моя дорожка, которую пройду, раз на нее вступил.

Утром после завтрака я встал у окна, чтобы посмотреть на пасмурное небо, на то, как молодая мама усаживает под дождем в машину одного ребенка, а второй сам коряво пытается забраться на переднее сидение. Вот тут-то я и подался вперед, чтобы лучше рассмотреть вполне себе приличный автомобиль марки Шкода белого цвета с тонированными задними стеклами. Молодая женщина, она же мама Аришки, которая все же залезла в свое кресло, быстро проверила ремни безопасности на детях и, закрыв двери, поспешила занять место водителя. С ее волос, которые были длинными и немного кудрявыми, капало. Дождик хоть и был моросящим, но все же свое гадкое дело сделал.

Машина спешно выехала из двора, а я понял, почему раньше их не видел: потому что полностью погряз в своих страданиях, в своей работе, даже забыл, когда в последний раз просто поднимал голову, чтобы поглазеть по сторонам. Я обычно прогуливался вечерами, особенно любил возвращаться домой с тренировки пешком, а вот эта неделя стала совсем другой. Нет, так нельзя! Нужно составить себе расписание, написать, что и в какой день я буду делать, понятно, что проверка тетрадей – это каждодневный процесс, но все остальное можно будет распределить по другим дням.

Вот, для этого важного дела мне и нужен планер! В этом я убедился окончательно. Ох, очередной поход в магазин запланировал на сегодняшний вечер, но кроме этого мне нужна была еще масса канцелярских товаров, которые обязательно пригодятся в работе. Как ни странно, пока с этой работой расходов больше, чем предвидится дохода, но об этом я особо не задумывался. Просто старался адаптироваться к новому рабочему графику.

Выйдя из дома ровно в восемь, я меньше чем за десять минут добрался до школы и уверенным шагом прошел до своего кабинета. Дети, которые уже успели привыкнуть к своему учителю, бежали ко мне из разных углов холла, а Илюха так вообще выползал из-под лавки. Вот чудак, а!

Арину привезли за десять минут до начала урока. Девочка вообще была очень самостоятельной. Без посторонней помощи разделась, прошла в класс, не забыв поздороваться со мной и с детьми. Даже без помощи и подсказок приготовилась к уроку и опять открыла свой блокнот.

В общем-то мне стало интересно, что на этот раз рисует ребёнок, но лезть было как-то не очень красиво, оставалось надеяться, что рано или поздно мне портреты покажут или даже подарят.

Уроки шли своим чередом, я даже принял решение, что один выходной день потрачу на то, чтобы написать конспекты на первые три учебных дня, а во вторник на оставшиеся. Пока у меня в голове сложилась вполне себе четкая картинка, как справиться со всем, ещё бы она оказалась действенной на практике!

Сегодня у меня было очередное окно, но на этот раз посторонних посетителей не было. Получилось провести дело с пользой и даже немного подкорректировать планы на завтра, частично разгрузив законный выходной. Вообще мне очень нравилось, когда в череде уроков выпадало твое личное время. Знаете, это такая разгрузка, когда можно упасть на стул, прикрыть глаза и мысленно про себя досчитать до десяти, при этом расслабляясь. К сожалению, такие отдыхи и перерывы хоть и были, но чаще всего в них приходилось делать что-то более полезное, чем просто дремать.

А в конце учебного дня, когда я уже со спокойной совестью собирался домой, ко мне подошла Арина и как-то даже замялась. Вообще, я стал чаще обращать внимание на этот ребенка, несколько раз давал поручения, чем вызывал счастливую улыбку. Даже к доске вызывал, хотя можно было обойтись и без этого.

Нет, я старался всем детям уделить частичку внимания, поэтому всех сегодня и обнимал, и задания какие-никакие раздавал, но вот Аришка привлекала мое внимание больше остальных, но выделять ее в ранг любимых учеников не буду.

– Максим Сергеевич, – девочка неуверенно потопталась у моего стола, а потом неожиданно положила небольшую сложенную пополам бумажку, размером с мой кулак. Как только она это сделала, то со всех ног бросилась к выходу, где ее дожидалась мама.

Мы обменялись с молодой женщиной недоуменными взглядами, и только после этого я развернул белый листок. Это было именное приглашение на выставку! Я даже сначала не понял, кого именно приглашают, потому что мое имя было написано правильно, а вот с отчеством оказалось справиться маленькому ребенку сложнее.

«Максим Сиригеевичь, приглашайю на выставку! В 17:00, в школе искувств!»

Перечитав несколько раз записку, убрал ее в карман брюк, думая над тем, стоит идти или нет? Конечно, раз ребенок пригласил, то нужно и сходить, ведь явно ждет моего прихода, а еще сильно боится то ли отказа, то ли чего-то другого. Вон как убежала, только пятки сверкали. А вот как отреагирует ее мама или преподаватели из художественной школы? С другой стороны, а не все ли равно им, а?

