Рождение ребёнка – серьёзное испытание для всех членов семьи. Это стоит предусмотреть и быть к этому готовым не только маме, но и папе тоже до зачатия, чтобы не разлюбить родившегося ребёнка.
Ребёнок с момента своего рождения «отнимает время» у каждого.
У женщины он забирает часть времени, которое она уделяла мужу, себе, родителям и друзьям.
У мужчины ребёнок «забирает время», которое он проводил с женой, друзьями, родителями.
Рождение ребёнка – это бессонные ночи, отказ от своих желаний, от привычного ритма жизни ради того, чтобы испытать материнство и отцовство.
Новорождённый ребёнок не спасает взаимоотношения между родителями, не скрепляет семью, а усиливает те отношения и чувства, которые есть между мужем и женой.
Да, ритм и сценарий жизни с появлением ребёнка изменится. Рождаясь, ребёнок не обещал, что всё останется так, как было до его появления на свет.
От женщины, родившей ребёнка, не требуется самопожертвования. В этом случае её силы иссякнут, и она скорее будет несчастной, чем счастливой.
Это желательно предусмотреть и осознать как маме, так и отцу новорождённого ребёнка.
Если до рождения ребёнка вы были вместе вдвоём, то продолжайте быть вместе втроём. Учитесь быть вместе втроём. Радуйтесь, любите, грустите, растите и взрослейте вместе.
Важно понимать, что у женщины, которая становится мамой, с появлением ребёнка начинают обостряться её собственные ранние травмы. Реагированием на это эмоциональное состояние (дистресс) может быть подавление собственных эмоций или игнорирование их. В этом случае мама так же будет реагировать на эмоции ребёнка.
Она будет подавлять криком, строгим высказыванием плач и призывы ребёнка.
Она будет игнорировать его плач и не подходить к ребёнку:
– Пусть знает, как в этой жизни не всё сладко. Меньше будет иллюзий.
Новорождённые дети ничего не могут и не умеют, так заложено природой. Это как заставить ребёнка, который не знает букв, писать сочинение, потому что это пригодится при сдаче ЕГЭ.
Иногда молодая мама не обращается за помощью к мужу, родным и близким, специалистам, считая, что это только её ответственность и её обязанность. И если она попросит помощи или расскажет о своих переживаниях, то про неё скажут: «Неправильная мама».
Неразумно!
Поговорите с тем, кого вы выбрали отцом будущего ребёнка о том, какие изменения принесёт в вашу совместную жизнь родившийся ребёнок, чтобы «на берегу» исключить возможные преграды и препятствия во время совместного плавания на корабле «Родительство».
Вместе с мужем расскажите будущему малышу, как вместе будете его растить, вместе жить, вместе любить.
Излишне мало или излишне много вредно одинаково.
Невнимание, равнодушие, эмоциональная холодность мамы к ребёнку в первые три года его жизни приводит к нарушению привязанности.
– Мне надо заниматься карьерой. Если я не выйду на работу, то потеряю это место.
Но если быть честными, то у мамы острой необходимости в работе нет. Возможно, что страх остаться с ребёнком и растить его, непроявленное материнство подсказывает подобную форму защиты себя.
С момента зачатия и до трёхлетнего возраста ребёнка формируется привязанность между мамой и ребёнком. Здоровая привязанность – здоровый ребёнок и физически, и психически.
Нарушение привязанности сказывается на дальнейшем развитии ребёнка, психическом и физическом здоровье, его социализации. По этим причинам, став взрослым, он испытывает трудности в личной жизни и в отношениях с окружающими его людьми.
Наблюдается другая крайность.
Мама погружается в заботы о новорождённом, растворяется в нём, принадлежит ему все 24 часа в сутки. Она не доверяет ребёнка никому, освободив отца ребёнка от его родительских обязанностей, и этим разрушает свои отношения с мужем и устаёт любить ребёнка.
– Я сейчас занята ребёнком, разве ты не понимаешь, – говорит она мужу.
Через три года приходит время сепарации. Малыш подрос и уже не нуждается в маме как раньше.
Он говорит: «Я сам!»
Женщина поворачивается лицом к мужу, она готова теперь уделить и ему внимание, да только муж к тому времени обзавёлся любовницей или «круглосуточной работой», зависимостью от алкоголя или дивана с телевизором. И тогда на ребёнка переносятся претензии, адресованные мужу:
– Я была с тобой всё время, я жертвовала собой ради тебя, я отказывала себе в отдыхе, сне и удовольствии.
В результате такой крайности семейные отношения могут завершиться разводом, а ребёнок будет нести на своих плечах вину за развод родителей.
И мама, и папа одинаково ответственны за рождение, развитие и взросление ребёнка. Муж имеет право быть родителем. Он порой не знает как, но позвольте ему научиться.
Родительство принадлежит мужу и жене в равных долях. Рождаясь, ребёнок забирает часть внимания и времени не только у мамы, но и у папы тоже. Это нормально и полезно для всех членов семьи.
Родился ребёнок. У вас, уважаемые родители, планы вырастить умненького и благоразумненького ребёнка.
С какого момента и при каких условиях начинать развитие ребёнка?
Основное условие для развития ребёнка – состояние покоя.
Когда ребёнок находится в состоянии покоя?
Когда удовлетворены его основные потребности: накормлен до сытости, сухой, здоровый, в тепле и безопасной среде, НЕ одинокий.
Если ребёнок находится в состоянии стресса, то ему необходимо выжить, преодолеть стресс. Это его основная цель, которая отодвигает развитие и знакомство с внешним миром.
Задача родителей с момента рождения ребёнка в том, чтобы убрать все факторы стресса.
Мама или значимый взрослый, который находится с ребёнком, сонастраивается на малыша, чтобы чувствовать его потребности и удовлетворять их.
Ребёнку важно видеть улыбку, обращённую к нему. Если мама отошла от малыша, то вместо её лица и улыбки малыш видит улыбающееся лицо замещающего её взрослого.
Улыбка и доброжелательный голос успокаивают малыша. А это важное условие для развития.
Фрустрация, которую может испытывать малыш до года – стресс для него.
После года малыш уже может чуть-чуть подождать реакции взрослых на своё ожидание.
– Подожди чуть-чуть. Я сейчас подойду к тебе, дам тебе то, что просишь.
– Подойди ты ко мне, я пожалею.
– Подожди, я сейчас освобожусь и помогу тебе.
В данном случае фрустрация помогает развитию, а не мешает.
Эмоциональное развитие ребёнка возможно при соблюдении трёх условий:
1. Контакт глаза в глаза.
2. Улыбка на лице мамы или замещающего её взрослого.
3. Голосовое сопровождение – разговор с малышом.
Чтобы система эмоционального взаимодействия, в которую входит малыш и взрослые, начала работать, необходимо соблюдение всех трёх условий одновременно.
О проекте
О подписке