Цитаты из книги «Человек дошкольного возраста»

начинайте «оттанцовывать назад»: – Смотрите пункт 1-й. Впредь хвалите, целуйте, только за хорошие поступки. – Впредь ведите себя как в пункте 2-м. – Дайте ребёнку установку на добро: «Мы же любим, друг друга, и не будем больше ругаться, мы научимся уважать друг друга». И упаси Вас Бог нарушить своё слово!

Зацеловывать нужно только за хорошие поступки (покушал, убрался, оделся, выполнил поручение) Нельзя целовать ручку, которая бьёт Вас по лицу! Вы должны ручку ребёнка аккуратненько отвести в сторону и сказать «Так делать нельзя!», либо некрасиво, нехорошо, неправильно. «Бабушке больно, неприятно!» потрудитесь объяснить, почему нельзя, и кому это мешает. Если Вы, ослеплённые страстной любовью к ребёнку, несколько раз пропустите в свою сторону что-нибудь плохое – для ребёнка это установка на норму! Значит, в порядке вещей бить, рвать, швырять и т.п.

Зацеловывать желательно грамотно, но у многих это выходит с разным результатом: «Мы целовали, целовали, а теперь он нас с дедом просто игнорирует, не реагирует ни на какие замечания, уговоры, просьбы. Что делать?»

«Мне не известно слово «лень», у меня есть слова «Я счастлива от всего, что я делаю. Я делаю это с любовью. Любое свое дело я делаю на все сто – так, как будто сам Отец-Бог принимает у меня работу». Это не просто мой макет поведения для Вас, а еще одна мощнейшая установка, которую тоже

Многие родители даже запрещают детям говорить о деньгах, называя это неприличием, взрослым делом. А сами при этом нервно и требовательно разговаривают друг с другом по поводу зарплаты. Радуются, прыгая, как дети, при удачно подписанной сделке или от кругленькой суммы в руках.

В своей работе слышала неоднократно «Я не хочу стимулировать ребенка подарками, деньгами, игрушками и др. В моем понимании ребенок должен быть высокоморальными понимать без слов, что делать обязательно без всяких возражений». Это конечно в идеале, но ответьте для начала мне на простой вопрос. Вы хотите работать за просто так, без денег? Нет! Вы хотите хорошую высокооплачиваемую работу. Ведь деньги нужны нам, взрослым, для приобретения еды, одежды, оплаты коммунальных платежей, а ребенку они зачем?

объясняю своему малышу то, что он особенный и лучший, он прекрасен своей неповторимость. Я отмечаю в его личности какие-то особые таланты, я не спешу, его мозговая физиология созревает дольше из-за его особенностей, я обеспечиваю ему комфорт пребывания в этой жизни. Меня не волнует мнение людей не опытных в этом вопросе, людей не посвященных в особенности моего малыша. Ему ненужно быть похожим на кого-то, он непосредственен в своей индивидуальности. Если есть необходимость в детском саду, в школе учиться и развиваться в группах с младшими детьми, меня это не пугает, я действую только в интересах своего малыша. – Меня ненужно искать крайнего, я не обвиняю в отсутствии внимания и заботы со стороны своего мужа. Каждый любит так как может, я благодарна своему мужу за его финансовую поддержку, за участие в воспитании моего ребенка и понимаю, что он безумно любит нас и делает все, что бы мы были счастливы хоть и не всегда может проявить свои эмоции ярко так как это делаю я. – Я Мама и я сильна своей материнской любовью, я обласкана мужем, потому что сама не скуплюсь на ласку и любовь к нему. Я благодарна за любовь которую принес в мою жизнь мой малыш, я благодарна и счастлива за все, что дарит мне моя жизнь…

– Я благодарна Создателю за радость материнства, за то, что я могу ощутить насколько необходима в этом мире любовь и эта любовь необходима именно моему ребенку. Мой ребенок это дар жизни и я очень хорошо помню желание с которым я призывала в свою жизнь моего малыша, как я мечтала о нем. И я чувствую ответственность перед своим ребенком, ведь я его привела в этот мир, он пришел ко мне в семью без страха быть не понятым, и не принятым. Я не имею права чувствовать обиду и отчаяние потому, что он чем-то отличается от других детей. – Я сильна своей любовью и вниманием, я мама, я источник любви для него на Земле. Я не ищу виноватых, крайних, мой ребенок это радость которую мне даровала жизнь. Самое главное в нем, это его чистая душа, я могу ему помочь только своей любовью и понимание. – Меня не пугает то, что ему требуется индивидуальная форма обучения, мне приятно осознавать, что я могу и хочу ему помочь я работаю и стараюсь для облегчения жизни и обучения моего малыша.

– Я рассказываю о деньгах, как о великих слугах мечты, это необходимые средства для развития и совершенствования себя в этом мире. – Я рассказываю о волшебной способности денег проявлять все скрытые качества человека; о том, что они способны усиливать в человеке те качества, которых и так в избытке, обязательно эти качества должны быть позитивными. – Я рада жить, любить и наслаждаться умением зарабатывать, откладывать и тратить деньги. Они бесконечным потоком направлены в наш дом, они усиливают в нас чувство радости, любви друг к другу, искренности, творческого потенциала. – Свой достаток мы определяем сами, мы полны любви к жизни, и жизнь бесконечно благодарная нам за нашу любовь, вознаграждает нас достатком и возможностью самореализации.

Деньгами можно и нужно поощрять – «играя в них». Вы на деньгах можете показать ребенку множество жизненных правил, таких как: исполнительность, обязательность, последовательность, умение держать слово, умение доводить начатое до конца и многое другое. Ведь Вы же не можете остановить влияние на ребенка денег, тогда организуйте этот процесс. Как?