Решение принялось довольно быстро. Сразу же после школы пошел по магазинам, потому что вечером у меня неожиданно наметилась культурно-развлекательная программа.

Честно, я до последнего сомневался, долго сидел в коридоре, потом подорвался на ноги и помчался в художественную, мать его, школу! На выставку! Сам себе удивлялся, сам себе поражался. Ведь пригласи меня кто-то из сверстников на подобное мероприятие, обязательно бы отказался, а тут ребенок! Собственная ученица, у которой явно что-то в душе происходит, которая страдает, но очень тихо, сама в себе.

В школе искусств весь холл был заставлен высокими двухстворчатыми полотнами, которые с самого верха донизу были завешаны детскими работами. Стены, кстати, тоже были украшены, только на них картины висели в красивых рамках.

Неспешно идя вдоль детских работ, глазами выискивал Аришку, которая была мною найдена в дальнем углу холла на лавочке. Девочка сидела с опущенными уголками губ, в руках теребила телефон, но когда заприметила меня, то широко улыбнулась!

– Максим Сергеевич! – звонко закричала, так, что на нас даже все посмотрели, – я думала, и вы тоже не придете…

– А кто должен был появиться и не пришел? – я подошел к ней и сел рядом.

– Мама, – вздохнула моя ученица, опуская голову, – но она опять с Ромкой в саду задерживается… Ну и папа, только он никогда не приходит, даже домой…

Хм, это значит, что родители в разводе? Да нет, по документам они явно в браке…Ладно, чего это я, как старая бабка, сую свой нос, куда не следует? Само собой все разрешится и узнается, от меня-то никогда и ничего скрыть не получится, дети сами всех выдадут и все расскажут.

– Ну, раз больше никого не ждем, то веди меня!

Ариша подскочила на ноги и широко улыбнулась. Сейчас передо мной был совершенно другой ребенок – более открытый, не скованный, улыбчивый. Так что же в школе не так?

Девочка даже за руку меня взяла, чтобы отвести к своим работам. С них моя экскурсия и началась. Ну а что, недурно! Если нас поставить в один ряд для сравнения, то победитель будет выявлен единогласным решением судей. Кстати, я заметил, что больше всего у моей ученицы получается рисовать не акварельными красками, а пастелью и углем. Вот это явно ее! Есть работы действительно стоящие, одна из них даже висела в рамке почти в самом центре зала. Собственно, не смог не сделать несколько фотографий ребенка на фоне некоторых картин. Если родители так и не приедут, то хоть полюбуются тем, что творит их чадо. Через полчаса учительница подозвала к себе детей и родителей, мне пришлось тоже идти вместе с Ариной, потому что руку мою она так и не отпускала.

– Здравствуйте, уважаемые родители, – начала говорить невысокая женщина с пучком на голове, – эту выставку мы не планировали, но у нас накопилось большое количество работ за летнее время, поэтому мы рады поделиться нашими талантами.

Дальше она рассказывала о конкурсах, где выступали дети, отметила нескольких учащихся, чьи работы заняли призовые места, и рассказала, какие картины они оправили на новый конкурс. Среди них была и работа Аришки, на нее возлагали большие надежды.

Если женщина и удивилась тому, что рядом с ребенком стоял посторонний мужик, то виду не подала, однако, как только завершила свою речь и еще раз поблагодарила всех, кто пришел на выставку, поспешила к нам.

– Здравствуйте, – поздоровалась уже со мной, – мы вас видим в первый раз!

– Я учитель Арины, – решил успокоить женщину, которая хмурилась и изучала мое лицо. Такая фоторобот составит за два штриха!

– Учитель? Ну надо же! – всплеснула она руками, – как приятно, что есть люди, готовые поддерживать своих учеников!

Больше нас не трогали, да и пора было идти домой. Вот только мы взяли свои вещи, как в холл забежала мама девочки, выискивая ту глазами.

– Мам, я тут, – без особой радости помахала ученица рукой, привлекая внимание женщины.

Было видно, что та торопилась, но я вот даже не знал, откуда она могла ехать, раз не успела толком завязать шарф на шее, а пальто было застегнуто только на несколько пуговиц. Радом с ней стоял мальчуган лет трех и недовольно сопел, смотря себе под ноги.

– Извини, золото! – мама Арины быстро подбежала к нам и села перед дочерью на корточки, – я очень торопилась.

– Знаю, – кивнула Аришка и убрала с лица женщины прядь волос, – со мной Максим Сергеевич был!

Вот тут-то меня и заметили. Мама Арины, Ярослава Матвеевна, быстро вскочила и слабо улыбнулась.

– Спасибо вам, – она явно чувствовала себя неловко, отводила в сторону взгляд. Ну а я?

Я опустился на корточки перед Ромкой, Арининым младшим братом, и поправил съехавшую на бок шапку.

– Не за что! Но буду рад, если подбросите меня до дома, нам в одну сторону! – женщина только рот открыла и активно закивала. Аришка даже от радости подпрыгнула и тоже подала мне свой головной убор. Пришлось и за ней поухаживать.