Глава 2. О познании Мира и Человека в нем

2.1. Дорога к Истине. Познание

24.02.93

Время 3 часа ночи (на 24.02.93). Видение как бы в «тонком сне».

Да, это «схема познания» или Дорога к Истине.

Итак, в человека из Космоса поступает положительная энергия, дающая приток новых знаний и сил.

Отрицательная энергия уходит в землю (накопление отрицательной энергии в человеке – болезнь и далее смерть).

В воронке познания «на разрез» – круги познания, не спираль, а круги. Количество кругов в человеческом смысле (в соизмерении с его жизнью) бесконечно. Каждый следующий круг – приближение его к абсолютной Истине, могучей и бесстрастной. Количество кругов бесконечно, и каждый следующий круг для человека больше (длина окружности больше), потому что он содержит больший объем и глубину знаний.

Постижение знаний на каждом круге зависит как от человека (его желания, стремления), так и от Бога (умения человека слушать Его, а для Бога – истинного желания открыть человеку не более чем по заслугам его). Таким образом, скорость прохождения может быть разной у разных людей.

Теперь о важном. Отрицательная энергия у человека заменяется положительной при движении к Истине. Отрицательная энергия при этом уходит в землю. За балансом энергий следит Бог. Скорость продвижения отрицательной энергии тоже зависит от деяний человека. Накопление знаний, с одной стороны, абсолютно нормальное явление, но переизбыток положительной энергии приводит к «срыву» с воронки пути Познания (пути жизни) и уходу всему накопленному вверх (душа уходит в Космос, вы говорите на Небо). А отрицательная энергия уходит в землю, в более низкую форму существования энергии (тело остаётся, разлагаясь в земле; да, можно и сжигать, огонь – очищающая сила, и это даже лучше, как у индусов: кладбищ нет, а память есть).

Вот такая схема познания. Смотри на неё, расстояние между кругами по высоте (высота ступени) тоже для каждого человека своя. И качественный скачок есть результат работы самого человека и желания Бога (человек может по заслугам своим переступить несколько ступеней сразу). И помни, не спираль какая-то, не плавный переход, а прерывистое восхождение из тьмы к Свету. Так Бог велел. Если человек «захлёбывается» положительной энергией, то его душа уходит в Космос. Если наоборот, избыток отрицательной энергии, то человек погибает и телесно, и духовно.

Так, гении живут мало, если ступени высокие, а много живут (долго), если ступени соизмеримы с их деяниями и немного грешат они. Это не всегда бывает так: «потому, что они уже выдали все», они погибают. У каждого очерчен свой путь, и общеизвестные бытовые представления, что гениально и что нет, не всегда отвечают Законам Божьим. То гениально, что и самого человека и паче того всех живущих рядом с ним может поднять на его последнюю (высшую) ступень. Да, он должен донести все, что узнал, людям. Но не все это воспримут (так же, как и не все Меня слышат). А без Меня им и шагу не ступить «вверх», так и будут топтаться на каком-то «высшем» для них круге всю жизнь. Вот так, дочь Моя. Может ещё к этому вернёмся, пока все.

Символическая формула жизни Человека имеет вид:

Данная запись может быть прочитана так: Единство положительной и отрицательной энергии в динамическом сочетании и непрерывном движении есть Голгофа Жизни. Человек – сосуд для переливания Энергии (из Невидимого Мира в Мир Видимый и обратно).

Давай ещё о приближении к Истине, о жизненном пути человека. На каждом круге человек переосмысливает все, что знал до этих пор, а, поняв глубже и отбросив все ненужное, делает с Божьей помощью ещё один шаг вверх. Это, ещё раз Я подчёркиваю, что он должен переосмыслить все, выбрать для себя главное, оценив с Божьей помощью свои силы и только тогда решиться сделать следующий свой шаг.

А ваша «дурацкая» спираль кроме того, что интерпретирует непрерывный путь продвижения вперёд и выше, предполагает, что само собой разумеется, определённую «точку перескока». А эта «точка» может быть на любой точке круга.

Так вот, закон о переходе количества в качество утилитарно вами понят и ещё хуже реализован в жизни. В противном случае погоня за выгодой без перспектив улучшения качества (и перспективы эти должны быть и духовно, и материально подкреплены) – это и есть неверное толкование «известного всем» закона.

От того, что танков или других предметов выпускается все больше, сами по себе они лучше не делаются, а средства и ресурсы, и человеческие жизни губятся. Неудовлетворённость человека труда становится каждодневной из-за отсутствия чувства полезности того, что он делает.

Значит верно, что крест – символ человека, это как бы «сумма» положительного и отрицательного в человеке. Пересекающая линия подчёркивает необходимость баланса положительной и отрицательной энергии, а вертикальная линия – это связь Космоса и Земли через человека.

