Цитаты из книги «Затаенная боль. Дневник психоаналитика»

И только человек, какого бы он ни был возраста, способен столь глубоко воспринимать свою семейную историю и обречь себя на такие страдания.

Психоанализу не подвергают всех детей, которые содержатся в яслях. Это было бы не только невозможно, но и нежелательно. Но если какой-либо коллектив или учреждение берут на себя заботу о ребенке, они обязаны обеспечить ему необходимые условия для того, чтобы этот ребенок вырос человеком (мужчиной или женщиной), чье достоинство всеми уважается.

Как только ребенок появляется на свет, он сразу же подает голос, обретает имя и слышит человеческую речь. Благодаря этому он становится частью общества и у него начинается символическая деятельность.Символическая деятельность ребенка, который еще не говорит, выражается языком изначально ему присущих физиологических функций. Это – дыхание, пищеварение, иммунные функции, сенсорное восприятие и т. д. Ребенок способен подчиняться языку, а его тело способно выражать нечто большее, чем биологические процессы.

если ребенок легко или серьезно болен, то будут дожидаться его полного выздоровления, хотя его болезнь в данном случае – лишь признак того, что он исчерпал свои силы и – для выздоровления – нуждается в стабильных семейных узах.

Однако и в этом случае и в яслях, и в приемных семьях новорожденному следует объяснить, в каких условиях он родился, каков его статус и что его мать – ради его будущего – пожелала, чтобы его воспитала другая семья (ведь анонимность распространяется лишь на его идентичность). Так и делается в тех детских учреждениях, где к этой проблеме относятся с тонким пониманием.

Катрин Бонне, автор книги «Дар любви. Роды под буквой «X» взяла на себя смелость разыскать, выслушать и записать исповеди женщин, рожающих своих детей анонимно.

Если ребенок не учится чему-то в положенное время, особенно если он не начинает своевременно говорить, отставание в развитии ребенка может оказаться уже необратимым

Матиас вступает в возраст, когда ребенок подвержен Эдипову комплексу, и пусть это происходит у него с собственной матерью, а не со мной.

При общении с социальными службами, которые защищают интересы ребенка, психоаналитик (я подчеркиваю: не психолог, не воспитатель, а именно психоаналитик) не должен вмешиваться в реальную жизнь ребенка и в те решения, от которых зависит его судьба, хотя порой это бывает очень нелегко!

я ждала момента, который Франсуаза Дольто называет «вторым рождением», когда ребенок из животного состояния зависимости переходит к человеческой свободе говорить «да» или «нет».