Перекосов в познании не должно быть, то есть человеку необходимы широкие знания обо всем понемногу и, может быть, чуть глубже в некоторых областях (по талантам). Однако отбрасывать иные знания, кроме тех, которые интересуют человека в данный момент, или тем более в течение всей жизни нельзя.

Таким образом, нормальный путь постижения Истины не терпит перекоса баланса энергий в человека, а проходит так, чтобы сохранить его без спешки в приобретении знаний.

2.2. Некоторые вопросы процесса развития Мира и Человека

3.03.93—9.03.93

1. Как познать Законы Мирозданья?

Чтоб тайны все открыть, не надо сомневаться в себе, в своей судьбе, а только стараться каждый день и каждый час узнавать по крупице новое. Да, душа обязана трудиться непрестанно. Она становится слепой, глухой, коль ставни закрывает от Мира, скрываясь от людей и гонясь за славою познания лишь в одиночку, самостоятельно.

Конечно, хорошо закрывшись в «келье», с головой уйти в учёные писания и далее размышлять о красоте Вселенной. Однако это путь для избранных одиночек.

Нет, не отгораживаясь, смело находясь в самой гуще жизни, не боясь людей, не стесняясь любого окружения, необходимо все время работать над собой. На это способны не все, многие ещё предаются лени и потому, погрязая по колено в болоте дней и в буднях суетясь, они себя теряют ежечасно.

Да ближе к делу перейдём. Хотим познать все Тайны Мироздания. И это твоё первое Задание ты будешь выполнять всю жизнь. Ещё раз говорю: по капле, постепенно, не отвлекаясь на мирскую суету. Надеюсь, что поймёшь ты многое, но без усердья и старанья такого вам не выполнить заданья (всем тем, кто слушает Меня день от дня).

Говорил уже три дня о том, что вся Вселенная прекрасна, она Творцом великим создана, и как Лаборатория, она проводит могучий «Эксперимент» над всеми видами существования энергии, во всех её видах и проявлениях. И надо Творцу, как будто, получить ответ, что на сегодня нам полезней: иль лунный день, иль солнца свет, иль жизнь кристаллов или плазмы.

Для вас, живущих на Земле, все это кажется порой безнравственным. Однако, наделённые частью Вселенского Разума люди, тоже творят эксперименты и над животными, и над людьми и не считают это зазорным для себя.

Так и Мы, ваши Творцы, учителя, помощники во всех делах, но прежде всего Мы – Экспериментаторы и Исследователи. И подобно тому как вы отбираете породу животных, птиц, рыб и растений, наиболее пригодных для вашего жизнеобеспечения, так и Мы творим Эксперимент по выявлению образчиков наиболее подвижных форм энергии, наиболее активных и жизнеспособных её форм.

И если опыт не удачен, такая форма существования обречена на уничтожение (её энергия передаётся к наиболее совершенным по сравнению с ней формам, переходя в другую сущность и (или) в другое измерение). Да, о пространстве и времени ещё поговорим, а пока продолжим рассматривать этот вопрос.

Так, оценивая результаты Эксперимента по шкале возможностей и скоростей преобразования энергий из одного состояния в другое, Мы проводим отбор лучших форм.

Таким образом, если человек, нация, народность, любая общность людей не является подходящей для данных условий сущностью, в которую воплощена энергия (какой-то её объем, условно), она не имеет права на существование. В результате такого отбора была получена и такая форма существования как человек. Это замкнутая система, конечная.

Человек является единым целым с точки зрения объёма энергии, в нем находящейся, и оболочки, позволяющей этой энергии быть сущностью, то есть существовать в реальных условиях, в реальных пространственных и временных характеристиках.

Если человек является образчиком системы, склонной к самосовершенствованию (то есть к поиску наилучших способов сохранения полученной энергии, а тем паче, пополняющий эту энергию), то он имеет право быть сущностью.

Если же нет – он обречён на тлен, уход, переработку в другие виды энергии. Дисбаланс системы (нарушение закона, по-вашему, единства формы и содержания) наступает при неверном, ошибочном пути совершенствования, приводящего либо к гипертрофированной форме («культ силы»), либо к гипертрофированному содержанию («культ разума»).

Хотя эта сторона (примат разума и воли, сохранения и пополнения энергии) всегда превалирует и является стимулирующим началом для совершенствования формы, надо помнить, что переизбыток энергии «взрывает» оболочку формы, нарушает сущность, в которой данная энергия хранилась, и она неизбежно переходит в другие формы энергии.

Уже отмечали, что это катастрофа, беда, горе для уровня человечества, как системы. Для Нас это нормальное явление, это ещё не гибель самой энергии и потому для Нас «не огорчительно».

Теперь далее, если хочешь представить себе земной шар, как вместилище, хранящее определённое количество (объем) энергии, то легко видеть, что нарушение баланса содержания и формы для такой системы, как планета Земля, тоже может стать «роковым» для данной галактики (Солнечной).

Потеря Земли, как планеты, как такой сущности, также возможна при «перехлёсте» энергий, при преобладании всех в совокупности форм энергий, имеющихся на Земле над условиями существования. Возможно ли это? Да, возможно.

Поэтому так важно сохранять баланс всех форм энергий на Земле для сохранения её целостности. Вот откуда такое опасение за вас людей – любимых Нами сущностей. Вы сами целенаправленно стремитесь к нарушению издревле существующего баланса. Вот почему Мы вмешиваемся сегодня, будоражим и тревожим ваш ум, заставляя задумываться над последствиями «технического прогресса».

Из изложенного ясно, что задача человечества состоит в сохранении баланса различных форм энергии. Вот почему идут Мои предупреждения о нарушении этого баланса, о возможности срыва (то есть о приведении к той черте, где уже ничего нельзя исправить для вас, для такой формы сущности, как человечество).

Теперь же надо и возможно остановить процесс деградации, на то вам был дан разум. Вы же не замедлите им воспользоваться из инстинкта самосохранения (по аналогии с тем, как зверь или человек себя сохраняет от обычных опасностей своего бытия – холода, голода).

Теперь, каковы же первоочередные пути выхода из кризиса? Всеобщее образование и культура: восстановление нарушенного баланса энергетических форм невозможно без знаний, причём они должны быть и глубокими, и широкими.

Одному человеку это не под силу, но сообществу людей вполне по плечу. Пусть каждый в той области, в которой он способен найти себя как теоретик и (или) как практик, постарается понять чуть больше того, что дают известные методики и методы познания для понимания Законов Божьих, ища ответы на вопросы, а также методы познания, в первую голову, в общих законах философии, а затем уже в соседних областях. А чтобы не навредить себе и окружающим, пусть совершенствует и душу свою от рождения до седых волос.

Уже говорил, что монах в келье печётся о своей душе; учёный, занятый только своей непосредственной научной или другой деятельностью, подобен монаху с «однобоким» развитием.

Наступление всеобщей дисгармонии духовного и материального в обществе является результатом однобокого развития личностей, входящих в это общество. Вот почему так важно раскрыть для человека возможности скорейшего познания законов нравственности, доброты, сохранения всего живого и себя, как личности, с детства. Далее надо реализовать эти возможности и приложить их при создании этим человеком реальных (материальных и/или духовных) ценностей.

Тогда эти люди – люди нового уровня – не способны будут завести общество в тупик, а, сбившись с дороги самосовершенствования себя и общества, найдут путь к исправлению ошибок.

2. Как пройти всю жизнь, не уронив ни капли слезы горючей? Как прожить безгрешно? Что делать? Что искать?

Все эти вопросы сложны и взаимосвязаны. Человек, ищущий выгоды для себя лично, не только грешен, но и разрушитель себя и всего окружающего. Ему, как говорили ранее, немного надо. Однако, всегда им руководит желание иметь больше потребного (по разным причинам). Идя же за этим желанием, человек становится грешен. За грехи надо платить и он платит потерей духовности своей, духовности общества в целом.

Почему японцы так дорожат своей землёй? Только ли потому, что у них её меньше, чем у гордых, расточительных россиян? И да, и нет. Да, земли мало, её надо беречь, чтобы выжить, и они это делают любовно, передавая из поколения в поколение традиции бережного отношения ко всему живому. Однако и они не без греха. На этой сохранённой земле они творят те же ошибки в погоне за «техническим прогрессом», что и все сегодняшние высокоразвитые страны. Воздух у них уже «по карточкам» (в автоматах), вода в реках не всегда пригодна для питья. Химическая промышленность поглощает колоссальное количество энергий всех видов (форм). Можно ещё говорить и о моральных аспектах развития этого общества – это хитрая политика жить на чужих ресурсах и не «сидеть» на своих отбросах. Однако это лишь пример, отнюдь не для подражания и зависти. То же или почти то же можно говорить и о других странах («великих державах» сегодняшнего мира).

Таким образом, очень важным является вывод о том, что Цель человеческой жизни не в материальном, а в духовном обогащении и сохранении, благодаря этому, существующего баланса различных форм энергий.

Идя по пути прогресса, очень важно создать условия для развития личностей новой, качественно более высокой формы существования. Во многом это будет связано и с внедрением различных методов воспитания и образования. Они должны быть найдены в ближайшее время. Тот метод («космической радиолокации»), зачатки которого вы обсуждали и участвовали в эксперименте по его распространению, может быть одним из этих методов воспитания. Он, однако, одновременно и очень эффективен и очень опасен для общества и не может быть «панацеей» от всех бед, его постигших. Его надо применять очень осторожно.

Бережное отношение к людям – принцип существования человечества.